無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

景物和景象 景物具體包括哪些篇一

例一：《有這樣一位好班長》

她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一年多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。

2、外貌描寫開頭：

例一： 《我最喜歡的小伙伴》

我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

例二：《我最喜歡的人》

我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

3、外貌描寫＋特點開頭：

例一：《我的奶奶》

我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。

例三：《可愛的園丁——我的老師》

她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。

例四：《小小音樂家》

我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！

例五：《我的外公》

我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。

4、聲音描寫＋人物特點開頭：

例一：《我的好伙伴》

還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好伙伴。

5、描寫人物特點開頭：

例一：《我的伙伴》

我有一個好伙伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。

例二：《當上總經理以后的奶奶》

人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。牌價她當上了自選商場的總經理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。

詞語積累以及作文模板（第二季）

一、描寫人物語言成語

口若懸河侃侃而談 滔滔不絕甜言蜜語娓娓道來

鏗鏘有力 聲如洪鐘 口吐蓮花能說會道 夸夸其談

二、描寫人物動作成語

飛檐走壁 抓耳撓腮健步如飛 側耳傾聽

捶胸頓足 大步流星上躥下跳 拔腿就跑 三、描寫春天的成語

萬紫千紅姹紫嫣紅 春意盎然萬物復蘇

春暖花開 鳥語花香鶯歌燕舞陽春三月

四、abac式

躡手躡腳 不言不語糊里糊涂 誠惶誠恐

多才多藝 不卑不亢礙手礙腳 畢恭畢敬

作文指導二：打好句子關----作文中少病句

作文的基本構成是句子，只有每一個句子寫好了，才能說是一篇好文章。語言流暢，是一篇優秀作文的基礎。句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體講，句子通順，要求包括以下六個方面：

（1）用詞要準確，禁得住推敲。例如： ①我們把門口的泥土消除掉了。②我們慶祝王紅評上了三好學生。第一句話中，^v^泥土^v^不能^v^消除^v^，只能^v^清除^v^掉。第二句話中，^v^慶祝^v^一詞多用在慶祝節日或慶祝國家重大活動方面，此處改為^v^祝賀^v^才準確。

（2）句中詞語排列的次序要合理，符合現代人說話的習慣。例如：①正在花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。②我們班獲得了小足球冠軍比賽。第一句話，現代人習慣說成^v^有幾只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。^v^第二句話中，將^v^冠軍^v^與^v^比賽^v^兩詞對調，句子就通順了。

（3）詞語使用搭配要得當。例如：①公園里生長著各種樹木和五顏六色的鮮花。 ②小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。第一句，^v^生長^v^和^v^鮮花^v^兩詞搭配不當，應改為：公園里生長著各種樹木，盛開著五顏六色的鮮花。第二句，^v^懷著^v^與^v^步子^v^兩詞不能搭配使用，應改為：小華懷著愉快的心情，邁著輕松的步子向學校走去。

（4）句中各詞語的意思不相矛盾。例如：①我斷定他大概是王小剛的哥哥。 ②這學期我們班差不多根本沒有考試不及格的現象。第一句話中，^v^斷定^v^與^v^大概^v^兩詞矛盾，應刪掉^v^大概^v^一詞，或將^v^斷定^v^一詞改為^v^估計^v^。第二句話中，^v^差不多^v^和^v^根本^v^兩詞矛盾，應刪去一個。

（5）關聯詞語的使用恰到好處。例如：①只有天下雨，地才會濕。②爸爸身體很好，因此能堅持參加體育鍛煉。^v^下雨^v^不是^v^地濕^v^的唯一條件，因此，第一句應改為：只要天下雨，地就會濕。第二句，把^v^身體很好^v^作為^v^能堅持參加體育鍛煉^v^的原因，不妥當，應改為：爸爸身體很好，因為他能堅持參加體育鍛煉。

