無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇一

“切，要我做，我也解得出來(lái)，哼！”我一臉不屑的望著。

那天，我在班里看見有一位同學(xué)正在解奧數(shù)題，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照在那位同學(xué)的身上，好像一束神圣的光芒，映在了他的身旁。心中羨慕不已。

那天的一個(gè)課間，我們班的一位同學(xué)把一道超難的奧數(shù)題解了出來(lái)，旁邊的一些同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的眼光：“哇，你怎么這么厲害呀！”“啊，你太厲害了，快教教我吧！”“你在哪里學(xué)的，我也要去學(xué)！”……

唯獨(dú)我投來(lái)了不屑的眼光：“切，要我做，我也解得出來(lái)！哼！”說(shuō)完，我手插著腰，驕傲地走了。別看我表面上不屑一顧，其實(shí)心里充滿了羨慕和嫉妒。

回家的路上，烏云遮住了太陽(yáng)，白云也被趕跑了，就像我的心情一樣，很失落。唉，他是怎么解出來(lái)的，我怎么解不出來(lái)，為什么，憑什么？不行，我得去學(xué)學(xué)奧數(shù)。

回家后，我立馬讓媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班，媽媽也同意了。經(jīng)過(guò)我在奧數(shù)班的不懈努力，最后，終于把那一題解了出來(lái)。“哇，我解出來(lái)了，我終于解出來(lái)了。”我開心極了。

那一刻，我突然覺得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)椋蚁嘈帕藞?jiān)持就是勝利。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二

在一個(gè)小城市里，發(fā)生過(guò)這么一件事。

一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小女孩搬進(jìn)了他們的新家。搬來(lái)第一天，他們發(fā)現(xiàn)鄰居們都很冷漠。遇見時(shí)，也不會(huì)打招呼，有困難時(shí)，也不會(huì)去幫助他們。

直到那一天。

那天天很藍(lán)，云很白，一切都是那么的美好。剛好那天又是小女孩的生日，父母決定帶她出去玩。準(zhǔn)備好出門時(shí)，隔壁的門突然打開了，是一位中年婦女，看上去像是要出去買菜的樣子。她看到小女孩和她父母，稍微一愣，又視若無(wú)睹地向電梯走去。小女孩見狀，拉著爸爸媽媽趕緊過(guò)去。

進(jìn)入電梯，小女孩對(duì)那位婦女微微一笑：“阿姨，你好呀，剛才你為什么不對(duì)我們打招呼呀？”那一瞬間，婦女又愣住了。也是在那一瞬間，她心中那座大大的冰山像被火球擊中一樣，轟然倒下。她心中的冰冷漸漸散去：“對(duì)不起呀小朋友，以后阿姨一定會(huì)跟你們打招呼的，好嗎？”小女孩甜甜地說(shuō)：“好！”于是，電梯在一片歡聲笑語(yǔ)中下到了一樓。

“小朋友，生日快樂(lè)哦！阿姨祝你天天開心！”婦女摸了摸小女孩的頭。“謝謝阿姨！”小女孩說(shuō)，“阿姨，那再見了！”小女孩與阿姨向著反方向走去。

從那天起，那一層樓變得和睦起來(lái)：鄰居見到彼此，都會(huì)互相問(wèn)好；有困難時(shí)，大家都會(huì)互幫互助；乘電梯時(shí)，會(huì)幫別人按樓層

要是沒(méi)有那一瞬間，也許就不會(huì)有現(xiàn)在的樣子。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇三

以前我常常想：要是有一天我能坐上飛機(jī)如一只快樂(lè)的小鳥，自由自在地穿梭在白云之間，那該多好啊！

今天我非常高興，因?yàn)槲叶嗄甑膲?mèng)終于要圓了，那就是坐飛機(jī)。

黑夜還籠罩著大地，我早早乘車來(lái)到機(jī)場(chǎng)，遠(yuǎn)看機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳金碧輝煌，進(jìn)入寬敞明亮的候機(jī)廳讓我倍感興奮。鋼結(jié)構(gòu)的頂棚呈流線型，光亮的大理石地板倒影著人們忙碌的身影。

通過(guò)安檢就順利登機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒飛機(jī)終于起飛，助跑――加速，我的心跳也隨著加速，這時(shí)心里的高興勁被隱隱的恐懼所代替。到后來(lái)窗外出現(xiàn)了許多白色的東西，輕輕的，如紗一般，啊！是白云。經(jīng)過(guò)輕微的震動(dòng)，飛機(jī)終于沖破了云層，穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在云層之上。

俯視云層如連綿不斷、終年積雪的山巒，又如潔白無(wú)暇的棉花，不用弓彈花自散。

往上看是藍(lán)藍(lán)的天，偶爾也會(huì)有幾朵漂浮的云朵這些云朵好似調(diào)皮的小孩，脫離了云層的約束，自由自在地漂浮著。多姿多彩的云朵有的像春天的花朵含苞欲放，有的像一只不怕風(fēng)浪的小船，游蕩在藍(lán)藍(lán)的“海洋”里……

這時(shí)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄來(lái)了，像一輛空中列車，朦朧中發(fā)現(xiàn)云后面有一座山，在云的襯托下如仙境一般，令人無(wú)限神往。

飛機(jī)飛出四川盆地的云海就是紅彤彤的山群，晴空萬(wàn)里沒(méi)有一朵云，只有我們這架飛機(jī)孤零零地飛著，一直到機(jī)場(chǎng)著陸。

經(jīng)過(guò)這次飛行我俯覽大地，看到祖國(guó)美麗的山河，像航天員俯覽地球一樣，有著一種慷慨，一種激動(dòng)，我感到無(wú)比幸福。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇四

人生很多瞬間，歲月匆匆，一切都在瞬間，就在這一瞬間定格了永遠(yuǎn)。

——題記

記得我剛上小學(xué)時(shí)，面對(duì)的是一張張陌生的面孔，然后，一切都在這一瞬間成了定局。人生匆匆，歲月流逝，一瞬間的事卻成了永恒，漸漸地，我從懵懂變得成熟，從幼稚變得乖巧。面對(duì)教室里這一張張熟悉了六年的臉，真舍不得啊！我們一起打鬧，一起歡笑，可時(shí)光老人偏要把我們拆散。眼看這就要畢業(yè)，我們還在津津有味的談?wù)撝r(shí)候，這時(shí)的我們仿佛又是一個(gè)個(gè)孩子。

