范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

依依不舍的地方作文字篇一

“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”

“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”

不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。

這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。

瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會給我點個大大的“贊”！

媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！

依依不舍的地方作文字篇二

在我參加軍訓(xùn)的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。

那是軍訓(xùn)第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學(xué)們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。

面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當(dāng)聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。

我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學(xué)們羞愧了，有些同學(xué)還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應(yīng)當(dāng)受到懲罰。

我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學(xué)們淚流滿面，自責(zé)，我們終于明白了大道理。

“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學(xué)們都懂得了珍惜。

依依不舍的地方作文字篇三

不管你幾點幾分進了我的房間，你都能看到我的床上有一件淡藍色、長方形、背子的腳腳有一個標(biāo)籤。它是我最好的朋友，我和它的友誼已經(jīng)有十年了!

大家都好奇的問它說為什么會那么特別?因為這件被被，有一個特別的味道，讓我有了一個習(xí)慣。每次要洗那件小被被，我都說不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不著。

每個人都有自己最愛的東西，或舍不得丟掉的物品，大家都很珍惜。

“朋友”一直是我生命中一個很重要的東西，他們總能改變我的心情，遇到不開心的是找他們就對了。不過有時生活上的習(xí)慣也會在不知不覺中被影響，做事的方式就會跟他們很像，但影響我最深的其實是我和他們的關(guān)系。

我一直都很不喜歡和朋友吵架，尤其是那些被我認(rèn)定是很重要的朋友們，要是鬧翻了我能難過很久，我也不敢想像沒了他們我要怎么辦，他們在我心中已經(jīng)佔了太大的一部分了。

你們都影響我了，影響我的喜怒哀樂，影響我的生活，謝謝你們一直都在。

依依不舍的地方作文字篇四

書，是人類進步的階梯。一本吸引人的好書，可以讓人依依不舍。

星期六，我和媽媽到外圖買書，我找呀找呀終于我找到了我要看的《城南舊事》，于是我不管三七二十一找到了閱讀區(qū)看了起來。

看著看著我漸漸就入了迷，把一切周圍的事物都忘記了，周圍小孩們的嬉笑聲也全部都聽不見了，周圍的一切事情都不見了，只剩下書和我。我已身臨其境，仿佛我進入到了書的世界里。時間一分一秒地過去了，這時一聲音把我從書中拉回了現(xiàn)實，原來是媽媽叫我回家了。于是我只好看了書最后一眼才在書上做了個記號，依依不舍地合上了書。

到了買單的地方，要買單的人可真多啊，于是我想：有那么多人要買單，一定要好久才能輪到我們，我又可以看書了。我連忙打開書，津津有味地看了起來，可是過了一會兒輪到我們了，我只好再一次合上了書，我想：時間怎么過得這么快啊，我才看了兩段呢。

回到家，我正要看書。可是媽媽卻讓我先去寫作業(yè)，我沒辦法，只好先去。書里的故事情節(jié)卻始終讓我牽腸掛肚。我一邊寫一邊想，英子有去看成海嗎……

到了晚上，終于可以看書了，我連忙打開書，又看了起來，我又一次入了迷。我仿佛到了《城南舊事》的街道上和英子一起經(jīng)歷了許多事。把周圍的事物忘了。過了好一會兒，又是那個聲音把我從精彩的故事中拉回了現(xiàn)實，我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了很久的書了。

書是人類進步的階梯，是黑暗中的一道光亮，書是讓我依依不舍的東西。

依依不舍的地方作文字篇五

只有扼住命運的咽喉，鍥而不舍地去追求自己的幸福的人才能成為一個大有作為的人。我的姐姐是一個對生活充滿向往，鍥而不舍的。正是她的鍥而不舍，鑄造了她的成功。

在生活中，姐姐活潑可愛，尤其是當(dāng)她笑時，兩個深深的酒窩就出現(xiàn)在她那雙烏黑的眼珠下，一動一動的，十分惹人喜愛。在學(xué)習(xí)上，她名列前茅。她之所以能取得令人刮目相看的成績，是因為她酷愛學(xué)習(xí)。

