范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇一

你是不是還在為每天下班還要掃地而苦惱呢？你是不是在為孩子因為吸了灰塵而過敏頭痛么？讓我告訴你一個腰不酸，腿不痛的辦法。那就是擁有它，只要擁有了它，你就不用腰酸，頭麻，手抽筋了；只要擁有了它，你的孩子就可以健康成長；只要擁有了它，你的家就可以變得干干凈凈，不會再有一粒灰塵。

這個高智能掃地機器人還具有超強的裝備。它具有紅外線掃描系統，能夠對它前方的事物進行紅外線掃描，并且躲過障礙物，如果你實在擔心它會撞上的話，我們還會附贈你一個掃地機器人防撞貼，時刻保護著您的掃地機器人。它的記憶力也非常強大。只要你讓它圍著你的家走過一圈，它就能立刻記住你家里的大致結構。它還具有定時功能，只要你設定好一個時間段，它就能在你設定的這個時間段里自動開機，進行清理工作。它的邊刷具有高強度的吸塵功能，并且它的滾刷可以把一些頭發什么的一齊滾進去，只要它經過的`地方，那可謂是“寸灰不生”。它的“肚子”是一個超大的貯灰盒，里面至少可以貯存三厘米厚的灰塵。你可能會問要是貯灰盒滿了怎么辦呢？這你不用擔心，只要你把貯灰盒拉出來，把里面的灰塵倒掉就可以了。

要是壞掉了怎么辦呢？沒關系，我們的維修點分布在全國各地，在寧波這里我們就有5家維修點。

我們這個掃地機器人的價格公道，不要9998，不要8888，只要3888，你就能帶回家。

怎么樣，心動了吧，那就趕緊買一臺帶回家去吧。

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇二

一個大媽——她的腿被削去了，按上了假肢。她碰上了5。12汶川8級地震，被困在山上。救援隊來了，來疏散全村人。他們跟著救援隊走，可這位殘疾大媽跟不上他們的腳步——走平路都很困難，更何況走這崎嶇的山路？她為了不連累所有人，下了決心：“你們先走吧！我會跟上你們的！”大媽便在后面慢慢走著。忽然，水涌了上來，她無路可走，只好重新回到山頂。到了山頂一看，沒有路可以走出去，就只好原路返回。到后來，滿頭大汗得到她實在是走不動了，只好用爬的……最后直升機發現了她，終于救了出來。她在大山里待了七天七夜！

事后，人們談論起她，無不豎起大拇指——這位婦女太堅強了！困在山里七天七夜，她沒有流過一滴眼淚，她從沒想到過死，只想到怎樣才能擺脫困境，怎樣才能走出大山！

靠吃蚯蚓野草堅持過來的工人；埋在山洞里的媒工；廢墟下唱歌的小朋友……一幕幕催人淚下的場景，講述了一個個對生命有著特殊情感的人。

又是一個真實的寫照：

一個二十幾歲的大學生，正處于人生最青春，最美麗的時刻。因為感情受挫，坐在長江大橋的護欄上，揚言跳河！愚蠢！荒唐！不可理喻！在場的人擔心而氣憤：擔心這位女大學生真的跳河，氣憤這位女大學生不珍愛自己的生命，要知道世上最神氣、最可貴的就是生命呀！在場人的心緊緊的揪著……最后她還是獲救了，如何獲救？不知道。只知道那位女大學生想通了，人們的心也輕松了。

兩個人，對生命的態度全然不同。前者熱愛生命；后者則隨意拋棄它。珍愛生命，不要松懈，保持一顆堅強的心！

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇三

今天是元宵節，又趕上平果鋁首屆燈展。說是晚上八點整開始，我七點不到就奔了過去。

到了廣場一看——嘩，好美啊！玉兔燈、走馬燈、孔雀燈、鯉魚燈、蟠龍燈、蓮花燈、火把燈、水晶燈、謎聯燈，真是五光十色、異彩紛呈，我興奮得簡直要跳起來！

你瞧，廣場正中那兩只正在拔蘿卜的兔子多可愛啊：尖尖的耳朵像剪刀，小小的眼睛像櫻桃，雪白的.身子柔軟得像團棉花，就連短短的尾巴也像一個絨球，一撅一撅的哩！

兔子燈的旁邊，是一朵粉紅的蓮花燈，它清淡優雅，“出淤泥而不染”，因此深受大家的喜愛。

從蓮花燈旁往左走一桿之地，是一盞八棱走馬燈，燈里畫的是祖國壯麗的山河，燈的六個雕花各掛著三個紅燈籠，顯現出節日里喜氣洋洋的氣氛。

沿走馬燈向左拐個彎，直走，忽然發現一根6米高的“銅”柱上盤曲著一條矯龍，原來是蟠龍燈。細看那龍，只見它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發光，嘴里還含著一顆璀璨的金罷珠，真是威武極了。