（6）句意明白，合乎實際，符合情理。例如：①博物館里展出了五千多年前新出土的文物。②老師表揚了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。第一句，說^v^五千多年前新出土的文物^v^不合實際，應改為：博物館里展出了新出土的五千多年前的文物。第二句，^v^李小民拾金不昧的好事^v^包括在^v^班里的好人好事^v^之中，因此應該刪去^v^和李小民拾金不昧的好事^v^，或把原句改為：老師表揚了班里的好人好事，特別表揚了李小民拾金不昧的好事。

景物和景象 景物具體包括哪些篇二

文章結尾短小有力，干凈利落，給讀者回味，盡顯議論力量。通常有如下幾種寫法。

1、歸納總結

孟子《生于憂患，死于安樂》的結尾是“然后知生于憂患，而死于安樂也”。也可引用名言，譬如《堅定地走自己的路》一文的結尾是引用但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧!” 鼓舞讀者，也增強了議論的力量。

2、首尾呼應

葉圣陶《兩種習慣養成不得》的開頭說：“習慣不嫌其多，有兩種習慣養成不得，除了那兩種習慣，其他的習慣多多益善”。結尾則說：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得。一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨礙他人的習慣”。結尾和文首的相互應和，實質是在進一步深化論點。

3、提出希望

《紀念白求恩》的結尾是這樣寫的：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有益于人民的人”。接下去又解釋了不管他的能力大小，這五種人就是白求恩式的具有毫無自私自利的人，有力地闡述了中心論點，也鼓舞和激勵人們朝這個方向努力。

4、耐人尋味

《從三到萬》的結尾：“我們不懂的東西還不少，迫切需要虛心學習。但是，在學習上有許多問題，并沒有得到徹底解決。從三到萬這個故事似乎對我們有一些啟發。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學習吧”。這一結尾留給讀者很多思考的余地。

5、畫龍點睛

魯迅的《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的結尾是這樣寫的：所以從“文藝批評”方面看來，就還得在“走狗”之上，加一個形容字：“乏”。這一結尾逐層批駁后把對象至于無可遁逃的窘境。

議論文的開頭和結尾寫得好，對展開議論、揭示中心、深化題旨具有特殊的作用。我們所說的“鳳頭豹尾”，在議論文中需要十分注意。

景物和景象 景物具體包括哪些篇四

在兩次預示之后，工人還沒有意識到危險已經來臨，在他享受了城市美好的一段時光后，那個洞再也受不了那些廢物的堆積。終于將它們的報復降于人類。緊接著各種各樣的垃圾從天而降。工人被這恐怖景象驚醒，在這一刻，他似乎明白了些什么，卻又好像什么都不明白。

世界上的人類都尖叫起來，他們在呼救，可現在沒有誰能救他們。源源不斷的各種各樣的垃圾，現在在宣泄它們的憤怒，它們要讓人類嘗到自食其果的味道。

過去的美好已經變得破爛不堪，臭氣彌漫了整個天空，人間成了垃圾場。

2“”報告隊長，a城覆滅！””隊長，b城出現大量變異人和變異動物！”“”隊長……”

人們前段時間發現了一個洞，就接下來的一段時間往這個洞扔東西，尸體，污水，原子能反應堆的廢料，生化廢料等應有盡有的東西，人們卻沒想到，這個洞會順著軌道一直通道人類上空！經過長時間的飄蕩，這些東西一個一個從天上掉了下來，人類當初扔的.東西他一個一個歸還給人類！

避開天上掉下來的塑料瓶，被他們稱為隊長的人狠狠砸了下地面，目光蕭然地看著那些被生化廢料危及到變成變異人的人們……

這樣下去，人類真的會存在嗎……他不敢再想下去了。

3然而，他抬起頭來朝天上看了看，卻什么也沒有，晴空萬里，清澈如洗。他以為是剛才干得有點頭暈了，產生了什么錯覺。接著，正在他恢復到剛才的姿勢，要好好地休息一會兒的時候，從剛才發出聲音的那個方向飛過來一塊石頭，在他面前一掠而過，往地面上掉了下去。可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦！可是當他說完這句話時，天上噼里啪啦的又掉下了很多東西，把他砸在了那里。別的工人都看見了，便來扶他，也被砸在了哪里。這就是人類的因果報應。