光陰似箭，日月如梭。在這一瞬間我們就要分離，六年的友情啊，卻輸給了畢業(yè)。即將要離開母校、老師、同學(xué)，我們的情誼就定格在那一張畢業(yè)照上，我們的笑容仿佛就在眼前，我們的聲音仿佛就在耳畔。光陰里蘊(yùn)含的故事是我們的秘密……

還有五天，我們就要離開母校了。在這五天里，我們只有奮斗，給母校添上光輝的一筆，給老師留下一個(gè)好印象。一切都在這一瞬間凝成永恒，一切又在這一瞬間定格永遠(yuǎn)。現(xiàn)在，就讓我們創(chuàng)造屬于自己的輝煌，描繪屬于自己的人生，實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想……

瞬間是這么短暫，又是如此美好。

——后記

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇五

人生中有許許多多的一瞬間，雖然時(shí)間短，但是十分地難忘記。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。耳邊傳來(lái)一陣陣喊叫聲與歡呼聲，走近一看原來(lái)這是在拔河比賽呢！

我和其他同學(xué)被選進(jìn)比賽拔河，當(dāng)我們拿起繩子的一刻，感到責(zé)任感十分的重，一個(gè)聲音高叫著：我們一定要贏！我抓起了繩子，像抓起了幾十公斤的鐵塊一樣。當(dāng)老師說(shuō)：“預(yù)報(bào)。”我們齊刷刷地往后倒，每個(gè)人臉上都緊繃著。黃豆般的汗珠流了下來(lái)。

隨著老師的口哨聲，我們像打了雞血一樣，拼命地往后拉，手上的汗珠猶如瀑布般滴在地上。在我們快要沒(méi)力氣的時(shí)候，聽到了啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)聲，我們?cè)僖淮问钩龀阅痰牧饫K子，而繩子像個(gè)調(diào)皮的小孩，往我們這邊靠靠，又往另一邊靠靠。我們雙方都汗流浹背了，但是誰(shuí)都不敢去擦。

終于，不知道是對(duì)面沒(méi)力氣了，還是怎么了，一下子繩子就被我們拉了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我們每個(gè)人都笑顏逐開。我們雖然手已經(jīng)拉紅了，也滿頭大汗了，但是我們并沒(méi)有因此覺得很累。因?yàn)槲覀儑L到了團(tuán)結(jié)后勝利的味道。并且還受到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我們是團(tuán)結(jié)的集體。這讓我想起了一句話：一根筷子容易被拗?jǐn)啵鞘曜釉谝黄鹁筒粫?huì)那么容易被拗?jǐn)嗔恕?/p>

一瞬間，雖時(shí)間很短，但它卻會(huì)深深地印在我的腦海里。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇六

凌晨4點(diǎn)，晨光還未透入，我已被急不可待的父親推醒，要我為他選角度，找位置。

昨天晚上，為了拍一次真正好的清晨的呼倫湖，原本今天去陳巴爾虎右旗的計(jì)劃取消了。我們準(zhǔn)備在呼倫湖畔的草原扎營(yíng)。

一個(gè)晚上，幾頂帳篷，就算有火，真的安全嗎？我問(wèn)了老爸好幾次，他都不回答。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，雖然內(nèi)心還有疑問(wèn)和猜忌，卻是不說(shuō)了。草草燃火，匆匆地睡了。

當(dāng)一切都準(zhǔn)備好時(shí)，他說(shuō)，他要再去一個(gè)位置，讓我在這里等。

突然，太陽(yáng)露出了一個(gè)小角，雖然只是很小的的一點(diǎn)，卻照亮了整個(gè)天空。

隨著太陽(yáng)的緩緩升高，一艘小漁船，出現(xiàn)在了我的視野里。慢慢的，慢慢的陽(yáng)光灑在了它的身上，整只船，仿佛和周圍的海水一起，閃爍著金光，駛?cè)胩?yáng)的光芒。

震驚中，手中的快門，忘了按下，身上的的一切器官，仿佛得到了命令一樣，停止了一切動(dòng)作，連三腳架倒了都渾然不覺，那一刻，我深深地感到了自然的壯美，甚至感受到了一絲自己的渺小。待我想起時(shí)，那美景，已然過(guò)去

事后我并不后悔沒(méi)能及時(shí)按下快門，在那一刻，我若動(dòng)了什么，似乎都是一種褻瀆吧。

清晨的呼倫湖，很美，那一刻，確是一種由表及里的震撼。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇七

談起懂得，我不由得和母親連上線。

母親正在剝蒜，因?yàn)殚L(zhǎng)期做家務(wù)有些粗糙的手，正剝著一顆被分離出來(lái)的蒜瓣。蒜的紫色外衣被撕下時(shí)就像一只落魄的蝴蝶，在空中轉(zhuǎn)出一個(gè)圈，然后黯然地躺在被果皮紙屑填充著的垃圾箱中。

就這樣一顆顆地剝著，動(dòng)作嫻熟而富有節(jié)奏感。當(dāng)一顆泛著瑩白色溫潤(rùn)的光的蒜瓣與外衣分離后，就被母親握在手中，然后再次重復(fù)剝皮、分離……剝完蒜后，母親將它們清洗干凈放在案板上，將它拍扁、壓碎、切細(xì)……直到它變成粉末般的碎屑。而這僅僅是美味涼菜中一種調(diào)料。

晚飯時(shí)，飯菜被端上餐桌。我拿起筷子，在母親詫異的目光下蘸起我平時(shí)極不喜歡的蒜末放入口中。還是那入口給味蕾帶來(lái)刺激的短暫的辛辣，但令人回味的卻是那在舌尖上久久蕩漾的美味。

一剎那，我忽然懂得了，母親就如同那蒜瓣一樣，被人與外在的掩飾分離后，本質(zhì)泛著暖人的光澤。正如生活中平凡的蒜瓣，給人以短暫的辛辣，繼而是久久令人回味的美味。

沐浴著母親投向我的那不加掩飾的慈愛目光，我幸福地想著……

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇八

人生有很多瞬間。雖然時(shí)間很短，但是很難忘記。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一陣喊聲和歡呼聲從我耳邊傳來(lái)。走近一看，原來(lái)是拔河比賽。

