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中秋節有哪些風俗 中秋節放假放幾天篇一
早上，我剛到教室，發現同學們幾乎都到齊了。我剛放下書包，運動會的音樂“運動員進行曲”就響了，我和同學們拿起椅子沖出教室。
到了操場上，老師為我們安排好了位置。我坐在離梯子約50厘米的地方。我隨時都可以爬上梯子，舞著綠色的枝條為運動員加油助威。
運動會開始了，和往年一樣，運動員隨著鮮花隊和彩旗隊繞場一周。在跑步比賽時，運動員站在了起跑線上。“砰！”的一聲，響了，運動員就像一顆施了魔法的子彈，被一種神秘力量推著，堅定不移地向終點奔去。每一個運動員的身后，都有一位同學拿著水，有的運動員靠別的運動員喝水的時候超越了他。隊員們接二連三地闖過終點，不時傳來“贏了！贏了！”的喊聲。第二場比賽全是女生，她們的速度快的驚人，與男生不分上下。我們班的女生還編了一首兒歌：四四棒，四四牛，四四超級無敵?！?。
下午，我們班的一位男生剛獲勝而歸，坐在椅子上，被一只像小老鼠的東西下了一跳，我們紛紛過去看，老鼠吱吱地叫了兩聲，跑到了一邊。石少臣說：“哎喲，老鼠竟然跑到這兒來了！嚇死我了！”我和其他同學都哈哈大笑起來。
最后是低年級的跑步比賽。跑道上，一位運動員緊緊追趕前面的同學，好不容易趕上了，卻又被后面的運動員趕上了。每個運動員都訓練有素。后面的隊員陸續追上來時，他們幾乎肩并肩，跑了一會，幾乎同一時刻到達終點。他們的比賽太激烈了！
最后，秋季運動會在一片歡笑聲中結束了。
中秋節有哪些風俗 中秋節放假放幾天篇二
九月的天氣凈好，時值已入中秋。春有春的柔美溫情，夏有夏的熱烈奔放，秋有它應該有的高雅宜涼。喜歡中秋的感覺：既不像初秋中帶有夏末的焦躁氣息，也不似深秋中帶有入冬的寒意。中秋的感覺是柔和清爽的。喜歡秋日里八九點鐘的時刻：早上金燦燦的陽光投在身上感覺暖暖的。這感覺中既沒有清晨時刻的多少涼意，也沒中午時刻的燥熱，只是暖暖的。很想這樣的時刻可以長久些。
這時段也即是開始進班開始一天學習的時候。漫步游走在校園中，一群相識與不相識的面孔在交織中遇見，錯過，錯過，遇見。反復到畢業時也就斷沒了此情此景，就像歌曲《后來》唱的那樣，有些人一旦錯過就不再來。每天三點一線的生活著實很單調，沒了剛踏進校園時的那種新鮮感，基本上也就是窩在校園里，不時也去些公園，景區轉轉。晚上則是繞學校四周跑兩圈。見慣了月的陰晴圓缺，明亮或灰暗，也見多了有月無月，眾星相伴或獨自一飲的情景，領悟到了生活的五味雜全。每個人都會有快樂，煩惱的日子；也都有過沉寂，奮發的時刻；有過前簇后擁，墻倒眾人推的反差?？吹贸鲈铝辆褪且粋€人人生的縮影。還好，這個時節桂花已開，聽著優雅的純音樂，嗅著沁人心脾的花香伴隨著腳步的節奏。累了就睡，清心寡欲的挺好。
總覺得有什么不對，生活不應該顯得那么的理所當然，沒有平衡好學習與生活的狀態。就像原以為可以被牢記的人事卻在時間長河中模糊了記憶，以為可以被遺忘的曾經卻不時在現實中隱現一樣，心中厭學的迷茫失落再次浮現。心境浮躁學不進，不學知道不對，學識對以后人生路很重要，又熱愛學習。在不斷的矛盾中糾結著，壓制著錯誤的沖動想法。事實證明自控力還行，還是堅持坐了下來。tmd五年多了，到底怎么堅持下來的我也不知道。只怪時間過的太快，讓我來不及細想，在稀里糊涂中就過來了。如果五年堅持做好某一件事的話，那么現在是什么樣子呢？當時鐘在滴答做想時，意味著回不去的此刻消失，抓不住的時間在擊痛著遠方夢。都說青春本就該揮霍，但那是少數人曾經體會過無力與迷茫的滋味，是一種自我安慰，并不適合所有去模仿，每個人都有其自己的人生方式去行走。其實現在瀟灑的每一天都是在拿未來做透支。短短幾時年哪有那么多時間值得去揮霍?，F在揮霍的每一天都在開始透支未來積累著，終有一天會發現終其余下的后半生都無法償還完。臨走時一句：切哆歲月枉然也簡單的窮盡了一生歲月。難道青春非得以迷茫和揮霍作為成長的代價么？開始懷疑我當初的選擇是否已錯？