正在這時，觀燈的人突然多了起來，匯成了一股人流，擠滿了整個廣場。

從蟠龍燈向右拐個彎，映入眼簾的是一盞華麗的孔雀燈，它有著青紅色的毛冠、碧綠的長翎子和彩屏般的羽毛，可迷人了。

最逗的要數孔雀燈旁的鯉魚燈了。它挺著個大肚子，鼓著銅鈴一般的眼睛，尾巴一搖一擺，似乎要跳過龍門，尋覓可口的食物呢！

鯉魚燈后方的水晶燈，具有一定的創新意義——整個燈都是由小玻璃瓶整齊排列而成的，既簡單又實惠，而且玲瓏剔透，真是別具一格。

這真是流光溢彩喜空前，火樹銀花不夜天！

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇四

世界上有數不勝數的味道，酸的，甜的，苦的，辣的等等，而我家卻是“酸甜苦辣”四味俱全，你是不是有些心動了呢？快來嘗一嘗吧！

“酸”——媽媽。我的媽媽酸勁十足。吃面時，她拿起醋瓶“嘩嘩”往下倒，直到那“金”湯，變成“紫”湯，才心滿意足地收手。媽媽特別節約，如果哪天決定要買什么菜，她走到商店里首先得精挑細選，下定決心后再討價還價，經過一陣軟磨硬泡，才付了最低的錢，拎著回家。媽媽是“酸”的。

“小甜心”——我。我在家中是一個“開心果”，只要我“金口”一開，家人便會哈哈大笑。一次，家中來了一位小妹妹做客，以為一件事，她傷心地“哇哇”大哭，我見狀便以迅雷不及掩耳之勢說了句：“喲，這大晴天的怎么還下雨啊？拿個桶來接雨啊！”他們聽了都露出了笑臉。我，是“甜”的。

“苦”——奶奶。我的奶奶很勤奮。早晨，伴著一陣雞鳴聲，她早早的起床，做早餐、掃地、洗衣服，然后送我上學。一年四季，無論是烈日炎炎，還是寒冬臘月；無論是春意盎然，還是秋高氣爽，我總是那么調皮，奶奶總是那么辛苦。奶奶一邊主持家務，一邊照顧我。奶奶，是“苦”的。

“辣”——爸爸。爸爸性格熱情火辣，他樂于助人，有一顆火熱的心，如果哪位很久沒有聯系的朋友找他幫忙，他一定及時幫助。有一次，晴空萬里，我們一家人在公園漫步，在路邊看到了一只小狗，爸爸見它孤憐憐的，便動了憐憫之心，將狗抱起，興高采烈地說：“這小東西毛茸茸的真可愛，不如把它帶回家吧！”我和媽媽立刻慌了：“帶回家干嘛呀？誰照顧呀？”爸爸慢條斯理地說：“我照顧唄！”我和媽媽頓時啞口無言，這是，爸爸像個小孩子似的，抱著小狗歡蹦著返回家。這么多年，他總是細心的照顧它。爸爸，是“辣”的。

瞧，我家的“酸” “甜” “苦” “辣” 不錯吧！我在這溫馨的環境下茁壯成長，家的味道可真好呀！

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇五

時代在變化，科技在發展，人類在進步，科技帶給我們的好處越來越多，大大改變了我們的生活。

記得爺爺說過，他小時候只見過自行車，人們出遠門只能靠走路或騎車，速度很慢而且很費人的力氣，一點也不方便，還很辛苦。可我說，現在有了汽車、輕軌、地鐵、輪船、火車、飛機等各種各樣的交通工具，我們想去任何地方，既方便又快捷。

記得奶奶說過，她小時候家里做飯用的是土灶、柴火，經常把飯燒糊、把菜燒得冒煙，廚房到處都是柴灰，非常煩人，而且很臟。可我說，現在我們用電飯煲、煤氣灶做出來的飯菜多干凈衛生、多香甜可口呀。