我和同學(xué)被選中參加拔河比賽。當(dāng)我們拿起繩子時(shí)，我們感到一種沉重的責(zé)任感，一個(gè)聲音喊道：我們必須贏！我抓住繩子，就像抓住了幾十公斤的鐵一樣。當(dāng)老師說(shuō)：“預(yù)測(cè)。”我們齊刷刷地往后退去，每個(gè)人的臉色都很緊張。汗水像大豆一樣流了下來(lái)。

隨著老師的哨聲，我們像雞血一樣往后拉，手上的汗像瀑布一樣滴在地上。當(dāng)我們快沒(méi)力氣的時(shí)候，聽到了拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)，再一次用喂奶的力氣拉繩子。繩子就像一個(gè)淘氣的孩子，靠在我們這邊，靠在另一邊。我們倆都出了汗，但誰(shuí)都不敢擦。

最后不知道是對(duì)面沒(méi)力氣還是怎么回事，繩子一下子被我們拉了。突然，我們每個(gè)人都笑了。雖然我們的手又紅又出汗，但我們并不覺得很累。因?yàn)槲覀儑L到了團(tuán)結(jié)之后的勝利。而且還被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這讓我想起了一句話：一根筷子容易斷，但是十根筷子放在一起就不會(huì)那么容易斷了。

有那么一瞬間，時(shí)間雖然短暫，但會(huì)深深的印在我的腦海里。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇九

感動(dòng)，也許，不需要驚天動(dòng)地的大事，只需要真誠(chéng)的去感動(dòng)生活中美好的瞬間。

在生命的長(zhǎng)河中，還記得那些動(dòng)人的美人嗎？

感動(dòng)，為那些翻山越嶺在荒野生存奔跑的野馬；感動(dòng)，為的是在春風(fēng)用溫暖的花瓣鋪開第一朵蓓蕾；感動(dòng)，最后一次在晨風(fēng)吹散露水之前。

那奔騰的生命，奔跑在風(fēng)中，奔跑在雨里，獨(dú)自在陽(yáng)光下奔跑，只為生命，只為生存。在春風(fēng)，一顆蓓蕾?gòu)膲堑拇u縫里冒出來(lái)，在艱難的條件下向世界展示著它的美麗。從草葉上落下的晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃耀著，抓住了最后的一刻，這些堅(jiān)強(qiáng)的靈魂觸動(dòng)了我，在這個(gè)美好的瞬間，我被感動(dòng)了。

人間真情也很感人。每天早上，當(dāng)我還在床上睡覺的時(shí)候，父母已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一天的愛。“去把他叫醒！”“讓他多睡一會(huì)兒！”這種愛的無(wú)限溫暖，一下子充滿了我的身心。我推開門，開始了一天的新生活。

在這愛的時(shí)刻，我被感動(dòng)了。

生活的美好是動(dòng)人的，世間真情是動(dòng)人的。當(dāng)美好的時(shí)刻被刻在時(shí)間里時(shí)，我被感動(dòng)了。

感動(dòng)是靈魂的升華；感動(dòng)是一種美好的情感。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十

小時(shí)候總給你帶來(lái)快樂(lè)，長(zhǎng)大時(shí)陪你一起哭泣，可是那偉大的影子卻突然的消失了，你能不傷嘛嗎！歲月悠悠，人生漫漫，可那影子卻一直在我的腦海里回蕩，讓我想起了他陪我哭、鬧、笑，他就是我永遠(yuǎn)的開心果。

“你是大灰狼，我是小白兔，大灰狼來(lái)了，小白兔快逃呀……”

一句句天真的話語(yǔ)在我的腦海里縈繞，揮之不去。

兩年了，在這兩年中我一直失去了他，多么痛苦！她就是我的小舅。聽說(shuō)您有了小寶寶，祝你們幸福。可有了那么多羈絆的您還會(huì)回來(lái)嗎？如果回來(lái)，請(qǐng)不要再離開，你知道我最不喜歡離別的滋味了。

我清楚的記得兩年前的那一刻，你要去杭州，我去機(jī)場(chǎng)送你，你那龐大的臂膀抱了抱我，隨后給了我一顆糖，便怏怏的離去。

幾年前的一幕一幕，時(shí)常在我的腦海回蕩，幾年前的一切一切，總是在我的腦海中回放，揮之不去。

難忘，定格在那瞬間！

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十一

人的一生如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。一年又一年，時(shí)間到底給我們留下了什么？仔細(xì)回想起來(lái)，終有那么一個(gè)難忘的瞬間，會(huì)被我們牢牢的銘記在自己的心間，永世難忘。

那還是3年前暑假時(shí)的時(shí)候。

每年暑假，爸爸總會(huì)接我回老家住一段時(shí)間。我十分珍惜那來(lái)之不易的幾天相處，爸爸也總是對(duì)我十分疼愛，吃飯時(shí)總是不斷為我夾菜，妹妹買了玩具，他也總會(huì)替我也買上一份。

時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，十天就過(guò)去了，我該走了。

該回家的那天。早上，小伯打來(lái)電話，說(shuō)他晚上過(guò)來(lái)接我，送我回家。于是我從早上開始就變得悶悶不樂(lè)。吃過(guò)晚飯后，小伯來(lái)了。

爸爸替我把衣服收拾好，一手拎著袋子，一手搭在我肩上，把我送到了小伯身邊。“好了，和爸爸說(shuō)聲再見，我們?cè)撟吡恕！毙〔f(shuō)。我不敢抬頭看爸爸，便低著頭微微說(shuō)了句：“爸爸再見。”

就這樣，我坐上了車。小伯正要發(fā)動(dòng)車子，忽然聽到窗戶被敲了敲。我把窗戶搖了下來(lái)，只見爸爸從外面探進(jìn)頭來(lái)，用那雙粗糙的手撫摸了一下我的臉，然后笑了笑，說(shuō)：“下次爸爸再來(lái)接你玩，照顧好自己。”就在這一瞬間，忍了許久的淚水還是任性地掉了下來(lái)，看著爸爸兩鬢斑白的頭發(fā)，布滿皺紋的額頭，心里更是充滿了不舍與辛酸。我迅速用手把眼淚擦干，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“嗯，我會(huì)的。”

車窗合上了，眼淚還是再次涌了出來(lái)。那一瞬間，那一張蒼老的臉，那一個(gè)微笑，我永生難忘。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十二

瞬間！一個(gè)時(shí)間飛快過(guò)去的詞語(yǔ)，你可別小看這么點(diǎn)時(shí)間，它可以做很多事呢。

動(dòng)畫片<灌籃高手>因?yàn)樵趲酌腌妰?nèi)進(jìn)了一個(gè)球和敵人打成平手而沒(méi)去防守對(duì)方的阻力隊(duì)員！而輸了……