每天心不在焉卻還要堅持，只覺浪費時間，耗費青春，人生頹廢，自責一事無成。沒有學業，沒有事業，沒有知識，一無所有，一無是處！反觀好朋友們，有的同其他合伙開了公司不斷拼搏中，有的已做了公司高管，有的依舊在努力，有的在求學，每個人都有了自己的目標，每個人都很努力。只有自己在迷茫中耗費人生，沒有目標，沒有動力，不免有些失落。年輕追求的是夢想，拼搏和奮斗……中年追求的是財富，成功和地位……年老追求的是平淡和健康……那么我的追求是什么呢？夢想模糊不明確。很想有個人能給我點撥迷霧，指點前路。只要讓我找準定位，尋到目標，縱使前方的風雨再大也要楊帆起航，寧愿被重重的絆倒也不愿呆在原地不動。青春和等待總是禁不起流年的.摧殘，悵然一笑是最大的坦然…所有的安慰都是自我催眠…
本以為這學期的厭學念頭被壓制了下去，過去了，什么也不想。沒想到最近心情又莫名的低落起來。 退學的念頭一次次的愈加強烈，一次次地壓制著這沖動的念頭。失望了就破罐子破摔，一切都無所謂，但又不甘心沉淪虛度此生，又開始努力了，努力又達不到。就這樣在兩者間游走。每到一個高潮或低潮的頂點，另一個局面就出現了。不求所高，只求所用，只要不虛度此生即可。一直在嘗試著改變。
如果說這些年讀書給我帶來了什么，想必是思想的豐富吧，別的什么就真的難以舉例令之如意了。 也難怪，自從上了開始曾經那個刻苦學習在睡夢中都能背單詞的我失去了，老師上課就不聽了。他在上面上他的課，自己則看自己的。用心去學反而所學無幾，成了過眼云煙，吊兒郎當散漫去學反而在潛移默化中學到許多，長久不忘。怎么說都不喜歡專業課，喜歡看課外書。如果沒有學習這些課，我則會主動去看這些書，我很怪。不想看了就苦思冥想國家大事，（這些年來學習的時間都浪費在幻想這些方面上了）自然而然力想象提升了，養成了現在的思想豐富。以前零散的思想現在開始一點點的整合，不知道這些思想是否是人生走好的地基，凡事都有兩面性，是不是好與壞的評價只是一種對比而不是一個標準。
生活似乎讓我領悟些什么，又不懂許多，只要努力了生活給我什么我就接受什么……
中秋節有哪些風俗 中秋節放假放幾天篇三
今天上午我們舉行了秋季運動會，比賽的項目有集體的，
也有個人的，我只有集體的項目，沒有個人項目。
今天上午我們頭戴帽子，手拿著書去了操場。一到操場就被二年級的一片紅迷住了，原來是二年級每個人都拿著小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了，我們首先進行了開幕儀式，進行完之后，運動會就熱烈的開始了。首先是二年級的五十米短跑。
看了一會兒，就到了我們四年級的仰臥起坐，我們班是第一個，于是我們首先來到了賽場上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽見老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來。前面我做的很快，可就到了最后我的體力已經沒有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個?；氐娇磁_上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過了一會兒開始公布成績了，我們班是第六名，平均成績是三十一個，一看這個我就知道自己在這個平均分一下，就在這時我有一個想法，我打算從明天開始天天練三十個仰臥起坐，增強我做仰臥起坐的數量。
剩下的項目比賽完后就該到下午比賽了。中午過去了我們就有來到了操場上，這一次還是有集體的項目是跳繩，這個項目對我來說是沒有問題的。在集體跳繩前的項目我一點都不看，因為心里在想如果失誤了可怎么吧，這一拉會拉很多分的。過了一會兒，只聽見主席臺上的人說，下面請我們四年級去集體跳繩的賽場上。并又說，先是我們四（9）班集體跳繩，于是我們就來到了賽場上準備跳繩。只聽見一聲哨響我就開始跳繩了。這個跟仰臥起坐一樣，前面很輕松，可就到了后面體力就有開始持續的下降了，于是我就開始拼出全力。最后跳了一百二十二個，這整跟我以前跳的成績相同嗎，我真是太高興了！可是后面我好像沒有聽見跳繩比賽的分數。雖然這樣，但是我很高興，因為這比以前跳的多了很多，最后我們有舉行了教師的4＊100米接力棒、鐵環和一百米跑。舉行完之后也就閉幕了。
今天的秋季運動會真開心啊！我的跳繩終于比以前多了！