爸爸跟我說，他小時候家里沒有電話，與遠方的親人聯系只能寄信或跑大老遠的路。可我說，現在的通訊可發達了，我想要和遠在陜西老家的堂哥說話的時候，只需要撥打手機，馬上就可以聽到他熟悉的聲音了；周末我想見我的好朋友的時候，只需要打開qq或者微信視頻，我們立馬就可以見面了。

媽媽跟我說，她小時候在教室里上課，夏天熱得直冒汗，冬天凍得直哆嗦。可我又說，現在的我們多幸福呀，只要打開空調，就可以把炎熱的夏天變得像秋天一樣涼爽，把寒冷的冬天變得像春天一樣溫暖，生活的每一天過得都很舒服。

科技帶給我們的生活的變化真是太大、太多了，數也數不清。我相信，以后的科技會更加發達，會把我們的生活變得更加美好。讓我們珍惜現在的生活，好好學習、共同努力吧，長大了一起為祖國未來的科技作出貢獻！

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇六

假如我是一朵白云，我想變成一座冰山，為人們消除酷熱。

假如我是一朵白云，我寧愿掛在湛藍的天空，為人們遮擋太陽。

要是我真的是一朵白云，我想變成許多東西。人們一看我，還沒等他看完，我又變成了另一種東西，人們都說我瞬息萬變。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵白云，在湛藍的藍天中，一陣風吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，其他的白云也都在舞蹈，風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，其他的白云也和我一樣。小鳥飛過來，告訴我清早吃的食物。大雁飛在上空，告訴我旅行飛行地快樂。

然后，我變成一匹西啼聲風的白馬，那只大雁就被我嚇跑了。我又變成了一條美麗的綢帶系在太陽上，仿佛就在玩呼啦圈。

晚上，我又變成了一朵黑云，仿佛就像一群貓頭鷹，在寧靜的黑夜上捉老鼠。田鼠。

我正在睡覺的時候，咦，怎么我的身上癢癢的？哦，原來是星星在給我瘙癢，它用那尖尖的角，活像戲臺上的一員武將。它一直在給我瘙癢，我一直在笑，笑得連眼淚都跑出來了，我一直在下雨。

早上，每一朵花草都有露珠，在陽光的照耀下先的生機勃勃。

啊，假如我是一朵白云真好啊！

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇七

今天是星期天，我在家里休息。

上午，我做完了作業正想走出去玩。這時，媽媽對我說：我要去街上買東西，你去不去？去，我當然跟你一起去。媽媽答應了，就帶我一起去街上買東西了。

我跟著媽媽來到街上，看到那里商店真多，一家接著一家。商店里的東西真多，我看得應接不暇。

我們先到一家食品店買了一袋香腸。這袋香腸紅紅的，隔著袋子就能夠聞到香腸的香味。然后，我剪開袋口，拿出一條吃了起來。啊，味道好極了。我吃著香腸，再去其他的商店看物品。我們又到了一家服裝店買衣服。我看到一件衣服式樣好看，顏色鮮艷，價錢也不貴。我就對媽媽說：媽媽，這件衣服我喜歡。我想買。媽媽看了又看，才說：好。然后，媽媽拿起衣服給我穿到身上試了一試。正好，我穿著覺得一點不大，一點不小。媽媽對店主說；這種衣服有沒有再大一點的？店主拿出一件大一號的衣服給我們。我覺得有點大。媽媽對我說：這件好。剛才這件今年穿著正好，明年就穿不下了。這一件，今年大一點，明年還能夠再穿。這樣就少浪費一點了。我說：知道了。那就買這一件吧！媽媽就付了錢。買好衣服，我們看到時間不早了，就去大姑姑店里吃飯。

吃好飯，我們又去藍房子購買物品。我在那里買了一枝筆和一塊橡皮。我又買了一只皮包。接著，我們到公園玩耍。

我看到天色已晚，就對媽媽說：我們該回去了。媽媽說：好！我們出了公園又來到大姑姑家。大姑姑叫我們吃了晚飯再回家去。媽媽說：不用了，我們還是回家去吃。免得天晚路上不好走。不，媽媽，我們就在大姑姑家吃飯再回去也不遲。媽媽答應了。我們在大姑姑家吃好飯又到小姑姑家去。我在小姑姑家和妹妹玩了一會兒。

