在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生六年級作文書推薦篇一

在年二十七到年二十九這幾天，大家都在大掃除，貼對聯和一些小掛飾。但這些物品無一例外，都是紅色的。因為紅色在中國代表了吉祥，幸福和平安。所以在過過年的時候，無論在街上，在家里都會是一片紅色的海洋。

在除夕這一天，是最忙的。忙什么呢？就是忙著做年夜飯！年夜飯又叫做團圓飯，在除夕晚上，無論多忙，在外的人都要回家吃年夜飯，意為：團團圓圓。所以在這一天，只要你來到菜市場或餐廳的話，你就會看到人山人海的景象。傍晚，每家每戶都會飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。

到了年初一，就沒有除夕這么熱鬧了，因為大家都在休息呢！但年初一這一天還有一個重要任務，那就是——拜年。小孩們過過年最喜歡這一天了，因為可以收紅包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見到人就必須喊：“恭喜發財，幸福安康”之類的話，祝福別人也能高高興興的過年。

就在這時，元宵節也迎了上來。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會依依呀呀的大叫一通，有時還拍著手笑呢。等過完元宵，這過年也告一段落了，大家又回到工作崗位，而我們也要繼續上學了。

過年是我最喜歡的節日，因為每到這時我們一家人就會聚在一起，而父母也會有空陪我們了！

小學生六年級作文書推薦篇二

告別了5年級的愉快生活，我進入了小學年級——六年級，在這個年級中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽我慢慢道來。

這次第，怎一個愁字了得

六年級的生活，用“這次第，怎一個愁字了得”來形容最恰當不過了。作業多了起來，每次下課，老師都要帶幾個“碩士研究生”到vip室報到，讓他們陪老師談談心，說得天花亂墜，本來談題型的，又說到重點初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的副課像一個皮球那樣，數學用過了，語文又搶過來，語文剛“狂轟濫炸”過，英語又率千軍萬馬殺來。這次第，怎一個愁字了得！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

六年級生活，還可以用一個字來形容——快！上課時，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級那樣咿呀咿呀講能講個一周！特別是英語課，大概10分鐘能把一篇課文的重點全部讀完。下課了，教室里寂靜無聲，干啥呢？趕作業唄，如果不趕，小心奮戰到晚上9點10點！真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀！

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

馬上還有一百多天的時間就要進入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話說得好：“功夫在平時”。到大考來臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來臨，我將盡的努力，在度過小升初的生活后，將迎來爛漫的彩虹。

小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風雨，迎接彩虹！

小學生六年級作文書推薦篇三

大家好，我是森林中的一棵剛長出綠葉的小樹，爸爸媽媽告訴我，我頭上的每一片葉子，都蘊藏著無限的智慧，我要把這些智慧凝聚起來，才會一點一點長大，再過幾年，就會長得和爸爸媽媽一樣高了。

我的爸爸媽媽非常疼愛我，為了讓我快快長大，他們教我怎樣吸收營養。爸爸說：“孩子，想要活在世上，就要學會自己長大，爸爸只教一遍，聽清楚了，先把你的腳探到地下去，探到了水的話，你就使勁吸，這樣你才會長大。”我點點頭，使勁吮吸著甘露，我長得越來越高大。

媽媽有帶我認識了好多朋友，我和他們朝夕相處。小鳥為我歌唱，松鼠在我的枝頭舞蹈，野豬在我的腳上睡得真香，我無憂無慮地生活著。

快樂的日子就這樣一天一天地過去了。

有一天，森林里來了一群家伙，他們長得好怪，頭小身子大，媽媽告訴我，他們的名字叫人類。

人類離我們越來越近，突然，他們從身后抽出一把把斧子，一聲聲巨響過后，我的兄弟姐妹紛紛倒下，我的媽媽也到在我的身下......憤怒使我變得無比堅強，我對著人類大聲斥責：“為什么要毀滅我們的家園？”話音剛落，我也在劊子手的屠刀下慢慢地倒下去了。

小學生六年級作文書推薦篇四

爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲，還不起床，這天是元宵節！”對啊，我差點忘記了，便穿好衣服，來到門外，觀賞煙花。

只見它們像一顆顆導彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時間，天空中展現出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。

“張潔節，吃湯圓了！”媽媽叫我進屋。我以迅雷不及掩耳之勢，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺到了過年的氣氛。

吃過湯圓，我們全家了祭拜祖墳，回到家里，我聽到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮。”我的眼前仿佛已經出現了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點點，美麗極了！

一下午的時光，就這么分分秒秒的過去了，外面的店面都關門了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團圓飯，我們家也如此。

我想了想，每年的元宵節除了看電視還是看電視，這樣過的太單調了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見，他們也同意我的意見。