姐姐是個哭命的人。由于姑父去世早，姑姑一人承擔(dān)家中的所有事務(wù)。她家里除了姐姐上高三以外，還有一個弟弟上初二，生活過得很艱苦。姐姐因為在學(xué)習(xí)上努力經(jīng)常得到一些獎學(xué)金，幫母親減輕負(fù)擔(dān)。可人算不如天算，有一天，姑姑竟對表姐說：“如今，你上了高中，而你弟才上初中，現(xiàn)在家中經(jīng)濟不好，你就退下來，讓你弟上，好嗎？”“不，我要上學(xué)，既然弟弟都可以上，那我為什么呢？”表姐十分氣分憤的說。“女孩子讀書那么多書干么？不準(zhǔn)上！”姑姑語氣生硬地說。“我要上，我要上……”表姐淚流滿面，極不服氣地反駁。可到開學(xué)時，姑姑竟不給表姐交學(xué)費，面對媽媽的威逼，表姐只能輟學(xué)在家，不久，就一氣之下離家出走了……

剛剛來到廣州，姐姐生活在別人的歧視中，很不習(xí)慣。可姐姐沒有放棄自己，她找了一分工作，踏踏實實的干起來。正是因為這一份工作，使她有了生活的勇氣，找回了學(xué)習(xí)的信心。于是，她白天工作，晚上回家復(fù)習(xí)。多少個星月交輝的夜晚，她在燈下看著、思考著；多少個晨光熹微的早晨，她在初升的陽光中讀著英語，背著古文……

一年后，表姐回到家中，用自己的汗水換來的錢重新去上高二，經(jīng)過一年的刻苦學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，她終于以優(yōu)異的成績升上高三。姑姑知道后，臉十分十分的紅，宛如火辣辣的太陽，“女兒，對不起，，是我對不起你！”姑姑內(nèi)疚的說。“好了，媽媽，我這不是在上學(xué)嗎？你不要再自責(zé)了！”表姐寬容的說。就這樣，表姐又圓了她的上學(xué)夢。

如今，表姐已經(jīng)考上全日制的南通大學(xué)。我想，如果不是表姐當(dāng)初堅持不懈地學(xué)習(xí)，那她能有今天這樣的愿景，能有這樣美好的前途嗎？

我的姐姐就是這樣一個鍥而不舍的人，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

依依不舍的地方作文字篇六

子曰：譬如為山，未成一簣。做任何一件事，都需要有一個循序漸進，日積月累的過程。除了有明確的目標(biāo)以外，還要懂得堅持，只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，才能積土成山，最終達到成功。

自疫情居家學(xué)習(xí)的這段時間里，在學(xué)習(xí)方面讓我感悟最深的就是貴在堅持，老師讓我們每天用小程序來完成讀書打卡。起初，我完成了一周后，就不想堅持了，主要有兩個原因。第一是因為老師每天忙著輔導(dǎo)我們作業(yè)還要答疑和批改作業(yè)，已經(jīng)沒時間再檢查我們的打卡情況。第二是因為每一次打卡媽媽都會要求我概括每個章節(jié)的主要內(nèi)容，我覺得很麻煩。所以我也就有了得過且過的想法，可是媽媽不停地督促，最終，我還是堅持下來了。

再比如，這個階段的學(xué)習(xí)，我們的三個作文也是需要一顆恒心去堅持，去一次又一次的嘗試與努力。在這階段里的作文，老師都對我們有了更高的要求，她要求我們的作文要有深度，老師告訴我們：好作文一定是修改出來的，當(dāng)你反復(fù)修改的時候，收獲的不僅僅是這一篇作文，它磨煉的是你的心性，讓你更加有耐力，并且在修改作文過程，你就是在思考，一個人最有價值的就是思考力。

