人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫鬧矛盾篇一
my parents always think of me as a child will never grow up,no matter what i want to do seems to have after they had agreed to do,if i do not go according to their intention to do so,they will say that i was rebellious,and i speak very tired.
once,i went to a classmates home to play,and parents say,lunch time,i have not come back,my parents have always come back,but to the 3 in the afternoon,i did not come back,they worry,i fear that what happened,then like ants on a hot pan - round and round,at home no longer sit still,looking for i came back,i started to see mom and dad very pleased,but after nearly 1 minutes of time,like a face like,became angry and said: ^v^how do you come back now,you know how much we worry?^v^ ^v^im not going out for a while,didnt i tell you,as to really angry?^v^.^v^ i said.^v^why not?^v^ dad said.^v^do you know how worried we are?how can you do that?^v^!^v^.^v^thats what im cant manage it,huh?^v^!^v^ and then i went back to my room.
i was in the room that has been in the memory of mom and dad to take care of me,and i together happy life,i just think of mom and dad said,i feel very guilty,i would like to apologize for mom and dad.
when i was having dinner,i came out of the room with guilt,walked up to my father and mother,and said,^v^sorry,mom and dad,im should tell you when i went out.^v^^v^ mother touched my head and said,^v^it doesnt s good to know whats know its time to t have the next time.^v^.^v^ ^v^well,theres no next time.^v^.^v^ i said happily.
also from this,i began to understand the understanding of parents.
寫鬧矛盾篇二
親愛的唐老師：
您好!
收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最愉快的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現在講臺上;每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現在我眼前;每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……
您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽;我經常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！边@三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節，滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎?
