范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇一

上二年級時，我們學校開展了課外活動，我被分到了古箏班。那時，我對一切還一無所知，熱愛著一個個美麗的事物。我撫摸著那臺紫色的古箏，那一根根柔軟的琴弦，那琴板上美麗的花紋，細長的箏梁，將我引入了那奇幻的音樂世界。

有一次，我在箏室里，看見了一位姐姐證在彈琴，那柔美的琴聲，那優雅的手式，讓我過目難忘。我靜靜地聽著，閉上了雙眼。我仿佛走在那清泉路上，聽著那清脆的聲音。那一次我深深地愛上了古箏，愛上了音樂。

我下定決心練琴，雖然有時斷斷續續，但那聲音，在我心中永遠是那么動聽！

但是到了四級時，我便覺得有些痛苦了，好像練琴不是興趣，而是痛苦。因為，我的手指常常因為練琴而起泡，我受夠了！但是，我想到我的夢想，再看看我的古箏，它依舊靜靜地躺在我的腿上，它就如我的一位知心朋友。我忍了，我一遍遍地練，一遍遍地彈。

果然，風雨過后，就會有彩虹。九級通過了，這時，古箏依舊靜靜地躺在我腿上。我看著它，就像在看我的一位知心朋友。

我熱愛古箏，也熱愛我的音樂夢，更熱愛我的愛好！

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇二

有的孩子愛跳拉丁舞，有的孩子愛畫畫，有的孩子愛好音樂，而我有著與眾不同的愛好，那就是收集門票。

其實門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天，我和媽媽到北京旅游，到天安門的售票處，媽媽付了錢，阿姨給了票，票上有紅色的天安門，媽媽便讓我收納起來，后來就形成了一種習慣。

我非常喜歡那張關于兵馬俑的門票，上面有許許多多的兵馬俑，威風凜凜的.戰馬和一輛輛精致無比的戰車。

有一次語文老師要舉行班級展覽會，我興高采烈地把收納的門票拿到班里，同學們都過來欣賞了，拿上門票，愛不釋手，有一個同學甚至想買我的，可我拒絕了，因為這都是我的寶貝兒。

要說起我和門票的感情比人還親呢，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內，我難過極了，急得都哭了。這時，一位小姐姐走過來親切地說：“這個門票是你的嗎？”我點點頭，這時，我的心情像雨后的彩虹，美麗極了。

收集門票，它增長了我的知識，豐富了我的生活，增加了我的記憶力，給我的童年帶來了很多美好和樂趣。

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇三

生活是一個五彩的光環，我的愛好是環中綻放的一鮮花，它散發著芳香。我喜歡跳舞，更喜歡上臺展現自己。

每當學校舉行活動時，我都會踴躍報名參加，所以每次臺上都少不了我喲！

上二年級時，我非常羨慕那些做主持人的哥哥姐姐們。現在我已經是四年級小學生了，也可以當節目主持人了，于是我報名爭當六一節目主持人。

有多少人想要上臺主持節目，又有多少人等待著這一天。我一定要把握住這個千載難逢的好機會，絕不能讓機會在我的指縫間溜走。

因為這是第一次，我的心情十分緊張。試音開始了，盡管之前多次練習，稿子背了一遍又一遍，但一上臺，大腦一片空白斷片了。怎么辦，怎么辦？我深深吸了一口氣，趕快向評委老師鞠了一躬。“淡定，淡定，我是最棒的。”我暗暗鼓勵自己。就在那一瞬間，我突然鎮靜了下來，想起了臺詞并流利地說完了。

一下臺，我深呼一口氣，覺得這是最輕松的時刻。結果我被選上了，既興奮又激動，心里流淌著甜甜的淚水。

六一兒童節那天，我與另外三位主持人配合默契，我們精彩的表現贏得了同學們陣陣掌聲。

豐富的校園生活告訴了我，只要你勇于表現自己，生活的五彩光環會永遠環繞著你。

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇四

我的愛好是什么？這是我的小秘密，你別看我這喜歡那喜歡，我只有一個愛好。我悄悄告訴你吧！我喜歡打電腦。

我的爸爸是個電子技術高手，家里少不了幾臺電腦。我一開始不會玩這“大電視”，我看了爸爸玩得那么熟，自己也偷學。我偷學沒到一個星期，我會了一點，漸漸的，我成了高手，又迷上了游戲。

我裝了一個叫“仙劍3”的游戲，非常好玩。我一有空就開電腦玩，不過沒少挨爸爸的打。爸爸還給電腦上了密碼，我看爸爸輸了幾位數，我試著打開電腦，破！我和爸爸成了對手，看誰厲害！