在現(xiàn)實(shí)生活中也有，比如北京升請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)的那一瞬間，重多人民為次而歡呼。著名黃家駒在日本演出時(shí)從舞臺(tái)上摔下來(lái)當(dāng)場(chǎng)逝世時(shí)的那一瞬間多少人在哭泣。別看一瞬間的時(shí)間很短，但意義非凡。我們要珍惜一瞬間。

讓我最難忘的瞬間是游戲上被我發(fā)現(xiàn)的，第一次是在玩<街頭籃球>時(shí)，因?yàn)槲冶葦橙硕鄡煞郑@時(shí)時(shí)間只有1秒，我也不防他了，而他在一瞬間投了個(gè)3分球幸好被自己人蓋了，不然就輸了，他告訴我，一瞬間雖短但也可以做事不要大意呀！那時(shí)我也沒(méi)太在意，因?yàn)槲蚁肽且欢ㄊ乔珊狭T了。第二次我才真正認(rèn)識(shí)到一瞬間的中要性，也是在一場(chǎng)游戲中，在一次比賽跑步時(shí)，因?yàn)槲覔屌芏谇懊妫斓浇K點(diǎn)了，回頭看看后面正在追的人還差很遠(yuǎn)呢！我離終點(diǎn)不到100米了，我放慢速度故意慢跑耍威風(fēng)！距終點(diǎn)1米了我開始加速，沒(méi)想到在這一瞬間被人超越了。可氣啊！在此以后我在也不小看一瞬間了！反而利用一瞬間做了很多事。

比如：和別人打籃球即使還有2秒中的時(shí)間我也要投籃。一瞬間進(jìn)了！

我們要利用一瞬間，他可以做很多事！

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十三

生活中，令人難忘的瞬間也許很多，像天空中的星星；像沙灘中的沙粒；像宇宙中的天體，無(wú)窮無(wú)盡。可最令我難忘的，是中國(guó)第一枚xxx爆炸的瞬間。

在美國(guó)依靠強(qiáng)盛的國(guó)力和無(wú)數(shù)專家們的心血換來(lái)第一枚xxx時(shí)，中國(guó)還是國(guó)力衰弱的國(guó)家。可當(dāng)中國(guó)的xxx爆炸時(shí)，中國(guó)就已向世界發(fā)出了我們的吶喊：“中國(guó)在發(fā)展，中國(guó)在進(jìn)步。中國(guó)已有了造xxx的能力！”

這顆xxx爆炸的瞬間，是令我難忘的。因?yàn)樗碇袊?guó)的成就和中國(guó)的發(fā)展！這顆xxx爆炸聲震醒了全世界！它震醒了美國(guó)的白日夢(mèng)，它震醒了日本的夢(mèng)想，它更震驚了曾侵略我們的人。

xxx爆炸的瞬間，是令我難忘的。它炸飛了美國(guó)的侮辱，炸飛了日本侵略中國(guó)的夢(mèng)想，炸飛了德國(guó)xxx的豪氣，更炸出了我們中國(guó)的驕傲和自豪！

xxx爆炸的瞬間，是令我難忘的。我們中國(guó)這只東方巨獅在蘇醒。總有一天，東方巨獅的吼聲會(huì)震天下！請(qǐng)看，有多少專家學(xué)者正為中國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，有多少戰(zhàn)士正在保疆為國(guó)，有多少城市正在日新月異的變化，中國(guó)，在不斷發(fā)展！

雖然，xxx爆炸的瞬間是令我難忘的，可我更希望中國(guó)成為世界第一大國(guó)時(shí)，將會(huì)讓我更難忘，我期待著！

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十四

打開相冊(cè)，一張張照片呈現(xiàn)在眼前，有全家為我過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景，有爸爸媽媽帶我去漁夫島野餐的畫面，還有我在兒童樂(lè)園拿著小桶玩沙的鏡頭……

瞧，這是一張我四歲那年學(xué)當(dāng)筷子的照片，餐桌上放著一只大花瓶，瓶里插滿了粉紅色的康乃馨， 桌子中間擺著幾盆菜，一個(gè)穿著紅色套衫的小男孩正在捧著碗用筷子大口大口地吃飯，爸爸在一旁樂(lè)呵呵地看著呢！

記得那天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“舟舟，你長(zhǎng)大了，不能一直用勺子吃飯，要學(xué)會(huì)用筷子吃飯了！”我從小就很乖，聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽給我找來(lái)了一雙小筷子和一個(gè)小盆子，盆里放了些四季豆，就手把手地教我當(dāng)筷子。媽媽讓我用大拇指、食指和中指夾住筷子，再去夾四季豆。我好不容易握住了筷子，可怎么也架不住四季豆。媽媽拍拍我說(shuō)：“再來(lái)一次，試試看！”我在媽媽一次次鼓勵(lì)下，終于夾住了一根又粗又長(zhǎng)的四季豆。媽媽高興地連聲夸“行！行！”就這樣，我果真又夾住了好幾根。媽媽和我約定，晚上給爸爸一個(gè)驚喜。

吃晚飯時(shí)，媽媽特地做了幾個(gè)好菜！油燜雞尾蝦、西蘭花炒胡蘿卜、椒鹽雞排和青菜豆腐湯。爸爸見這么多色香味俱全的好菜，便有滋有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，見我捧起小碗，居然也用筷子在吃飯，爸爸驚喜萬(wàn)分，大喊：“唷！我們舟舟也會(huì)用筷子吃飯啦！”只聽“咔嚓”一聲，媽媽舉起相機(jī)把這難忘的瞬間定格了下來(lái)。

這一張張照片，記錄了我童年的歡樂(lè)，也留下了我成長(zhǎng)的腳印，我喜歡這些照片。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十五

我有一個(gè)很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她留著長(zhǎng)頭發(fā)，有一雙機(jī)敏的眼睛，上課默寫時(shí)，哪個(gè)同學(xué)作弊，都逃不過(guò)她的眼睛。她對(duì)我們特別嚴(yán)格，每次默寫不會(huì)的同學(xué)，她都要一個(gè)一個(gè)地找來(lái)讓他們重新默寫，直到正確為之。雖然她很嚴(yán)格，但同學(xué)們非常喜歡她的課，因?yàn)樵谒恼n堂上有很多樂(lè)趣。

