范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以想念為話題自擬題目篇一

想念，是一枚青果，盡管浸著苦澀，但是苦中有甜，飽含悸動的美。

想念，放飛于思念的天空，萌生于情感的大地。

沒有想念，就不會有梁山伯與祝英臺那凄婉的十八相送；沒有想念，就不會有夢魂縈繞的“兒行千里母擔(dān)憂”；沒有想念，就不會有牽動億萬人的抗擊非典大行動。

想念是一種濃濃的相思，是一種深深的情誼，是一種慈祥、關(guān)切、仁厚、道義和愛的結(jié)晶體。

想念是情侶相送汽笛聲中拉長的相思；想念是漫漫長夜孤燈下母親心中遙遠的惦念；想念是日月星辰父親眼里熱切的希望和關(guān)注的目光。

想念是鮮活人性的必然，有離別就會有想念，感情的.潮水總是伴隨著想念澎湃，沒有想念，生活就會失去亮麗的色彩，沒有想念，人間就會失去真誠與熾愛。

行走的人生，想念伴著左右，再高的山，阻礙不了想念的腳步，只要有情相系；再寬的河，割舍不斷想念的風(fēng)帆，只要有愛相隨。

想念別人，是一種情意綿綿的思念與體貼；被人想念，是一種純真意濃的感動與幸福。不是嗎？當(dāng)你遠在他鄉(xiāng)的時候，假如能得到一份深情的關(guān)切和真誠的安慰，哪怕是一聲樸素的問候，一句溫情的祝福，你的周身立即感到無比的幸福啊！

想念別人時，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人或一個人息息相聯(lián)，從此，你的情感有了依托，你的追求有了動力，沒有這些人的關(guān)切和鼓勵，情感也就蒼白貧乏，沒有著落。

愛在想念中升華在想念里濃重；生命在想念里放大在想念中煥發(fā)色彩。

以想念為話題自擬題目篇二

走進人生，便走進了想念，想念是美麗的，也是痛苦的。

想念是春天美麗動人的鮮花；想念是夏日陣陣清涼的微風(fēng)；想念是秋天滿園累累的果實；想念是冬夜悄然飄舞的雪花。

想念是人生的符號，想念是心靈的奇葩。擁有想念，便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。想念是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，想念是一朵縈思繞懷的五彩祥云，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，想念是人之間最珍貴的情感，想念是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，想念是一種情感的交織；想念是一種心靈的維系；想念是一份濃郁的思念。

想念是夜夜珠淚枕上落的悲；想念是停杯投箸不能食的蠢；想念是冷雨敲窗不成眠的呆；想念是菱花鏡里形容瘦的癡；想念是望穿秋水不思?xì)w的愚；想念是是衣帶漸寬終不悔的傻。

想念一個人，你會想起起昔日彼此相處時的溫馨；想起與之挽臂徜徉、同歌輕唱的快樂；想起寂寞時他悉心的陪伴；想起痛苦時他耐心的開導(dǎo)；想起失意時他溫暖的話語；想起拌嘴后他那深深的內(nèi)疚；想起哭泣時他的驚惶；想起任性時他的寬容；想起煩心時他幽默的笑話；想起調(diào)皮時他朗朗的笑聲。

想念一個人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行；你會關(guān)注他的喜怒哀樂；你會在意他的一顰一笑；你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁腸百結(jié)；你會為不能和他長相守而寢食不安；你會為那悠悠相思坐立不寧；你會因那縷縷的離愁黯然神傷。

一份想念，平衡了情感天平的失重，一份想念，填補了內(nèi)心深處的虛空，分手的時間越久，離別的'距離越遠，想念的份量越重。有了那份想念，孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對你的想念，平淡無奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風(fēng)景。一個平凡的日子，或者一段極為平淡的經(jīng)歷，能使想念感慨無限。深深的想念，像一根長藤延伸在人生的旅程。

靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的秋風(fēng)里，默默的拽一絲想念拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，想念在這夜里如此痛苦、如此美麗。

以想念為話題自擬題目篇三

今天，不知怎么的，總是想起孫老師。孫老師，您還好嗎？我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個繁忙的白天，您在明亮又寬敞的教室里孜孜不倦地給我們上課；多少個寧靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們那一本本的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少汗水，耗費了多少心血！

有一次，我們考試最高分只有八十多分，不及格的就有十來個。您非常著急，但還是有人上課不聽。下課時，我偷偷躲在您辦公室門口往里看看。眼前的情景令我大吃一驚，只見，您的眼角泛出一絲淚花，手里還是拿著一支筆仍在專心致志地在批改我們的作業(yè)。看到這里，我的眼眶濕潤了，淚水像落了線的珍珠似的.，不斷地落下來。心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣頓時涌上了我的心頭。

還有一次，我不會跳繩，您就慢慢教我，可我總是跳不起來，您仍然耐心地跳給我看。我發(fā)現(xiàn)您的手被那跳繩給劃破了，我讓您不要跳了，我不會就算了，可您偏偏要把我教會。過了好久，您歇了下來，我看見您捂著胸口，上氣不接下氣。我讓您休息一下，您不肯。我又看見您那被跳繩劃下了道道血跡的手，我下定決心努力地學(xué)習(xí)跳繩。終于，我會了！看著您那離去的背影，我哭了，流下了感激的淚水。我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大報答您！

孫老師，您還經(jīng)常語重心長地教育我們，那耐心細(xì)致、循循善誘的話語，像涓涓小溪滋潤我的心田。

無情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但您毫無怨言。

您對我們的培養(yǎng)、教育，我們忘不了，您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。忘不了您和我們做廣播操時，那精神抖擻的身影；忘不了春游時，您那歡快的笑容；忘不了您批改作業(yè)時用的那只磨舊的鋼筆······

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級了。但您對我們的教誨之恩，我終生難忘！