無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學四年級作文我的自畫像 小學四年級作文我的自畫像字篇一

乘著地鐵，不一會兒錦江樂園就到了。那里空氣清新，鳥語花香。隨著熙熙攘攘的人群走進樂園，迎面“步步驚魂”四個大字映入眼簾，我和爸爸決定去一探究竟。

坐上電動車，工作人員反復叮嚀，讓大家系好安全帶。車子開動了，里面一片漆黑，伸手不見五指。剛一轉身，一個手持尖刀的骷髏嚇得我魂飛魄散，我用力抓住爸爸的手，緊緊閉上了眼睛，心在“怦怦”亂跳，原來這是“鬼屋”！

走出“鬼屋”，此刻的我還驚魂未定，爸爸告訴我，生活中是不可能有鬼的，原來我經歷了一次勇敢的考驗。

興致勃勃地繼續往前走，忽然聽見一陣陣大呼小叫的聲音，哦！原來是“激流勇進”。坐上“飛龍”汽艇，吹著涼爽的風，看著濺起的浪花，很是享受?？墒莿傄环潘桑蝗慌郎狭塑壍?，好家伙！快要成9 度角了，霎時又沖了下去，接著又來了個“龍擺尾”。真是驚險極了！過了很久，懸著的心才漸漸放了下來。雖然濺了一身的水，但是心里開心極了，因為我又通過了心臟的考驗！

接著，我又玩了“過山車”，“上海大轉盤”……時間過得真快，不知不覺天色暗了下來，在爸爸媽媽的再三催促下，我只好戀戀不舍地離開了。

美啊，錦江樂園！我一定會再來的。

小學四年級作文我的自畫像 小學四年級作文我的自畫像字篇二

今天，我們去秋游。我匆匆忙忙刷牙漱口，吃完早餐，準備準備就出去了。

去到學校，我們集體排好隊，搭上大巴。我一屁股坐在椅子上，等待這大巴車的起航。大約10分鐘后，大巴車終于走了。

在車上，同學們那是議論紛紛，有的說：“好不容易來，要玩夠！”又有的說：“反正每年都有，我要慢慢看，慢慢玩！”

9點多，東莞科技園到了。我們解散了，那時候的我很好奇，好想把全部的器具都使用一下。解散了，哇！好多器具??！我先去玩了運輸帶，那在運輸帶上有一個“汽車”，我轉動把手，“汽車”就走了。呵呵，原來，運輸帶轉動，“汽車”又連在那運輸帶上，就會走動。呵呵，我又認識了一個知識。

11點，華南歡笑天地到了，我們在一個擁擠的地方，吃便當。我只吃了一些飯，就不想吃了，因為，我想去玩，導游又發了票。我們集體來到了華南歡笑天地的基地，哇！我們眼球都出來了，過山車、懸空冒險、星球戰爭……，我玩過最冒險的是過山車和懸空冒險，我先玩懸空冒險，我先坐在椅子上，然后綁上安全帶，把一個保護的東東也搞下來。然后搖晃、懸空，那時候，我都快尿褲子了。過山車是最冒險的游戲。我們坐在一個“鞋子”里，然后啟動。哇！我尿了一點尿在褲子上。

這次秋游真好玩！

小學四年級作文我的自畫像 小學四年級作文我的自畫像字篇三

記得我很小的時候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來一根細繩把它拴了起來，它低下頭仔細端詳著繩子，還時不時的眨眨眼睛。

晚上，媽媽回來了，她一見到小麻雀就說：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見小麻雀一副無精打采的樣子，見著就心疼。淚水差點兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會吃東西的！那樣的話，它不久就會餓死的！”

“哼！我不信！”我跺著小腳生氣地大叫。

“那好吧，”媽媽搖著頭對我說，“我們找點東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”

“好！”說完，我便來到了茶幾下，找到了一點面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤子里放在小麻雀的面前，只見小麻雀看見了面包塊就扭過頭去，絲毫沒有想要品嘗的意思。我見狀，急得都快哭了出來：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個！”這時，媽媽走過來摸摸我的頭，說：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著小麻雀，眼里充滿了對它的愛。媽媽嚴厲的聲音傳了過來：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說著，一滴淚水掉在了地上。

媽媽走過去解開了拴住小麻雀的細繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來到窗前：“你自由了！”說完，將小麻雀拋出窗外。

夕陽下，小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽的沒襯托著它那幼小的身影，漸漸遠去……我望著那個小黑點，眼眶也不禁濕潤了起來，雖然很難過，但是更多的是對小麻雀的留戀。

小學四年級作文我的自畫像 小學四年級作文我的自畫像字篇四

俗話說：“一日為師，終身為父。在我們的成長里，都離不開老師的教誨 。

老師，給予了我知識與智慧，還令我動得了我一些道理，上課時，班主任ms鄭有時會幽默風趣，這種

學習方法不會令我們感到枯燥無味，學到概念時，老師都要把重點詞讀大聲，讓我們知道重要性。同學犯

了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的扶起我，說：“很

了錯，老師并不是直接過去就是一通罵，而是說：“又不聽女朋友的話了？”“女朋友”是我們對老師的昵稱。引的大家都哈哈大笑，犯錯的同學的緊張心情一下子放松好多。上課時我們不遵守課堂紀律，“嘰嘰喳喳”像一群小鳥，老師非常嚴厲，很大聲滴說“安靜！”這時，我們就像“搖滾樂 ”一下被關了一樣，鴉雀無聲?？?！這就是我敬愛的老師，是不是很幽默呀！

老師，您就像黑暗里的那道光，照亮著我們向知識的海洋里進發，指引著我們一步步向前進。如果說我們是祖國的花朵，老師您就是我們可愛的園丁，小心呵護著我們 茁壯成長。此刻，千言萬語都不能表達我的恩情。

親愛的老師，您辛苦了。