每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初三學生心情煩躁怎么辦 學東西學不會心里煩躁怎么辦篇一

在我學習的過程中，也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊_，考驗著我的毅力，檢測著我的決心。如同一個個空氣小分子盤旋于我左右，是我覺得自己好像喘不過起來。

每當天剛蒙蒙亮，我便會被那連續不斷的鬧鐘聲所驚醒，從睡夢中迷迷糊糊地走出來，像醉酒的老頭兒，踉踉蹌蹌地迎過來。于是，我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀！我真煩惱什么時候才能使我躺在舒服的大床上睡個安穩覺啊。

不管怎么說，我還是得去學校上課。洗漱完畢后，我急匆匆地向不遠處的車站狂奔而去，我真煩惱公共汽車什么時候才能來啊，我必須得早點去學校。一陣折騰之后，我總算狼狽不堪地跨入了學校。喘息一陣子后，我平靜地走進了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終于落地了！

接著，我從書包里取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間，煩惱又一次在我心底產生了。原來，老師昨天上的內容我忘得一干二凈了，到底是什么呢？我心里一團糟，無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方，機械地去回憶。

鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺。哎呀！老師要我們預習課文，我怎么把這事給忘了呢！于是，我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來，我真煩惱老師那根黃得發光的馬鞭會不會用你的向我揮來。

好不容易磕磕絆絆地混過了下午，我心里默默地想著：時間也應該不早了，老師也應該放學了吧。我終于可以解放了。不久，班主任從教室外迎面而來，可就在我等她開她那張進口說出“school is over”時。可是，這幾個字在她口中說出來好像真的非常難。接著她說：“剩下的時間讀書背書。”糟了，我的希望被徹底摧毀了，因為那些令人頭痛的課文我真的不會被啊！我真的煩惱我什么時候才能回家，晚上成堆的作業我到底何時才能完成啊1

我想學習中的煩惱，到底什么時候才能徹底被我除去呢？？？

初三學生心情煩躁怎么辦 學東西學不會心里煩躁怎么辦篇二

今天的作業可真多，我突然發現，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業多呢？呵呵，那是因為我們那一排的組長不收作業，可是我現在調換位子了，也就是說，我現在坐的那個位子的那里的組長很嚴格！

我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！

語文作業既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個洞時，還有那溫和的聲音對我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時候，我牙齒上下又關又開，只能埋頭去寫作文了。

還有數學老師，沒做完作業也要到辦公室里‘喝杯茶’啊！我仿佛感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。

英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業，有一大個的石頭在我身上了。

學習的煩惱哇，我感覺得到我腦袋中的腦細胞不夠用了！

初三學生心情煩躁怎么辦 學東西學不會心里煩躁怎么辦篇三

生活中，我們總會遇到一些煩惱。我們很討厭它，因為它會使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個極端。即使我們不喜歡它，它也賴在我們身邊。我在學習上就常常被這些煩惱折磨著，它讓我煩讓我惱。

背書?困難

我愛學習卻“不愛”背書。背書就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的后面，一落到別人的后面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子里就一片空白，什么都忘記了。我總是會懷疑自己，是不是記憶力有問題？是不是我不如人家？這些問題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時候，我終于與別人背書同步了，我很開心，心里想:有進步了！但當我回頭來再檢查自己之前背過的東西時，發現那些我又不會背了，辛辛苦苦背了一節課，到頭來還是一場空。有時我會幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個幻想，不會實現。背書慢是我的死結，我何時能解開背書慢的結呢？

難題?退縮

我愛數學，卻不愛數學里的難題。數學難題是我每天寫作業時的最怕。有時一道題我要寫半個小時。有時花半個小時都還寫不出來。每次看到許多同學上作業優秀榜，在我的作業上是鮮紅的大圈時。我也會懷疑我的智商是不是有問題，我是不是不適合學習。有一段時間我看了難題，就干脆不寫，自暴自棄。有時考試時，我認為題目不是很難，很快就寫完了。由于過于自信，連檢查都沒有檢查一下就交卷了。結果最后的成績遠不及自己想象的。找了一下問題全是算錯的或者看錯的。這令我后悔不已，于是我又開始討厭數學。直到我考試超過100分才又對它由討厭到個轉到感興趣。數學難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開呢？

語文·失望

唉，學習讓我愛，學習上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠方，我何是才能只愛不煩呢？

初三學生心情煩躁怎么辦 學東西學不會心里煩躁怎么辦篇四

寧靜的夏夜，萬物寂然無聲，柔和的月光灑向大地，天空中掛著一輪銀盤，幾點繁星。遠處，傳來昆蟲們的合唱，悅耳動聽，使人陶醉其中。

一只饑餓的蚊子“嗡嗡”地飛進了一扇紗窗，它四處尋覓著食物。終于，一只乘涼的白白嫩嫩的小手映入它的眼簾。蚊子竊喜，飽餐一頓后，安頓在了床下。

第二天的早晨，黎明的曙光代替了晚間清冷的月色，周圍響起了鳥兒歡快的啼鳴，空氣中迷溫著花露水清新的氣息，但阻止不了蚊子的早餐。

蚊子明顯還沒睡醒，聽到拂曉的鐘聲，迷迷糊糊地來到了電蚊拍前，一頭扎了上去，還一邊自言自語道：“只要鉆進去，就有布雷克法斯特（breakfast，早餐）了！”

冷冰冰的鐵絲條讓蚊子打了個寒顫，徹底清醒了過來。啊？！電蚊拍！我真是萬幸啊，差點就死定了！正在這時，它聽見那個小女孩對爸爸喊：“爸爸，你瞧，有個小小的黑黑的東西，還會飛呢！在這兒，在這兒！”聽到這里，蚊子趕忙閃到了門把手后。“我的傻孩子，那就是昨晚咬你的蚊子啊，還不快打！”

蚊子松了一口氣，定下神來，慶幸自已閃得十分及時。忽然，一只大手又撲過來，抓住門把手：“我出去買菜，帶了鑰匙，有人敲門不能開啊！”

說完，便邁著大步出去了。蚊子“咚咚”的心跳聲隨著腳步聲一起慢慢變小了。出了一身冷汗的蚊子，不禁感嘆道：“真羨慕這家的小主人，那么懶，父母還對他百般呵護，而我呢，天生勤奮，忙忙碌碌，整天還得被人追殺啊！”

初三學生心情煩躁怎么辦 學東西學不會心里煩躁怎么辦篇五

早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒來得急打開，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我。“咦，剛聽說有人喊減肥來著，這才剛說完，就又要吃這么多？”

“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語，漫不經心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢。

“胖子”你又帶了這么多早餐啊！

剛進來的同學風風火火從我身邊經過，聲音大得全班都能聽見。我……唉，干嘛我昨天公開的和大家說我要減肥。

我以前總被大家開玩笑，說我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現不出我胖一樣，還非得兩個胖。

“聽我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右幾個同學說著，開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來。但是……