祝您工作順利，生活愉快!
您的學生
寫鬧矛盾篇三
尊敬的老師：
您好！
我是您用了4年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們4年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的4年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，4年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放.
今天，是我為您過的第x個教師節，當您在心里的第5支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了4年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們為您過的教師節里，幸?？鞓?
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
寫鬧矛盾篇四
敬愛的老師：
您好！
時光總是過得飛快，很快我們六年級的學生們就要開始新的旅程了。如果您不再繼續當我們的老師，而是繼續在小學任教的話，我想向您提一些建議。
一、為了讓學生們對讀課外書更感興趣一些，我建議您在班里舉行一個“讀書交流會”。每個星期讓一位同學帶一本自己喜歡的書到學校，讀給大家聽，說說自己的感想。
二、我建議不要在班上公布成績。因為這樣會讓得分高的同學驕傲，得低分的同學傷到自尊心。對于得分低的同學們，您可以下課時找他們談談，說說哪里出了問題，哪里可以進步。
三、為了讓同學們更好地發揮自己的想象和寫作能力，您可以讓他們寫一些日記。寫寫最近經歷了什么，或者讓他們發揮想象力，編寫一些更特別，更有趣的故事。
四、我希望您能給同學們更多的空余時間，少布置一些作業。
以上就是我的建議，希望您能夠采納。
建議人：xxx
20xx年01月26日
寫鬧矛盾篇五
我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到了吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻--團團轉，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，爸爸我的媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現在才回來，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎。”我說。“怎么么不至于”，爸爸說，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣!”?！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼!”說完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸我的媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸我的媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸我的媽媽道歉。
吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸我的媽媽面前，內疚地說：“對不起，爸爸我的媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。”我的媽媽摸著我的頭說：“沒關系，知道錯就好，知道了就該改，千萬別有下次?！薄班?，再也沒有下一次了?！蔽议_心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒父母了。
寫鬧矛盾篇六
今天，我和同桌吵架了。
因為今天早上我的同桌的鉛筆忘帶了，她就向我借，我把我的一只筆借給了她。剛過不久，她就把筆給弄壞了，我說：“這只筆是被你怎么弄壞的？”
她說：“是被我不小心摔壞的?！?/p>
我很生氣：“你怎么這么不小心??！”
我剛要舉起手想打她的時候，老師來了。我悄悄對她說：“呆會兒在操場上見?！彼f：“好的！”
我先到了操場，就想起我以前向她借了一只筆，也不小心弄壞了，而她一聲也沒有罵我。
她來了，我就說：“請原諒我，是我太兇了?！?/p>
她說：“不！應該是我向你道歉的。”
就這樣，我們又和好了
寫鬧矛盾篇七
看著這次期末考試的試卷，心中不禁泛起層層漣漪，縱使之前對這個畫面有過千萬次對想像，還是沒料到它會如此兇惡對想我撲來。雖說語文與數學的成績還不錯，但英語成績實在讓我沒法面對，我對自己失望極了，想必老師這次也是對我失望透了吧！