后來，媽媽帶著我來到一家超市買了一瓶醬油才回家去了。今天，我跟著媽媽上街買了許多物品，還長了一點見識，真好！

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇八

這一周上完課，就放國慶假了，真開心！國慶假第一天，我意外地收到了一份禮物，是媽媽給我買的新書包。

新書包是一個拉桿書包，是有一個書包和一個拉桿組成的。因為我原來一直都沒有拉桿書包，所以很驚喜，興奮不已！

書包的外觀非常好看，上面有一個非常q的卡通人物，裝扮非常可愛。它長長的頭發，頭上戴著一個大大的粉紅色的蝴蝶結，腳上穿著一雙小巧的鞋子，身上穿著一件粉紅色的連衣裙，皮膚粉嫩粉嫩的，真像一個小小的精靈。

書包她的下方有一個非常大的透明的蝴蝶結。蝴蝶結上面還有心形的白色的星星點點，它的中間有一顆閃閃發亮的寶石，能讓我的書包變得非常漂亮，它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書包上掛了一個小小的香蕉娃娃，讓我的書包變得更好看。

書包的里面更稀奇，這個書包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。

這個書包還配備了一個拉桿，是粉紅色的。剛開始拿出來的時候，放書包的托板和拉桿還沒有裝到一起的，拉桿上還有很多潤滑油，摸起來粘粘的。于是，爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起，還把拉桿上的油擦得干干凈凈的，這樣，新書包和拉桿就拼好了。

新書包多么的漂亮，多么的美觀，多么的實用，我非常喜歡我的新書包。

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇九

四月二十六日，我和爸爸媽媽去位于陽城縣北留鎮皇城村、清文淵閣大學士、康熙皇帝老師——陳廷敬的故居參觀。

首先映入眼簾的是御書樓。御書樓因有清朝康熙皇帝御筆親書的“午亭山村”四個大字和“春歸橋木濃蔭茂、秋到黃花晚節香”對聯而得名。

穿過御書樓，我們就進入了皇城相府。相府分為內外兩城。內城是明朝時期修建的，外城是清朝時期修建的。我們參觀了功德牌坊、冢宰第、點翰堂、東書院、內府、內宅、小姐院、南書院、花園、九曲橋、狀元橋等等。最讓我印象深刻的還是位于外城的小姐院和內城的百尺河山樓。

小姐院是陳氏女眷及待字閨中的小姐的住所。正房稱“繡樓”，是小姐們的起居室，西廂房是丫環的住處，東廂房則是小姐們吟詩作畫，對奕弄琴的場所。剛走進院子里我就發現這里和別處不同的地方——房頂都是光禿禿的。聽導游說，小姐院的屋頂采用的都是卷棚頂，屋頂上面沒有屋脊與脊獸，因為那時女子地位低下，即使生在侯門相府也不例外。另外，這里最為珍貴的是樟木雕成的三層透花雕竹隔扇，據說全國除故宮有個紫檀木的外別無他家。

河山樓是陳氏家族為了抵御亂軍侵擾而建造的。樓共7層，三層以上才設有窗戶，樓頂建有垛口，底層深入地下，建有秘密地道。樓內還備有水井、碾、磨等生活設施，儲備有大量糧食，以應付可能出現的長期圍困。遠遠望去，河山樓巍然屹立，成為皇城的一大景觀。

從相府出來，我站在廣場上舉目仰望，整座建筑依山就勢修建，氣勢恢宏，四周青山連綿，溪流潺潺，樹木蔥蘢，草盛花繁，亭臺樓閣鱗次櫛比，錯落有致，蔚為壯觀。我相信，所有來這里的游人都會被皇城相府秀美的自然風光和質樸的人文景觀深深震撼……

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十

大年三十那天，家家戶戶都團圓，圍在一起包水餃，吃年夜飯，到十二點的時候，就會放煙花爆竹，燒紙錢，為的就是保佑一家平平安安。

餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受我們的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語，每逢新春佳節，餃子更成為一種應時不可缺少的佳肴。

除夕那天下午，我這個被媽媽稱為“過年積極活躍分子”，又開始活動了，看到媽媽正要包水餃，我就問媽媽：“我能不能學一學，做一做？”媽媽說：“行，鍛煉鍛練吧。”媽媽讓我剁肉餡，我家的水餃餡可豐富了，有藕和肉的、有芹菜和肉的，還有白菜和豆腐，我問媽媽：“為什么要包好幾種呢？”媽媽說：“藕和肉的是你愛吃的，芹菜和肉的是芹(勤）能生菜（財），白菜和豆腐的是“百財”和“都福”原來水餃中學問也這么大啊！