4當正得意洋洋的生活時，不幸的了，被丟棄的廢舊品都傾盆而瀉。頓時村莊被嘶啞的喊叫聲和血色的薄霧所籠罩。大多數都次災難中一睡不醒，有幸存活因親人的離

去而傷心欲絕，把七情六欲拋之腦后也被大街上的腐臭的尸體和可怕的老鼠折磨的疲憊不堪。凋零的掩蓋了腐爛的尸體，有誰聽得見十字架上沉重的嘆息。

那記錄著的被血撕碎的昨天消失了，只剩烏鴉凄慘的哀叫…一百年后的，生活里的桃源般的生活。，臺風猛烈襲來。臺風過后，晴空萬里，無底洞卻了，可喜學會了

用良知、正義、道德去填補。

景物和景象 景物具體包括哪些篇五

1、其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，酷似傳說中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。?

2、你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶。??

3、你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的。?

4、冬天像可愛的嬰孩，甜美的沉睡在母親的懷抱。

5、冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。??

6、春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復蘇，賜予我們生機與活力。??

7、春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃、冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。??

8、小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士風度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，待到風兒吹來，便一起跳起舞來！

10、我最喜歡的是那綿綿的細雨，因為它溫柔、恬靜。?

11、田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來訪者一樣。??

12、天空中的星星眼睛一眨一眨的。?

13、樹木都落葉了，葉子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母親的懷抱。

14、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來，但又悄無聲息地走開。

15、我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒，倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。

16、田野間傳來幾聲蛙叫，云端掠過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著滿懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽紅。

17、不知不覺間就到了園子。蚯蚓爺爺是我要拜訪的第一個朋友。無私奉獻的蚯蚓爺爺，您在濕潤的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少個生命引上光明，讓它們勃勃地生長。那時您是最開心的。不知您累了嗎？我想您是不會累的，因為這是您無悔的選擇。您讓我們看到了一個樂觀而不屈的靈魂。

18、水是野的，小溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

19、走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！心里的感覺好清爽！

20、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

21、街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺，一點也不性急，好像在說：“借過，呃，借過。”

22、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢；它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛。

23、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

24、我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到那兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊，這是農民辛勤耕耘的希望。

25、鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

26、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

27、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

28、寧靜的夜晚，只有天上的星星正在竊竊私語。

29、我喜歡家鄉春天的田野。它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。于是我高興的對伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前“。

30、冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。

31、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒、

32、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

33、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

34、微風柔和地愛撫我的面孔。

35、興安嶺是多么會打扮自己啊：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

36、溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。

37、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

38、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

39、桃樹杏樹梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

40、夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了。

41、鳴蟬在樹葉里吟唱。

42、每棵樹都是那么蔥翠，誰也不高傲，誰也不自卑。

43、女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

44、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

45、天鵝們驕傲的散步，悠閑的神情太可愛了。

46、天上的星星閃啊閃，和我在說著悄悄話。

47、夜空中星星淘氣地眨著眼睛，對你嘿嘿直笑。

48、風兒來了，杏花風中笑彎了腰。

49、一個個美麗牡丹花躲在綠葉后，偷偷的笑了。

50、小貓在追趕蝴蝶，可是蝴蝶太快了，小貓大聲說，蝴蝶姐姐，等等我。

51、微微張開雙臂，海棠用花開證明了自己的存在。

52、沙棗熟了，一串串深褐色的小棗，有點像江南的桑葚，咬開來，真是一嘴沙，然而這沙是濕潤的，有點澀，也有點兒甜。

景物和景象 景物具體包括哪些篇六

1、也許成長就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長的步伐。成長里充滿著新奇，我要做最快樂的寶貝！

2、在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩穩當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……