周三上午，語(yǔ)文老師面帶微笑地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備給我們上課。老師先讓我們默寫《醉翁亭記》，同學(xué)們紛紛動(dòng)起筆來(lái)。這時(shí)，從教室里傳來(lái)“嘶——嘶——”的聲音，打擾了我們的思路，剛想出來(lái)的詩(shī)句，又被這聲音打亂了。

同學(xué)們都沒(méi)心思寫了，左顧右盼，原來(lái)是語(yǔ)文老師發(fā)出的“嘶——嘶——”的吸氣聲。老師揉著頭的右側(cè)，好像頭痛的樣子。剛才還面帶微笑的語(yǔ)文老師怎么一下子變成這樣了呢？我的心里忐忑不安。

老師一邊揉著頭，一邊慢慢地從教室后面走到前面。當(dāng)老師走到我旁邊時(shí)，她的頭似乎更痛了，

她輕輕地靠著我的桌子，把頭伏下來(lái)。我的眼睛一直看著老師，看著她難受的樣子，我的心里也跟著難受，我小心地向前靠一靠，小聲地問(wèn)：“老師，你沒(méi)事吧？”老師一句話沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我搖了搖手。我繼續(xù)默寫，當(dāng)我寫完時(shí)，我看了看老師，老師的頭好像不痛了，好像是被我那句話治好了似的。我對(duì)老師甜蜜地笑了笑，老師沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這多么美好，這一瞬間永遠(yuǎn)刻在我的心上，使我難忘。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十六

楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動(dòng)；夕陽(yáng)的墜落，是一種簡(jiǎn)便的墜落，它撫起了明日的朝陽(yáng)。

雖說(shuō)，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。

美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰(shuí)人不愛，又有誰(shuí)能夠掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無(wú)盡的光輝，當(dāng)你回過(guò)神時(shí)，它早已逝去，你能夠看到下次的來(lái)臨，卻無(wú)法將這次的逝去挽留，更無(wú)法使美在片刻凝固。

事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。應(yīng)對(duì)死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，即使是英年早逝，又有何妨，因?yàn)槟愕拿酪呀?jīng)深深地烙在了人們的心坎上。

烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？

那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報(bào)答那永恒的光輝盡力而為，也無(wú)須因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促而感嘆人生。

讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來(lái)臨。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十七

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，刮起了刺骨寒風(fēng)，卻也阻止不了男子1000米小組賽的開始。

“怦!”發(fā)令槍一響，1000米小組賽就開始了運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭一般，沖出了起跑線。大家你追我趕，各不相讓。在寒風(fēng)中，在細(xì)雨中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛依舊不減。

看臺(tái)區(qū)，各個(gè)班的同學(xué)，都聲嘶力竭為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威。“加油”聲不絕于耳。比賽進(jìn)行到一半，情況非常慘烈——運(yùn)動(dòng)員們有的在前方，有的在后方，賽線拉長(zhǎng)了近半個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

這天空的雨，越下越大，賽況也幾近尾聲。過(guò)了最后一個(gè)彎道，一個(gè)身穿藍(lán)色短袖與短褲的男運(yùn)動(dòng)員沖到了最前列，那是我們班的楊星！盡管細(xì)雨遮當(dāng)了他的視線，寒風(fēng)像刀般割著他的肌膚，但是他毫無(wú)放棄的念頭，心中只有一個(gè)信念——第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！

終于，來(lái)到了最后50米沖刺區(qū)。后面的選手有反超之勢(shì)，誓與楊星一較高下。我們都為楊星擔(dān)憂起來(lái)：加油啊，楊星!只有50米了！

最后，我們都激動(dòng)得鼓起掌來(lái)——楊星第一個(gè)沖過(guò)中點(diǎn)。在那一瞬間，楊星以領(lǐng)先第二名5米左右的距離，沖過(guò)了象征榮譽(yù)的中點(diǎn)。

風(fēng)，還在“呼呼”地刮；雨，還在“嗒嗒”地下，卻怎么也澆不滅運(yùn)動(dòng)員的熱情。想起楊星過(guò)程中的辛酸，想起他沖線的那一瞬間，我不禁領(lǐng)悟到什么是堅(jiān)持。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十八

“感恩的心，感謝有你。”這首歌每個(gè)人都聽說(shuō)，聽過(guò)的人大多數(shù)會(huì)在心里默默感恩一個(gè)人，而在我心里感恩的這個(gè)人他很平凡。

他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，眼睛不大鼻子也不大但也不小，他的牙齒長(zhǎng)的特別整齊，他有一個(gè)高大的個(gè)子。他表面特別冷淡，讓人看見了覺的害怕，但他的內(nèi)心卻特別溫暖讓我覺的特溫暖那個(gè)人就是：俺爸

而今天我能上到初二全都是你用汗水換來(lái)錢給我上學(xué)，我發(fā)自內(nèi)心的感謝你。

在我們家里你是最苦的，由于媽媽在家?guī)液偷艿苣愕迷谕饷嫘量嗟墓ぷ鳎瑸榱宋液偷艿苌蠈W(xué)，你白天和晚上都在工作。

記的有一次，我因?yàn)楹桶嗬锇l(fā)生了矛盾，后來(lái)老師把家長(zhǎng)找來(lái)，老師向你講了事情經(jīng)過(guò)，那天在教室里課間時(shí)我在和一朋友聊天，因腳在桌底下待時(shí)間長(zhǎng)了，我把腳才伸出去一瞬間正好有個(gè)人一下子被我拌倒了，后來(lái)我連忙向她說(shuō)了聲對(duì)不起，可后來(lái)她罵我，她罵我我也裝沒(méi)聽見，畢竟是我對(duì)不起人家的，可后來(lái)她就不斷罵，后來(lái)我實(shí)在也忍不住了，我就和她講道理，她又打了一巴掌，她把我打罵了爸爸向老師講了，老師也講是老師沒(méi)管好孩子，實(shí)在對(duì)不起。爸爸向老師了，做事情每個(gè)人都有錯(cuò)的時(shí)候，只要能該就是好孩子。向我說(shuō)了對(duì)不起，我聽了爸爸的其中一句話，知錯(cuò)就改就是好孩子。

我們笑臉相迎成為了好朋友，爸爸的那句話打入我心里，并不是這件事而是……

俺爸你辛苦了!