媽媽說，剁肉餡力氣不能用的太大，也不能用的太小，刀在媽媽的手中操控自如，我也迫不及待地想試試，可我初來乍到，并把握不住力道，要不就是太過用力，要不就是用力太小，我當時又氣又急，但我根據媽媽教的和自己琢磨出來的，慢慢的，我力度把握得也好了，刀也認了我這個主人，一會兒，所有的肉餡都被我解決了。

這時媽媽也正好和完面，搟完面之后，我就和媽媽開始包水餃了。

包水餃可不是個容易活，雖然我看似簡單，實際很難，我看著媽媽很快就包了不少，我也想開始包，媽媽包的似彎月，可我的卻像圓月，媽媽包的餡子不漏，可我的有不少還漏在面皮外面，媽媽的水餃能平穩地站著，而我的卻不行，媽媽說這個得多包，多練，會包好的。吃了水餃團團圓圓，在新的一年中平平安安。

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十一

我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。

我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它每一個音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的興奮，快樂，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……

我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。

我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。

如果吉他是個激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……

我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十二

久違的秋游終于在同學們的一片唏噓聲中到來了。說起這次秋游，還真有一段“歷史”。從颯爽的秋天拖到肅殺的冬天，從這星期三拖到下星期四，種種理由擰成的鎖鏈一直阻擋著秋游前進的步伐，心中自然對這次秋游少了一份期盼，多了一份芥蒂，但不管怎么說，這次總算如愿“前進”了。

在那并不算太寬敞的車中度過了一段本該滿懷激動的時刻，因為這“遲”，同學們似乎也與我一般，少了以往的一絲向往、活躍。到了目的地，在同學們特有的半推半攘的喧鬧中，我們進入了這七月份時還是水上樂園的白龍潭，那擁雜的空氣剎那間開闊了，可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”那一分芥蒂亦淡了不少，放下身上的“重擔”后，這就開始了第一個活動——爬山。

一開始望著這并不隱天蔽日的山，心中尚有一絲輕蔑，畢竟面對黃山一類擎天之柱必然差了不少，但當我真正爬上它時，才明白了它的美。這“矮小”的山，卻有著一種讓人顫抖的天險之美，雖不及長城的蜿蜒曲折，但在險這方面，卻更勝一籌，在登上山頂的那一刻，鎖連全脈，俯瞰世間，在險中攀登的戰栗，消散了，剩下的只有天險之美及其孕育出的氣勢之美。心中那份芥蒂已轉化成了新的感覺——欣賞。

再放下開始的心情俯瞰這片天地，寧靜的“湖水”懷抱著山峰，驚悚與平靜相結合，自然展現了這片天地的獨特之美，癡心于這本該早到的美，仿佛遲、早已不在重要，若非野炊的“號角”將我驚醒，恐怕我就再也“活”不過來了。仿佛順著這山水而生，野炊的燒烤場地亦沒有豪華、絢麗，有的只有與這片天地相得益彰的簡單、樸素，在這山水之間，口中的食物似也受了這美的感染，化為這片天地的一份子，美味、融景、獨特、樸實，交織成的美亦在此時，化為了剎那的永恒。

在這動、靜之后，便開始了我們此行的最后的活動——拔河，看見場上一個個身強體壯的選手，場外“轟天裂地”的吶喊，這人為形成的美，亦將靜，點燃；動，轟爆，久久未曾散去……

“秋水共長天一色”，美景、美食，美的相融，怕我心中就剩“美”了吧……

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十三

我們家的家人都很喜歡小動物，所以家里的小動物從來就沒有斷過，但是要說里面哪個動物我最喜歡，當然要屬我家兩只可愛的小烏龜。

接下來你就看它們是如何討人愛的吧!