3、在成長的歷程中，書伴隨我走過了十幾度春秋，正因為有了書，我的成長道路才更加絢麗多彩。書就是我終生的伴侶，我深愛著她。

4、或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。

5、友情伴隨著我成長，它帶給了我快樂、傷心，但更多的是感動。友情一定要好好地珍惜，一旦溜走了，就再也找不回了。朋友們！請聽我的吧，這可能會成為你們記憶中永不褪色的珍藏。

6、但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。

7、現在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠，讓我們發奮努力吧，讓成長的小船繼續揚帆遠航，讓成長的陽光更燦爛些！

8、書——我的好朋友。你讓我們更加自信、充實的走向美好，走向未來！

9、挫折是良師，是益友，伴我們成長！

10、希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣！

11、如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。

12、長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優秀的語文教師。

13、只有做到這些自我保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！

14、成長，本該是一條漫漫之路。

15、從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！

16、書，永遠跟隨著我，讓我快樂成長！

17、我正在用書來澆灌一棵以“文學”命名的智慧樹。相信好書會伴我成長，會伴我一生，讓我的智慧樹越長越茁壯，讓我真正融入到智慧的世界里！

18、在成長中戰勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚著，乘風破浪。在我成長的過程中，我的朋友們陪著我一起學習，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今后的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學習上認真刻苦，作業獨立按時完成，爭取更大地進步。生活上艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。

19、不同的季節，不同的心情，不同的經歷，不同的體驗。在時光流逝中，我在悄悄的成長，珍惜今天，珍惜成長中的每一個細節吧！

20、高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀經典書籍就像和一個知識豐富的人對話，我愛經典書籍，它陪我走過了快樂的童年。

21、母愛如水，滋潤心田，灌溉著我，讓我在其中成長……——后記

22、我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。

23、成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。如果你的生活中缺少了這四味盒，那你的生活就會沒了味道哦！

24、那晚，我做了一個甜美的夢，夢中一直雛鷹，努力伸展翅膀向天空飛去。終于，它成功了，它在浩瀚的天空的飛翔……

25、現在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛書！書，我永遠與你做伴！1

26、你們看，這就是我以前的成長經歷，相信我們大家的成長之路會越來越美好！

景物和景象 景物具體包括哪些篇七

1、倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文

例1：這次榮獲校“文明小主人”榮譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發了獎。“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！----《真沒想到》

例2：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發一發，我的腮真發了。”唉！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！----《都是黃蜂惹的禍》

2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口

例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，大家為什么這么高興呢？----《愉快的瞬間》

3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文

例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節，那次海邊捉蟛蜞真有趣。----《海邊趣事》

4、修辭手法開頭

例：媽媽說的那句話，在我失落的時候鼓勵我；在我傷心的時候安慰我。它就像一盞明燈，指引著我前進的道路。----《難忘的一句話》

5、交代六要素式

例：今天的語文課特別熱鬧，楊老師帶領我們做了一個非常有趣的游戲，叫做“我是船長我怕誰”。

景物和景象 景物具體包括哪些篇八

高考作文萬能結尾50例

01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。

05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！

14、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！

16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；

也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；

也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！

19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

20、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

21、年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結:

迷津渡口誠信拋，

一生苦恨悔難消。

且將虛偽付江瀾，

斬闖紅塵任逍遙。

景物和景象 景物具體包括哪些篇九

第一招 亂拳打死老師傅，痛快酣暢！

正如這世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個人的人生都是唯一限量版。看，人生充滿明媚的陽光，需要我們沐浴其中；聽，人生充滿震撼心靈的聲音，需要我們洗耳恭聽；嗅，人生五味雜陳，需要我們仔細甄別；品，人生猶如一杯老酒，別著急，請滿滿品。

2.推薦比擬法，讓開頭猶如一幅山水畫。

3.推薦名人例句開篇法，辦法雖然老，但是效果誰用誰知道。

學著主宰自己的生活。即使孑然一身，也不算一個太壞的局面。不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達，在于我們自己的修持。——三毛

生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。—— 莫泊桑

有種旺盛的生命活力潛在于這些無盡的恐懼之中，這就是人們如何從極端的悲劇中走出的經歷，然后感受到一種生命的真實存在感。—— 培根