來到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長線，順著他們走下去，點亮了我的心燈。

又是一聲聲的炮響，人們在贊嘆，夜色中，微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的完美呀！

小學生六年級作文書推薦篇五

國慶長假后開學的第一個早晨，我急急地去往校園，去探訪我那些許久未見的朋友們。

還未等我踏進校門，沁人心脾的花香便和著一陣涼爽的微風朝我撲面而來。對面的爬山虎也向我搖搖她那蒼翠欲滴的葉片，仿佛在歡迎友人的光臨。

校門口的噴水池，是我要拜訪的第一個老朋友。這可是我們學校輝煌歷史的標志和榮耀成就的象征，你在這里挺立了幾十年了吧？在每一個難忘的春夏秋冬，跟同學們的一次次相見、離別，你都默默地注視著。一次次綻放水花，噴往藍天，你只為看到同學們那一張張充滿喜悅而激動的純真笑顏。

踏過一級級臺階，我走進校園內。來到這里，仿佛走進了一片植物王國一般，她們中的每一個，都是我的好朋友。

你好，芬芳的廣玉蘭！你那優雅純白的花瓣在耀眼的陽光下盛開，或許連那寒冬的白雪也比不過你的冰清玉潔吧！你好，碧綠的水杉！你那堅韌挺拔的身姿絲毫不畏懼初秋的烈日，仍默默生長著，守護著我們的校園。你好，勤勉的紫藤！你綠瑩瑩的嫩葉襯托著淡紫色的花，奮力地沿著墻向上攀爬，直至到達樓頂也不肯善罷甘休。

走到操場邊的桃樹前，撿起一片落葉，細細觀賞，我好像看到金秋時節開“蟠桃大會”的景象，也聽到了同學們的朗朗書聲。

時間過得真快，好像沒過一會兒，太陽漸漸往西沉了。我帶著越拉越長的影子又回到了噴水池旁，坐在一邊的臺階上，我感覺自己的四肢變成了飛揚的綢帶，血液變成了池水和靈動歡悅的魚兒。而心靈，成了那群栩栩如生而又渴望奮飛的學軍雛燕！

小學生六年級作文書推薦篇六

小學六年級作文

1.雨(2)

那是七月的天，多變得讓人無從揣測。一片雨中，一把素雅的傘在雨中佇立著。傘下，撐傘的老人還在翹首等待，銀白色的鬢發，千萬縱橫的皺紋中嵌著一對烏黑的瞳仁在閃閃發亮。雨很靜，沒有閃電沒有雷，一縷縷的連成一片。但，她的目光，那犀利的目光就是電!她?l削的手，那顫巍巍扶著傘的手就是雷!……悄悄在我心中埋下雨的情感，悄悄激起心中的電火浪花，把這些交織成陰霾的天空，罩在我的世界上方。

“姥姥，回去吧，我們就要出發了。”“洋，你上樓問你爸爸一聲，就說這雨這么大，改天再搬家不成?”我沉默了，面對這渴求的話語，我無言以對。我只有緊緊抱住姥姥，在她耳邊喃喃地說：“您等著，您等著，我這就去，我這就上樓去!”然后我轉身跑向樓梯。其實我分明地知道，改日搬家是不可能的事，搬家公司的車在樓下等候多時，母親正在樓上梳妝打扮……但我要去說，我要上樓，哪怕只是為了耽擱時間，只是為了讓姥姥多存片刻的希翼，少懷片刻的失望。

當我從樓上下來時，卻已經不需要再解釋什么了。那些工人已經開始匆忙地搬家具，他們帶來雨蓬，仔細地罩住每一件物什。姥姥失落地站在他們旁邊，什么話都沒說。那是她的白發嗎?遮住了她目光中的神采;那是雨嗎?我仿佛看到她眼角的濕潤;那是風嗎?我突然覺得全身都好冷好冷。

“姥姥……姥姥!”我跑過去靠在姥姥肩上。

“搬家后離姥姥家遠了，你爸媽晚上不在家時，記著關好門窗。學習緊的話，就別老到這邊來……”姥姥笑了，盡管笑容讓我酸楚，盡管笑容多少顯得無奈，但笑容中的目光是我熟悉的慈祥。

接下來，爸爸媽媽都過來與姥姥道別。我們坐在爸爸的車上沖姥姥揮手。車外，大雨滂沱，風撩動了姥姥的頭發。“朝如青絲暮成雪……”，姥姥真的老了。

以后的.幾年，每每看到雨，我總要傷感。我會回想起那個上午以及那段心酸的回憶。而從那天起，才是我乃至于我的母親真正獨立的時刻，究其根由，竟然只是搬家，只是離開姥姥。我們不能夠再在黃昏時散步到姥姥家，嘗姥姥包的餃子;不能夠再在夜晚突然地敲門，三個人一起看月亮數星星。我們能做的只是坐著，在惡劣的天氣里或某段新聞報道后，聽電話、接受姥姥關切的詢問。