小烏龜有一個厚厚的背殼，爬起來慢極了，如果你要是想等它，那我勸你還是不要等它了，因為它真的爬的很慢，速度不是你可以想象的，小烏龜背上的殼比平時我們用的一元硬幣還要稍微大一點，殼的中間有點凸起，真像一個小山包。

除了它的殼讓人印象深刻之外，小烏龜的殼的中間還有三個扁扁的六邊形圖案。小烏龜的殼很大，但是它的頭卻很小，只有豆子一般大，頭上還有一雙有趣的眼睛，小小的，一遇到什么危險的事就趕緊往殼里縮，如果小烏龜到了水里，那么你就會看到小烏龜的小嘴在里面一張一合的，很像一個“人”字。身體兩側有四只小腳，就像四把槳在水里不停的劃動。身體后面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的，上面還有14個小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。

兩只小烏龜在水中可有趣啦!它們有時擺動四肢，撥動脖子，好像在跳雙人舞;有時頭碰著頭，好像在商量xxx;有時把腦袋伸出水面來看看有什么新鮮事。我在水里放了一些烏龜食，兩只小烏龜就會立即上來搶食吃，都互不相讓。

可是兩只小烏龜現在卻離我越來越遠了,它們倆雖然現在已經不在了,但我會永遠不會忘記它們的，它們拼搏向上的精神永遠會鼓舞我!

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十四

有喜有憂，有笑有淚，我最喜歡的，也感覺最有意義的就要數下棋了。

自從爸爸給我買來一副棋后，我就對它愛不釋手，一有空就捧起它纏著爸爸下棋。一天，我和爸爸如約來到池塘邊下棋，我們擺好棋后，決定在這里一決勝負。

比賽開始，我和爸爸相互對視，眼中透著殺氣。“爸爸，你可不要讓我，否則我贏了你，你會不服氣!”“哼，走著瞧!”為了防止爸爸使出他最擅長的“雙炮合并”，我決定用計把他的炮逼死。我先把兩只車提出來，決定使用兩面夾擊法。爸爸也不甘示弱，僅用一車就把我的兵殺個精光。轉眼間，我的前陣就光禿禿一片了，我不得不把馬提出來去保護炮了。終于，我想盡了種種辦法把爸爸的炮給圍住了，但為了達到這個目的，我已犧牲了兩員大將——兩匹馬。爸爸果然不好對付，他眼看雙炮合并已不可能，于是深思熟慮了一會兒后，眉頭終于舒展開來。只見他把五只兵都提到我的陣地，然后將他的許多大將都移到我的陣地。現在我不僅要殺他的`兵、將，還要保護我的將，壓力太重了!

我抬起頭看了一眼爸爸，只見他一臉的得意。看到他驕傲成這樣，我贏的決心更大了。我想，我的將已被爸爸圍得團團轉了，生命危在旦夕，現在唯一的辦法就是使出殺手鉗——雙炮合并，雖然這樣做很危險，但只有愛拼才會贏!

激戰一個多小時后，在我的將即將死的那一剎那，我的雙炮合并成功，最后以勝利告終。

下棋不僅能豐富課外生活，還能培養拼搏精神，何樂而不為呢?

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十五

雪是純潔的，正像我們人類純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩人韓愈曾寫道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”不就明顯是說明了白雪具有舍己為人的品質和大無畏精神嗎？

同樣也是潔白的，早晨一醒來，打開門發現窗外一片銀色的世界。乍一念，還以為自己跑錯了城市。總以為雪是哈爾濱那一帶的專屬，沒想到僅一夜的功夫，天津也能籠罩在一片雪的天地。雪還沒停。

雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿。雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞。

在這個雪舞時節，靜默無邊的思緒，那一朵朵晶瑩的雪花，就是一個精致的六角小精靈，飛舞的形態像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，像鵝毛，雪，落在樹枝上，屋檐上，各式樓房上，勾勒出不同風景的美麗弧線，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花仿佛春風中的桃花瓣憤憤地落下來。在微露的陽光映襯下，融合在朦朧的視線里，若有似無，一片純白。

雪，悄然地飄落著。飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了！

雪花樸實無華，雪花默默無聞，雪花從不計較名利，簡簡單單，快快樂樂，這就是雪花的精神。啊！美麗的雪花。

小學生三年級實驗作文 小學生三年級春節作文字篇十六

一個風平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關于木頭人的。

老師“號令槍”一打，同學都紛紛地把自己變成“龍卷風”！我用最快的速度轉著自己。同學們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學們擺著五花八門的姿勢，有的對著墻來了個親嘴的動作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。

第二輪開始了，這一輪是“逗笑人vs木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應該知道時間已經過半了，還不換新的方法，真笨！”結果如果他所料了卓然失敗！

毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。

我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進嘴里，大拇指指著鼻子，來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！

我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！