我在上學時，只要是副課，我光想我玩的那個游戲，想游戲里的人成了高手，老師也沒有發現！

我告訴你，現在的光盤有的只賣3元！我只要有錢就買。就這樣，我沒少成窮光蛋！

為了不讓爸爸發現我玩電腦了，我鏟冰箱里的冰放在電腦上面，讓電腦散熱更快一些。有一次，我忘了拿下來，被媽媽狠狠地罵了一頓。

唉！我的這個愛好讓我成績下降，不過沒關系，只要我好好學習，這樣我就可以放松地玩了！要玩就玩，要學就學，我成績好，媽媽一定會讓我玩的！

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇五

我的愛好是繪畫，我每次看他們畫得是那么的栩栩如生。

記得，有一次我去看畫展時，他們畫的都那么好，然后，我也想學繪畫，我去買了一本畫冊，先練習，第一次畫的不好，然后，我又繼續練習，有一次，我在畫蘋果的時候，我慢慢地畫著卻總是畫不好，我開始泄氣了，我的小伙伴在身邊鼓勵著我要堅持，然后，我還是堅持了下來。

我先從最基礎的開始，我先把一只玩具狗拿出來，我慢慢地畫，終于好了。

然后，我又練習了好幾天，功夫不負有心人，我的、畫水平漸漸提高了，然后，我去參加了繪畫比賽。我的作品獲得起了全校三等獎。

我的這件作品終于真真正正地面世了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的海水，水中兩條小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。

學繪畫雖然很苦很累，但在其中我償到了成功的喜悅，繪畫一直會伴隨我到永遠。繪畫成為我人生中可缺少的一部分。

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇六

她是奇跡的創造者，她是無私的奉獻者；她有一個莊嚴而又溫柔的名字，她叫媽媽。

浩瀚世界，每個人都有媽媽，每個人都愛自己的媽媽。可是，媽媽有哪些方面值得我們去欣賞？好媽媽的定義是什么？

我認為，好媽媽應該要有一顆善良的心，而且還要有博大、寬廣的胸懷。這是作為一個母親最基礎的，也是最重要的東西。

我非常幸運地擁有一個好媽媽，她既是我的師長，還是我最親密的朋友。我的媽媽非常有事業心，她有一個原則：當天的工作不干完就不休息。最離譜的一次，我起床早了點兒，竟看見通宵未眠的媽媽在查閱資料!而且媽媽很有愛心，從來不傷害小動物，也不吃野生動物。最讓我刮目相看的，是媽媽那超出常人的毅力，不管最終的結果如何，媽媽從來都不會放棄。

每次接到媽媽的電話或見到媽媽時，我們都會不約而同地產生一種心照不宣的快樂，這也許是這個宇宙中最獨一無二的心靈感應吧！調皮是孩子的天性，教育調皮的孩子是媽媽的天性，可媽媽并沒有因為嚴厲而失去了那份我對她的濃濃的愛。

我愛好媽媽，這種愛是親情，也是感恩；這種愛看似很簡單，但它也同時包含著深刻的意義。這是人間最溫暖的愛。

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇七

小時候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什么好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要干凈美觀，我怕都會收藏。

那些珠子各種各樣，沒有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點；有的是“八”字形的，頭上再一個紅色的大點；有的是黑色的，表面凹凸不平你問我到底有多少顆？數數將近六七十顆。

有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋。看到它，我就會想起小時候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發現了它。于是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了，皺了皺眉頭，說：“不要撿這種一文不值的臟東西啦！”“大人真不懂小孩子的心啊！”我邊嘀咕邊把它擦拭干凈偷偷放進口袋里。又對它說：“你可別跑出來，否則我就找不到你了。”這件事我回憶起來好像昨天剛剛經歷過一樣。

那時，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來說不值一提，而他們津津樂道的大問題在我眼里就是些無聊的廢話罷了。

每當我傷心時，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來，再次振作起來。

對別人而言毫無價值的這一盒子珠子，對于我來說卻意義非凡。因為，這是我的愛好，我沒有理由去忽視甚至討厭它。

以我的愛好為題作文字 我的愛好為題作文字篇八

人人都有自己的愛好，我也有我的愛好，我的愛好是畫畫。

我愛畫畫，因為有一件事情讓我對畫畫非常喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級，說：“咱班誰想畫畫，就選兩個人，誰畫的好，誰的畫就可以去參見比賽。”

舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說：“老師，我可以參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說她也想參加，老師就給了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經參加了。”

老師給的素描紙一張是打完框的，一張是沒打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時候覺得就像在玩似的。畫完以后，我看著我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點區別，但是我覺得這是我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫的好看，爸爸還說：“可欣，你以前是不是學過畫畫啊！畫的真不錯。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。

臨近藝術表演還有6天，老師給我們發了樹苗紙，我們分別有自己喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個毛毛蟲都很可愛，再加上點顏色，就顯得更生動了，這幅畫我費了好大得勁才畫出來。雖然畫的不是那么好看，但是這是我努力畫的，我也覺得很高興。

我的愛好是畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我帶來了無窮的快樂。