現在，窗外又有了滴滴的雨聲，我提起筆記下這段往事，用它來給自己一些支撐，給自己一份感恩。天地蒼茫，唯此間情真永不變。

2.雨的訴說(2)

那天，天下著雨，可是不同往常，天卻比較晴朗，我路過一片小樹林，樹木在雨的洗禮下，更顯青蔥了。雨滴有的一顆顆掛在葉片上，晶瑩地閃著璀璨的光，有的落在兩邊的土墻上，一滴滴浸開了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微潤了，我想樹根現在正吮吸著這大自然甜美的瓊漿，美美地睡熟了吧!

我輕輕蹲下身來，偶然碰到了一顆花瓣上的雨滴，它隨著我的食指劃到掌心，漸漸灘開，它跳動的光芒暗示我它好像要說什么，于是好奇的我，把耳朵貼近掌心，一陣陣微弱卻又歡樂的聲音飄進我的耳朵……“哎呦!這是誰呀，把我叫起來了!”雨滴嬌嬌地說。“不、不好意思，真是對不起!我不是有意的。你會說話嗎?”吃驚的我看著它問道。“是的。但是并不是所有的雨滴都會說話的。我是第二次來到人間了，看樣變化挺大的，我都不認識了。”雨滴躺在我手里悄聲說道。“是嗎?你第二次來了!哎，對了，上一次你也來的這兒嗎?”我一聽這個，迫不及待地問道。“我也記不清了。好像是，也好像不是。我們這些雨滴們住在白云的襁褓里，白云是軟綿綿的，好像你們人間的棉花，我們要在其中睡很長時間，為的是儲存一些能量，好到人間來用。當一片云彩積滿了水滴時，它就會讓我們到人間來了。我們到達的地方各不相同，但最后總能碰面。上一次，我和一部分同伴去了蘋果林，我落進了土壤里，根一碰到我就吮吸我的漿液，我并不憎恨它們，因為我知道它們要用我的甜漿來結出豐碩的果實，我來的時候看到了樹下有一群孩子，我想那結出的紅彤彤的蘋果是給他們的，大樹這樣無私地把果實獻給那跳著的孩子們，我這一點點又算得了什么呢?孩子是這一個世界的希望，他們好，整個世界也會好的。”

我突然靜默了，呆呆地而又充滿敬意地望著雨滴，我實在想不到小小的它竟然這樣偉大。但是似乎還是按耐不住，我細聲問著：“那接著你又去了哪兒了?地底下嗎?”“不，我的大部分已被樹跟吸收了，剩下的那一部分穿過細土，途中遇到了幾個同伴，它們也變得和我一樣又小又瘦，我們幾個逐漸走到了一個小溪中，這個小溪大部分都是我們的成員，我們沿途滋潤青翠的小草，給予繁花以瓊漿，我們拜訪每一塊兒山石，輕撫溪中每一條游魚，我們唱著，走著，給大自然帶來每一點新的音韻……小鳥有時用我們這甘露清涼它們唱完歌后沙啞的嗓子，牛兒馬兒常攜他們的子孫來喝水，我們也毫不保留地奉獻最上等的清泉，看著牛兒馬兒在青草地上嬉戲，我們也會樂開了懷。”我仔細地望著這滴小雨滴，不相信這一番話是它說的。我終于明白了它的晶瑩，它的無暇，驚訝得一句話也說不出。雨滴看著我驚奇的樣子，漸漸又說起來：“其實溪流不是我們的結束，我們最后到了廣闊的大海，到了那里我才知道我們的渺小，和大海比起來，我們又算得了什么，在那里我們又將會重新回到天上，等著開始我們的下一次旅行……”

我不再說話了，雨滴也不再說話了，我又輕悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一個好的旅程。我輕輕朝它揮了揮手，它也輕輕閃閃光芒。雨已經停了，我想雨滴們又在發揮它們的作用了，其實，雨滴如此，我們的家長、老師等等又何常不是像雨滴一樣呢?靜靜地，默默地，他們奉獻著，他們用自己的心溫暖著我們一代又一代。遠遠地，我回望那些雨滴，它們閃著金光，格外明亮……

小學生六年級作文書推薦篇七

童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。

今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。

那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經全部綻放出來，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質。習習的涼風吹來令人心曠神怡，荷花也隨風起舞，亭子里頓時暑氣全無。

突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動著。不一會兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時亂了起來，人們爭先恐后的鉆進亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。

雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個大珠。隨著荷葉的晃動，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。

好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……