每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思鄉(xiāng)漁夫篇一
遠(yuǎn)處夕陽(yáng)染紅了天邊，好像是有人拿橙色的水筆，把天空暈染開來(lái)一樣，美麗而又安祥。潺潺的小河清澈見底，倒映著拱橋的影子，拱橋上戲水的孩童，是多么天真無(wú)邪。小河邊上的幾戶人家，橫臥在山丘上，夕陽(yáng)的余暉籠罩著他們。
村子里有顆顆果樹，一個(gè)飽滿的果實(shí)色澤鮮亮，展現(xiàn)著他們的誘惑，仔細(xì)一聞，空中仿佛已經(jīng)滿是柿子，蘋果和梨的香味。房屋上升起的裊裊炊煙是在告訴自己的家人該回家了，我想此時(shí)的家鄉(xiāng)也是這樣吧。
將要?dú)w巢的烏鴉，在空中盤旋著，它的叫聲是多么悲涼孤寂，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在臨死前的最后一聲哀鳴。烏鴉唿地鉆回纏滿枯藤的老樹，沒有了聲音。我的心被刺痛了，也早已是淚眼婆娑。我是多么想回到我的家鄉(xiāng)，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，看一看最想見到的人，感受一下家的溫暖，我怎樣才能回到家鄉(xiāng)啊？
“沓…沓…沓…”
我不禁說(shuō)道：“斷腸人在天涯……斷腸人在天涯啊……”
思鄉(xiāng)漁夫篇二
中秋之夜，仰望天空，望見一輪明月，但不是那皎潔的一輪皓月，天空中如煙似霧的烏云，彌漫在月光下，好像是嫦娥遮面的輕紗，既不疏遠(yuǎn)陌生，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
一千三百年前的今天，是誰(shuí)，在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執(zhí)地吟出一句別有滋味的詩(shī)句來(lái)——“月是故鄉(xiāng)明”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單清清淺淺卻一語(yǔ)道破了天機(jī)，解釋了我們情感與認(rèn)知之間那把有妙的天枰——、
因?yàn)樯類郏云珗?zhí)。、
月似乎可以讀懂人心，它是愁緒，也是寄托;它是傷感，更是思念。
月光如一泓清泉，輕輕寫入小屋。倚窗望月。那凄清的光輝照的人心生憐惜。窗外一輪圓月夜色，樹葉稀疏的梧桐在月輝的映襯下將最后幾片枝葉無(wú)奈地撇下，落下了無(wú)盡的寂寞。明月的清輝照在蘇軾的心上，卻帶不來(lái)一點(diǎn)安慰，在無(wú)奈的孤獨(dú)與深切的思念中，蘇軾揮筆寫下：“人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。此時(shí)此刻，也許只有故鄉(xiāng)的月亮可以給他許些慰藉了。
因?yàn)樯類郏云珗?zhí)。
坐在月下，月餅的香味也融入在對(duì)鄉(xiāng)愁的遐思中。是啊，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”詩(shī)人的聲音穿過(guò)了千年的白霜與夜晚，道出了我們最不容辯駁的理由，于是我們會(huì)心一笑：
因?yàn)樯類郏云珗?zhí)。
思鄉(xiāng)漁夫篇三
十四歲這年我嘗到了異地求學(xué)的滋味。“多情自古傷離別”，然而初涉人世的我卻全然沒有傷心的感覺，只覺得新鮮好玩。坐在來(lái)這里的車子上，我沒有回頭看一眼家鄉(xiāng)，我一心想快點(diǎn)到學(xué)校，想著我要做一只出籠的鳥兒了。這便是我的第一次離別。
來(lái)到學(xué)校，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)：陌生的面孔，陌生的學(xué)校，陌生的街道……陌生的世界。我面對(duì)了，但我卻再也沒有了重獲自由的鳥兒的歡欣，覺得自己像一只斷了線的風(fēng)箏，無(wú)奈地隨風(fēng)飛舞。可奶奶卻告訴我，我心中有一根線，它從家鄉(xiāng)一直延伸到學(xué)校……
思鄉(xiāng)的情懷是每個(gè)離鄉(xiāng)的人都會(huì)有的.。夜深人靜的時(shí)候，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，我知道那是我的線在牽著我了，于是我邊開始想象線的那一端……
假期每次都很短，但我還是不厭其煩地往返于家和學(xué)校。回家，多大的一個(gè)樂趣！世界這么大，家鄉(xiāng)不是最美的，不是最富有的，甚至還有點(diǎn)丑陋，有點(diǎn)貧窮，但是在我心中它永遠(yuǎn)是最溫暖的。
依戀家鄉(xiāng)不僅因?yàn)榧业拇嬖冢亦l(xiāng)已成為了我生命的一部分。
“丈夫志四海”，這里不會(huì)是我最終的去處，我還會(huì)到更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)、發(fā)展，然而在熙熙攘攘的人群中匆匆而行的我知道：我的心上連著一根線，線的另一端系著我的家。