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇十九

感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一個(gè)愛心的援助？抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？

媽媽說(shuō)：我是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩，小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時(shí)候，一縷清晨的陽(yáng)光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)不己。

看電視的時(shí)候，會(huì)被男女主人公的故事，亦或動(dòng)情處掉淚， 不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的話：有愛的人是幸福的，而被愛時(shí)常感動(dòng)的人又是幸福的。或者，掉淚也是一種幸福吧。

感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的漣漪，微小時(shí)如潺潺溪流，暖人心肺；宏大時(shí)如驚濤駭浪，點(diǎn)石成金。 感動(dòng)更是充盈天地的暖暖真情，你會(huì)為一個(gè)理解的眼神而欣喜快慰，也會(huì)為一次舍身的奉獻(xiàn)而感慨流淚。

正是因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，別樣的人生卻仍能感同身受，才會(huì)分享喜悅，分擔(dān)憂愁，產(chǎn)生凝聚，激昂斗志，人與人的距離才能相近咫尺。

感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)催人奮進(jìn)。感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)。

我該用什么樣的方式來(lái)愛你，又要用什么樣的箱子收藏你給我的每一份感動(dòng)，還不一定要讓你知道。我可以抑制住眼淚，但是我無(wú)法掩飾被愛感動(dòng)的情緒。

那份莊嚴(yán)的愛，我發(fā)現(xiàn)竟也如此崇高！！ 的確，愛不是……被愛感動(dòng)，是一種幸運(yùn)。這意味著我身邊有愛存在，我的心中也盛滿熱情。 愛的涵義，應(yīng)該是深層次的。

總之，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)……

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十

在七年級(jí)課堂里，難免會(huì)有可喜可惱的事情。其中，令我難忘的課堂是外教課。

我們班每個(gè)星期四的第3節(jié)課是外教課。每個(gè)同學(xué)都期待布朗女士來(lái)，給咱們上別有趣味的英語(yǔ)課。

一天大課間，剛剛完成很累的跑操回到?jīng)鏊慕淌倚菹ⅲ蚁朐谧雷由吓繒?huì)，卻突然聽見一陣亂糟糟又興奮的喊叫聲。我不耐煩地轉(zhuǎn)頭看，卻發(fā)現(xiàn)是布朗老師來(lái)了！我一下子來(lái)了精神，興奮地做好課前準(zhǔn)備。

上課了，大家屏住呼吸看著她。我發(fā)現(xiàn)，她今天又換了一件靚麗的衣服——她每次來(lái)衣服都不同。她突然按了一下鼠標(biāo)，ppt上出現(xiàn)了一個(gè)游戲說(shuō)明。意思大概是：在接下來(lái)的畫布上會(huì)布滿各種顏色的圓圈，圓圈上的“顏色”單詞與圓圈的顏色不一樣。要求一個(gè)人拿著木棍指單詞，選定的大組要說(shuō)出圓圈的本色。

許多人都舉起了手想上去指，我也不例外。布朗老師便左逛右逛，拿著木棍挑選人員。她突然走到我們這組來(lái)了。走到我面前時(shí)，她把手中木棍伸向我。ohmygod！她選中我了！

在大家驚奇的叫聲中，我拿起木棍指向屏幕，其他大組的同學(xué)說(shuō)出相應(yīng)的單詞。我開始加速，左揮右揮，上指下指，他們都急急地回應(yīng)著。這真是一個(gè)益智的好游戲！我開心地交還木棍回到座位上。布朗老師笑容滿面。

這堂課非常有趣，而且還告訴我們要隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)付突如其來(lái)的事情。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十一

老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。

我的老師姓張，她雖然個(gè)子不高，可是體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無(wú)法忘懷！

記的剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班被公認(rèn)為“最討人厭的班級(jí)”，可張老師卻耐心的接過(guò)了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學(xué)，還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，中午午休時(shí)，她還對(duì)我們說(shuō)：“睡不著的可以看書”。就因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)都真正地愛上了讀書。

冬天，我們的午休改成了午間活動(dòng)，有些老師卻把這個(gè)時(shí)間當(dāng)作了“補(bǔ)課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對(duì)不會(huì)這樣，她會(huì)讓我們盡情的玩，釋放屬于我們自己的童年。

在她的課上，我們每一個(gè)人都是平等的，都有發(fā)言權(quán)，而且她還會(huì)給不愛舉手發(fā)言的同學(xué)機(jī)會(huì)，讓我們同舟共濟(jì)，不讓任何一位同學(xué)落后，不讓任何一位同學(xué)失去自信心，讓我們每一個(gè)人都得到同樣的愛。

如今老師的努力，也得到了回報(bào)，現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級(jí)第一，作文比賽第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的好成績(jī)，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！

老師的愛猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤(rùn)著我的心靈，令我終生難忘！

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十二

那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。

當(dāng)時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來(lái)，我一沒(méi)注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒(méi)想到，這位家長(zhǎng)特別斤斤計(jì)較，得理不饒人地說(shuō)：“你把你們家的家長(zhǎng)喊過(guò)來(lái)，我要和你家長(zhǎng)好好地談一談。”

于是，媽媽特地從老家趕回來(lái)，那位家長(zhǎng)說(shuō)：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”當(dāng)時(shí)，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，就任由她們說(shuō)。

回去，我媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我們了，我也沒(méi)有說(shuō)什么。

過(guò)幾天，我才知道，原來(lái)老師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長(zhǎng)，不知道聊了什么，人家之后就不來(lái)找我了。

早上，君成幼兒園的老師還是和平常一樣來(lái)上課。我第一次覺得老師沒(méi)有之前那么嚴(yán)格，反而多了一分慈祥。

一直到學(xué)期結(jié)束，我才和幼兒園老師分開。之后，就再也沒(méi)有和她們?cè)谝黄穑倚睦飼r(shí)常會(huì)想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。

我覺得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴(yán)格，但是老師是為了我們好。沒(méi)有老師的辛勤培育，就沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十三

鉛筆那寫字的沙沙聲，就如漏斗一般，連把我腦中的記憶也給我抹了下來(lái)，讓我自己感動(dòng)。

記得那一次，是個(gè)寒冷的大冬天，雪花如數(shù)也數(shù)不完的鵝毛一般，飄落下來(lái)。因?yàn)閶寢尳?jīng)營(yíng)的是一家給寶寶洗澡的母嬰店，所以遇到這種天氣就更忙了。可想想，當(dāng)年的我，在店里大哭大鬧就要媽媽陪我一起下去睡覺。可媽媽卻怎么也不理我，我無(wú)可奈何只好一個(gè)人下去。可心里卻抱怨著：“媽媽壞，壞媽媽，賺錢賺錢就知道賺錢，賺得連自己的親生兒子也不管了!”想著想著，一串又酸又咸的淚水就伴著我慢慢地睡著了。