語文考試開始時，我便對自己信心滿滿。卷紙上的題都不難，甚至要比我們平時做到測試還有簡單。我認真的讀題，思考著答案，然后提筆將答案端端正正的填在了卷紙上，再次確定一遍后，我便向著下一題進攻。時光匆匆流逝，試卷上的空白都被我一一填補完整，仔細的檢查幾遍后，考試結束了，我心中的一塊石頭也放下了。
這次的考試還是敗在了作文上，記憶中的作文已經有許多次沒有得過滿分了，我最大的毛病還是喜歡勾抹，上次的期中考試也是因為作文與100分無緣，老師為此還特別說過我。但是我這個毛病還是沒有改，看來以后還是要多練筆，寫文章時一定得斟酌好了再下筆。
數學成績也還可以，但還是沒有達到那個滿分的目標，全都是馬虎惹的貨。在一道解方程題中，我竟把2/3看成了1/2，以至于后面的計算出現了問題?；蛟S是之前做過的與這道題極為相似的題目已經在我腦海里根深蒂固，想都沒多想就把答案寫上了，之后的檢查也更是將它忽略，出現了2分的失誤。
英語是這次考試最拉分的一科了。聽力部分我竟將“pleased”錯聽為了“peace”，這本是一個可以避免的錯誤，而我卻沒有做對，還是要從自身多找毛病了。還有一道選擇題，沒將意思讀懂就做了判定，可見我的草率和不認真。一道填單詞適當形式的題也將我絆住了，沒有注意到句子的主語是第三人稱單數“she”，因為我的馬虎，又失去了寶貴的分數。
都說“危樓高百尺，手可摘星辰”，今天我的成績離百尺只差了一點，但就是因為我這個工匠的不認真，使得這棟樓沒有達到百尺。但那些卻得好成績的同學也不要驕傲，人外有人，天外有天，外面的世界還有比你更優秀的，所以一定要謙虛向上。
好了，這就是我這一學期的“終極”思考，這最終的思考定會在我的腦海中留下深深的烙印，不斷激勵我前進！
寫鬧矛盾篇八
敬愛的老師：
您好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進小學的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“a”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你——我的啟蒙老師。你的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你，向你匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“學校”這張大名片抹黑，因為我們曾經都是學校的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續發光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！
老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
永遠年輕，萬事順利！
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
寫鬧矛盾篇九
想了好久了，為這事都一天沒上課了，終于有答案了——辭掉班長一職。
我也考慮了好長一段時間，曾有人勸我別辭掉，那人是李偉彬。先謝謝你的好意了，但你不懂我，你也不知道我心里在想什么，我在江中的`幾個夢想是什么，因為我沒有告訴你，我不會再怪你了。下面是我寫的一封辭職信：
或許在這個時候跟老師提出這事不好，但是我想了很久了，決定還是辭掉班長一職。
似乎曾記得自己是在八年級下學期當上的班長，我很感謝同學們這么信任我，選我當班長，也很感謝老師給我那次機會，再讓我鍛煉了一次。
我永不會忘記在我當選班長的那天晚上，我很意外——“餡餅砸頭上了”，其實說實話，那不是我想要的結果。在床上的時候，我就在想著：又要再一次的在學習和當好班長的道路上徘徊了，我得做出一個選擇才行。最終我選擇了當好班長，不能讓同學們和老師失望。
所以，在之后的日子里，我過得很小心，生怕把哪件事做砸了，讓老師和同學們責備，因為我是一個自尊心很強的人。而學習呢？我總是抽空在課外活動去學一下，有一段時間，我甚至會學習討厭，總覺得自己沒有別人聰明，但或許在忙碌中忘掉了那些事情。
終于，我做的事情被老師你得到了嘉獎和賞識，但我并沒有在心里暗暗自喜，總是想著：做個好班長，我做到了，學習也很重要??！在期末的那些日子里，我快馬加鞭去學習，其他事情我沒有想。似乎老天都在保佑著我——成績可觀！我真的不知道有多高興，只不過那樣太辛苦，太不符合邏輯了，總有一種“臨時抱佛腳”的感覺。
不瞞老師，剛上任的那幾天，我真的很渾，我承認我只是一個擺設，因為我沒有管理好這個班級。后來，自己慢慢的找回了自信，能夠管理下來了，可是真是禍福相依??！在那些日子里，我能強烈的感到，同學們根本不是真心和我相處的，一個個都是在勾心斗角，我真的不喜歡這種虛偽的學習生活。有時，我的好同學不能原諒我，我真的不怪他們，總覺得自己錯了。