老師把我們分成了五個學(xué)習(xí)小組。寫好后，小組成員會在老師要求的統(tǒng)一時間里，集中發(fā)自己的作文，并且互相討論、提建議、相互說著小組成員中的作文有哪些不足。這樣我們就有了修改的思路，拿回去再修改。這樣的過程會進行很多次，直到全部組員以及老師的認(rèn)可。過程雖然有點痛苦，但是不管是閱讀打卡，還是修改作文的過程，當(dāng)我回過頭看看，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺的收獲了很多。

當(dāng)我翻到自己的四年級作文本的時候，才知道自己的成長真不是一星半點。當(dāng)我去做閱讀題的時候，才發(fā)現(xiàn)不知道什么時候開始我總結(jié)文章內(nèi)容也沒有之前的那么吃力了。

這段時間的學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)會了堅持。鍥而不舍，金石可鏤。

依依不舍的地方作文字篇八

“距離期末考結(jié)束還有5分鐘，請同學(xué)們抓緊時間。”5分鐘、5分鐘，看來，與同學(xué)們的相處時間只有僅僅那么短暫的五分鐘了，難道，時間就是不等人嗎？因此，時間不知道與朋友們在一起的快樂吧，要不，它不會這樣鐵石心腸的！

此刻，我終于體會到了五味雜陳的感受：一面又想著要放兩個月的暑假；一面又想著要與好朋友得分開兩個月……

“期末考試結(jié)束，請各班監(jiān)考老師配合收卷。”結(jié)束了！結(jié)束了！事實證明：時間不懂快樂，更不懂友情！

一走出教室，迎來的卻是同學(xué)們一張張笑開花的臉：

“喂！珊兒，放假咯！你不開心嗎？”

“呵呵。”我苦笑道，“很開心！”

“嘿！那暑假你去哪玩兒呀！”

“不知道。”

走著，心中卻埋怨：哎！難道她們就把友情看得那么輕，把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重？把我們相處四年的感情化成一縷青煙，隨風(fēng)飄走……

其實，我很不舍！

依依不舍的地方作文字篇十

荀子在《勸學(xué)》中有曰：＂鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。＂對此，我是深以為然的；并且，我認(rèn)為只有時刻以此來要求自己，才有可能真正地實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

那么，接下來就在這里和大家分享一下我對這句話的理解。首先，從字面意思上來說這句話是在教導(dǎo)人們對于學(xué)習(xí)一定要有持之以恒的精神，切不可半途而廢，否則即使是腐朽的木頭也是難以折斷的。其次，有了持之以恒的學(xué)習(xí)精神以后，還要有克服艱難險阻的決心和毅力，否則也難免會導(dǎo)致一事無成。或者說不能真正地到達自己心中的那個高度。

當(dāng)然，每個人對于理想和目標(biāo)的定義和標(biāo)準(zhǔn)肯定是有所不同的。也許有的人就是甘于平庸，但是人生若沒有前進的愿望，那么又與咸魚有什么分別呢？

因而，我想無論是學(xué)習(xí)還是做人做事，只要你仍然對自己的人生有所期待，那么還是需要給自己找個正確的方向和明確的目標(biāo)的；盡管奮斗的路上一定會遇到各種挫折與挑戰(zhàn)，但只要時刻保持著虔誠的信念和拼搏的勇氣，我們終究會感謝自己的！

當(dāng)然，誰都有懈怠的時候。比如我自己就常常無法維持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，盡管我已經(jīng)將理想和目標(biāo)分成了若干個小的任務(wù)來逐個完成，但是難免會被各種事情分散。因此，內(nèi)心也憑添了不少煩惱，甚至有時候也會懷疑自己的意志是否真的足夠堅定。

好在我并沒有因此就輕易選擇放棄，因為我很清楚夢誰都可以做，但若想將它變成現(xiàn)實卻是需要不顧一切的勇氣和決心。所以，我愿意做那只早起的笨鳥，更愿意為自己的夢想而耕耘不息；我相信即便終究到達不了理想的最高境地，但充實和完善自己的學(xué)識與品德總不至于會變成活在烏托邦世界里的人。