第二天晚上，放學(xué)回家，我意外地收到了媽媽寫給我的第一封信。信上說(shuō)：“兒子，媽媽對(duì)不起你!媽媽也想好好陪陪你，陪你去公園玩;陪你好好睡覺;陪你做作業(yè);陪你……可是，媽媽不行，得賺錢。媽媽后悔以前沒(méi)有好好讀書，但那時(shí)候，也是因?yàn)楦F。所以，媽媽努力賺錢，希望你好好學(xué)習(xí)……”我的眼睛頓時(shí)模糊了。我知道，媽媽也哭了，因?yàn)椋呛诤诘奈淖謺灣隽艘蝗θΦ乃邸?/p>

手里緊攥著媽媽的信，我似乎一下就懂了。眼前浮現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本來(lái)媽媽之前也是一名幼兒教師，每天可以上上班，開開心心地過(guò)著每一天。后來(lái)有了我，家里經(jīng)濟(jì)條件又不好，只得去另謀出路。通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，終于有了今天的這家店。但媽媽干的并不輕松，什么事都得自己干。每天，天剛亮就起床，給我做好早餐，就去店里了。晚上最忙的時(shí)候，還要干到12點(diǎn)鐘，甚至更晚……有時(shí)候，我聽爸爸說(shuō)，讓媽媽再多請(qǐng)一個(gè)人幫忙。可媽媽卻總說(shuō)，再堅(jiān)持一下，能省就省吧!洗衣服、做飯、改作業(yè)，媽媽一樣都沒(méi)落下。可我卻從沒(méi)見媽媽上街，買幾件像樣的衣服。我喜歡吃餃子，媽媽也是在晚上店門關(guān)了之后，再給我包的……我的眼睛又模糊了。

我?我能為媽媽做些什么呢?媽媽，我懂了。第二天早上，我悄悄地起床，我給媽媽留了一張紙條：“媽媽，你再睡一會(huì)兒吧!早餐，我會(huì)自己買來(lái)吃的，我上學(xué)去了。”

媽媽，我真的懂了。每天放學(xué)回到家，我總是先做好作業(yè)，然后讓爸爸改。這幾年，你太寵著我和爸爸了。以后，我們會(huì)學(xué)著替你分擔(dān)一些的。晚上，沒(méi)到八點(diǎn)，我就一個(gè)人下去睡覺了。我知道，媽媽也特喜歡吃水餃，我給媽媽煮了一碗，放在了保溫箱里。

終于，我看到媽媽笑了。我還經(jīng)常聽到，她跟朋友們夸我懂事呢!于是，我也打心眼里笑了。

媽媽，放心，我會(huì)做得更好的。我一定會(huì)成為你的驕傲!

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十四

上星期的某日下午，阿波和我騎著自行車回家后，阿波摸了摸自己的頭發(fā)，說(shuō)：“這兩鬢邊頭發(fā)好像長(zhǎng)了些。”“是嗎？那剪掉不就好了嗎！”我放下書包隨意地回答道。阿波瞧了瞧我，若有所思的答道：“嗯，剪掉就好了。”

約十分鐘后，老爸下班回家了。阿波逮著老爸就問(wèn)：“爸，看，是不是可以剪頭發(fā)了啊？”一臉疲憊的老爸定了定，溫和地緩緩道：“嗯！是有點(diǎn)長(zhǎng)了，反正家里有推土機(jī)，我?guī)湍惆杨^發(fā)推掉吧。”

于是乎，阿波坐在陽(yáng)臺(tái)上的凳子上，老爸則站在阿波后面，拿起插好電的推發(fā)機(jī)開始為阿波推起發(fā)來(lái)。

那個(gè)時(shí)候，正好是太陽(yáng)落山的點(diǎn)，一縷夕陽(yáng)灑在了陽(yáng)臺(tái)上，灑在了正在陽(yáng)臺(tái)上推發(fā)的老爸和阿波。不知怎地，有了這夕陽(yáng)的點(diǎn)綴，老爸和阿波在眼里變成了一幅無(wú)聲的畫兒，卻令我陶醉起來(lái)，嘴角也不禁意地?fù)P起來(lái)了。

阿波是個(gè)讓大人頭疼的孩子，所以總是讓老爸老媽操心。可是在這一刻，我從他的身上卻找不到的不安分與叛逆。我相信，阿波終有一天會(huì)懂事，會(huì)懂得父母那操碎的心，而那一天，并不遙遠(yuǎn)。

傍晚時(shí)分，某家的陽(yáng)臺(tái)上有一對(duì)父子正在說(shuō)說(shuō)笑笑。他們的歡顏笑語(yǔ)和那夕陽(yáng)融在了一起。他們是如此美好，如此動(dòng)人。

或許，在未來(lái)的某日下午，也如今日一樣，有著落日，有著陽(yáng)臺(tái)，有著一對(duì)父子。年邁的父親弓著老弱的身子，強(qiáng)壯的兒子拿著推發(fā)機(jī)細(xì)心地為父親推剪頭發(fā)。夕陽(yáng)同樣灑在了他們的身上，與他們?nèi)谌朐谝黄稹?/p>

總之，這一幕我看到了很多，也微笑了許久，許久……

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十五

那把搖動(dòng)的扇子，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前；那“呼呼”一陣響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那疲憊的身影，永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里。

沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆流，母親的愛就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛。

那是一個(gè)秋天的中午，太陽(yáng)正是最熱的時(shí)候，我和母親坐在后院里的那個(gè)大桑樹下乘涼，我頭上的汗珠正大顆大顆地往下滴，酷暑難耐，但我不敢說(shuō)。母親似乎是看懂了我的心思，便從屋里拿了把扇子幫我扇風(fēng)，漸漸的，我躺在了母親的腿上睡著了。

也不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，迷迷糊糊地看見了母親頭上的汗水，雖然已經(jīng)熟睡了的母親，但手里的扇子卻還在不停地?fù)u晃著。我看著母親那張布滿了皺紋的臉頰，凹凸不平，卻在這個(gè)充滿了光澤的秋天顯得異常的光滑，圓潤(rùn)。想到這里，我不禁鼻子一酸，眼淚從眼角里偷偷地跑了出來(lái)，我使勁把眼淚擦干，不讓它流出來(lái)，可是我就是情不自禁地哭了起來(lái)。