現在，我正在讀九年級，明年就是中考了。我不想再來臨時抱佛腳了；我不想再和同學們的誤會更深；我不想再生活在沒有真誠的學習生活中我很想和老師同學們一起珍惜這最后一年的校園生活；我很想在這最后一年里完成我的另一個理想；我很想和同學們一起輕松的、真誠的學習
在最后，我記得老師曾說過，最好每年都選舉一次班干部。我希望老師在看完這封信后，能答應我這個請求，就算同學們又選舉出我當班長或班干部，請老師答應我，不要再給我機會了。好嗎？
老師，又打擾了你的工作安排，讓□心了！
寫鬧矛盾篇十
放暑假了，終于可以自由自在地玩耍了！
可媽媽卻給我買了三本暑假作業，我的心情立馬從陽光明媚變為烏云密布。我心想：好好的一個假期，媽媽卻又給我買了這么多的暑假作業，好煩啊！我真是既無奈又心煩。
那天中午，我剛吃完午飯，準備玩一會兒，可是正當我起身時卻被媽媽叫住了：“吃完飯了，該寫作業了。”我的眉毛立馬皺了起來，眼皮松了下來，嘴巴也撅了起來，對媽媽說：“媽媽，我就不能玩一會兒再寫嘛！”媽媽說：“不能！昨天你就是這樣說的，我同意了，結果呢，你一下就玩到了天黑，吃過晚飯后你就洗洗睡了，今天我可不能放過你?！蔽覍擂蔚匦α艘幌?，就無奈的.去寫作業了。
作業寫到一半是，我真想把這個作業給撕了。于是我就對媽媽說：“媽媽，我不想寫了?！眿寢屨f：“這才寫了多長時間就不想寫了，再寫點去吧?！薄翱墒俏揖褪遣幌雽懥?！”我著急地說。然后我就一直站在媽媽旁邊，媽媽見我不寫作業，一直站著，就生氣了，抬手打了我。
我跑進臥室，“嘭”的一聲把門關上，在里面大哭。過了好長時間，我心里想：這件事情我也有錯。于是，我就跑出去拿起作業開始寫起來，并向媽媽承認了錯誤，媽媽見狀笑了，我也笑了。
——我和父母鬧矛盾作文 (菁選3篇)
寫鬧矛盾篇十一
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，老師收拾東西離開了。我把尺子放回筆盒，這時，一陣喧鬧從后面傳來。我轉頭一看，只見邱柏喜眼睛微紅，歇斯底里地對我怒吼著：“你為什么要拿走我的尺子！”
我一愣，接著不耐煩地回了他一句：“我才沒拿。”“你騙人，明明就是你拿走了它?！闭f著他沖了上來，一把揪住我的衣領。我垂頭瞅了一眼被擰成麻花的領子，心中升起些許煩躁，便惱火地推開他的手，說：“邱柏喜，我知道你的尺子和我的一樣，但是我沒拿就是沒拿，你自己弄沒了不要隨便誣陷我，好嗎？”他依舊不依不饒的。我不勝其煩，便一把推開了他。而他卻擠出了幾滴眼淚，接著一把鼻涕一把眼淚地哭訴著。我厭惡地看了他一眼，氣急敗壞地揮動著拳頭，沖他打了下去。
這時，旁邊一位同學眼疾手快地拉了我一把，“不要動手，否則要扣學分的，你就別和他一般見識了。”我的同桌也緩緩走了過來，輕聲地提醒著：“是啊，別打了，老師在門口?！蔽疫B忙放下拳頭，轉頭便看見班主任踩著高跟鞋慢慢地走過來，惡狠狠地瞪了我一眼，我滿不在乎地撇了撇嘴。邱柏喜見老師來了，仿佛看到救星似的，號啕大哭起來。老師怒氣沖沖地說：“這件事我們下午再說，都散了吧。”
下午最后一節課，我拍桌而起，怒氣沖天地吼道：“邱柏喜，你有病呀，沒事為什么盯著我看？我又不是你的殺父仇人！”說著順手推了他一下。不料，他竟然順勢倒下，“嗚嗚”地哭了起來。我頭皮一陣發麻，恨不得親手了結了他。老師聞聲走來，看到這場面也無奈地嘆了一口氣，讓我們自己解決。
第二天早上，邱柏喜扭扭捏捏地走到了我的面前，略帶著歉意地小聲道：“昶榮，對不起，我在家里找到了我的尺子，是我錯怪你了?！薄皼]事，搞清楚就好。”終于水落石出了，我心中的怒火也漸漸*息了下來。見我輕易地原諒了他，他那緊繃的身體也慢慢放松下來，還沖我微微一笑。
在生活中，一點點爭吵都可能會使友誼的小船迅速翻沉。因此，有了誤會及時解決，友誼自然地久天長。
寫鬧矛盾篇十二
回憶中，我和張弛發生過一次爭吵，因為那次爭吵，我和張弛也成了一對“歡喜冤家”呢！
下課的時候，我正在抄作業。張弛從我身邊經過碰到我的手，就笑了笑，說“對不起?！蔽彝鴱埑?，她像在嘲笑我今天被數學老師罵啦。我感到很不舒服。
我拿起一支筆，就在張弛的后面跟著。我拿起筆就往她的衣服上劃了一條黑黑的劃痕。張弛發現后氣紅了臉，轉身就走了。可是，我并沒有覺得有多舒服。
放學的路上，我碰到了張弛。我心想：我是不是那時有點過分了，是不是跟她道歉，我當時連“對不起”都沒說。張弛向我走了過來，是不是要來報復我了，為了表達我的不對，我決不還手。我做好了一副防攻的姿勢，張弛卻微笑的對我說：“李偉康，我們和好吧！”我驚訝極了，想不到一向自大自傲的張弛說出了這樣的話，連忙說：“對……對不起，我不應該報復你，我現在才知道，你不是故意的，我也錯怪你了?！睆埑谡f：“沒事的，有句話叫“不知者無罪，你不用放在心上?！蔽液蛷埑诟吒吲d興的離開了。
我一回到家，把這件事告訴了爸爸。爸爸對我意味深長的說：“你應該第一時間向張弛道歉，而不是張弛向你道歉，她碰到你是無意的，而你是故意的，你錯在先。”我的頭沉重的抬也抬不起來，那天爸爸數落了我一頓。
自從那以后我得到了終身的啟示和永久的回憶寬容別人就等于寬容自己。