母親被我的哭聲吵起，用那雙充滿溫暖的手，摸了摸我的頭，用著和藹又沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)道：“銘軒，你怎么了？是不是遇到不順心的事了？說(shuō)出來(lái)就會(huì)舒服一點(diǎn)兒了。”

我什么也沒(méi)說(shuō)，只是覺得那一片片金色的落葉，好美，好美……

在這個(gè)涼爽，豐收，歡快的秋天里，一陣風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)了每一位母親的臉頰。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十六

人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中有一件事情令我很感動(dòng)，是什么事情呢？我就不賣關(guān)子了，那就讓我來(lái)告訴你們聽吧！

一天下午，一位中年男子在騎著單車的時(shí)候，突然一位老奶奶停在了街道的中間，原來(lái)她正在撿地上人們亂丟的塑料罐。那位中年男子看見了，慌張得立即把單車的車頭轉(zhuǎn)向右方，摔倒在地上。那位老奶奶嚇得魂飛魄散的樣子，也跌倒了！

那位中年男子不顧自己的傷，立即爬起來(lái)，去看看那位老奶奶有沒(méi)有受傷。中年男子看見奶奶的膝蓋受傷了，馬上撕爛自己的衣服角邊，給老奶奶包扎。包扎完后，中年男子扶著老奶奶起來(lái)，慈祥地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你的傷還疼嗎？”老奶奶輕聲的說(shuō)：“不疼了，謝謝你啊！”中年男子說(shuō)：“那就好，那就好。老奶奶，對(duì)不起喔！是我太不小心才差點(diǎn)撞到了您。真是對(duì)不起啊！”

老奶奶見這位中年男子這么誠(chéng)懇的向自己道歉，并對(duì)他說(shuō)：“這位男子，您不用向我道歉，因?yàn)槲易约阂灿绣e(cuò)的地方，我不該在路中間停留那么久的，真是不好意思啊！”中年男子見這位老奶奶沒(méi)事了，就把自己的自行車扶起來(lái)，問(wèn)：“老奶奶，你家住在哪里啊，要不我送你回去怎么樣？”老奶奶欣慰地說(shuō)：“不用了，謝謝你的好意！我自己能回去的，謝謝！謝謝！”

就這樣，這位中年男子就消失在老奶奶的目光之中了。

這件事情讓我們知道了，在生活中每個(gè)人都可以尊敬老人，舉止之間就可做到，尊敬老人這也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十七

在我們生活中有許多讓我們印象深刻的瞬間，有開心、驚喜，也有難過(guò)、悲傷，但在我們的印象里都是不可缺少的。有了這些印象，才組成了生命的色彩。

在我的腦海里，最讓我難忘的，印象深刻的就是那一次不可思議的800米了，那一次讓我對(duì)體育不在過(guò)敏了。也是那一次突破自我，那一次奇妙的瞬間讓我對(duì)生命充滿了希望，對(duì)學(xué)習(xí)更加用心了。

還記得之前的每一次800米，都讓我頭疼。我們的體育陳老師說(shuō)了一句明天800、1000時(shí)，大家都發(fā)出了嘆息聲，好像整個(gè)人都軟了一樣。時(shí)間過(guò)的很快，一天就過(guò)去了，早上我內(nèi)心就十分的拒絕，真希望上午慢點(diǎn)過(guò)，當(dāng)然這是不可能的。終于到了我們最不喜歡的體育課，大家一個(gè)個(gè)都頹廢著身體來(lái)到了操場(chǎng)。

雖然要跑800、1000，但是還是要熱身跑5圈，也就是1250米。在晴空萬(wàn)里，炎炎夏日的天氣里，我們的汗都快接滿一盆水了。終究還是逃不過(guò)魔鬼的800米。一想到之前的成績(jī)都是3分45秒或3分35秒的就已經(jīng)涼涼了。要到3分25秒之內(nèi)才合格，怎么想也想不到。在開始跑的時(shí)候，我沖到了最前面，因?yàn)橹挥幸婚_始和別人拉開差距了，后面才不會(huì)被追上。眼看即將到終點(diǎn)了，我也沖了起來(lái)。在沖過(guò)終點(diǎn)的那一瞬間，感覺兩條腿已經(jīng)廢掉了，完全沒(méi)有力氣，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)的靠在墻上。當(dāng)老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候，聽到老師說(shuō)我跑了3分24秒，真?zhèn)€人都快開心的飛起來(lái)了。那一瞬間我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

在每個(gè)印象深刻的瞬間中，這一次是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事，它包含了開心、驚喜、興奮。

那一瞬間，讓我最難忘。

什么的瞬間作文字初中 什么的瞬間作文?篇二十八

在我上幼兒園中班的時(shí)候，由于六一要上臺(tái)演出，但是女生又不夠，老師就選了一些男生，其中包括我。

六一兒童節(jié)終于到了，那時(shí)我以為我可以穿上一件超帥的衣服，可老師準(zhǔn)備給我化妝的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我要穿的是一件粉紅色的連衣裙！我驚呆了，本想拒絕的，但旁邊的媽媽用給我買玩具的借口讓我上臺(tái)。

我在臺(tái)上演出時(shí)，臉紅得發(fā)燙，但隨著音樂(lè)還是情不自禁地跳起舞來(lái)。當(dāng)我跳到舞臺(tái)中間而且也是最前面的時(shí)，非常引人注目。可我隱隱約約聽到臺(tái)下有人說(shuō)：“那孩子是男生還是女生啊？”我跳得更好了，腳抬起來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)圈，蹦蹦跳跳地走到后面。跳得這么好的我那些人應(yīng)該不知道我是個(gè)男生吧。

表演結(jié)束了，我馬上把連衣裙脫掉，換成我?guī)洑獾哪訒r(shí)，那個(gè)說(shuō)我是男的還是女的的聲音又響起來(lái)了，她還瞄了我一眼，用一種偷笑的表情一直很快地走了過(guò)去。

我的微笑瞬間固定住了，頭上似乎飄來(lái)了一大片烏云。如果還有下次表演，我絕不上臺(tái)，還不如在臺(tái)下欣賞表演呢！

哎，那時(shí)真的是丟臉到極點(diǎn)了！