范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

直面困難迎接挑戰(zhàn)篇一

“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏?！崩钋逶闯錾诟＝ㄒ粋€(gè)鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創(chuàng)立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。

李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗(yàn)，真正做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將圍棋開辟了另一方天地。敢于挑戰(zhàn)前人需要一種勇氣，需要一種膽識(shí)，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創(chuàng)新，只能在前人劃定的圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒。

被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結(jié)論得到當(dāng)時(shí)人們的普遍認(rèn)同。隨后的兩千年里，沒有一個(gè)人質(zhì)疑這個(gè)結(jié)論?？墒沁B千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時(shí)落地的現(xiàn)象震驚了所有的人，他就是伽利略。

伽利略不拘泥于前人的結(jié)論，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這是何等的無畏，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的優(yōu)良之處，而不能全然相信，應(yīng)給對(duì)每一個(gè)事實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅(jiān)持。

反觀現(xiàn)代社會(huì)，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)論，真可謂是繼承了前人，可挑戰(zhàn)呢？有人說“當(dāng)代是沒有大師的時(shí)代。”其中不無道理，精英學(xué)校培育出的人才只會(huì)按部就班，缺乏創(chuàng)新、質(zhì)疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。

“當(dāng)代是一個(gè)沒有大師的時(shí)代。”已經(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時(shí)，更要敢于挑戰(zhàn)前人，勇于挑戰(zhàn)前人，做我們時(shí)代的標(biāo)桿！

直面困難迎接挑戰(zhàn)篇二

那一刻，陽光猛曬著我，我雙眼一閉，身體向后傾倒，耳邊傳來一句話——

“老師，有人暈倒了！”

再醒來時(shí)，我發(fā)覺自己在醫(yī)院里了。我抬了抬在打吊針的手，移動(dòng)下身體，發(fā)現(xiàn)了媽媽，她的眼眶紅紅的。我問了媽媽：“媽，你怎么哭了？我到底怎么啦？”媽媽轉(zhuǎn)身走出病房，爸爸俯下身體，摸了摸我的頭，連聲說：“沒事，沒事！”

但我還是從那些慈愛的護(hù)士口中得知，我患上嚴(yán)重的貧血癥，那病如驚雷讓我震驚，更讓我傷心的是，我要放棄心愛的體育運(yùn)動(dòng)，不能再進(jìn)行激烈、長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)了。

夏日的知了在狂囂著，樹木周圍洋溢著活力，仍有幾片樹葉紛飛飄舞，離開那活躍氛圍……

我停駐在病房的窗口，腦袋里充滿了不滿的抱怨念頭，我真是板粟連殼吞下肚——痛心，為何上帝對(duì)我這么不公平？為什么醫(yī)院要下發(fā)我無法再激烈運(yùn)動(dòng)這個(gè)結(jié)論？不行，我不能放棄體育這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，我要嘗試，我要挑戰(zhàn)，正如“努力不一定成功，但放棄注定失敗。”

過了一個(gè)星期，我回到了學(xué)校。一放學(xué)，我便邀上同學(xué)叫他們陪我去跑步。同學(xué)們知道我的身體狀況，紛紛勸我不要去跑步。我沒有聽他們的苦勸，執(zhí)拗地沖向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

一步，兩步，三步……我慢慢地開始加速，肌肉漸漸緊縮著，腹部也開始“打戰(zhàn)”?！皠e跑了，你受不了的，就聽醫(yī)生的話吧！你就停下吧！”男同學(xué)追上來，又開始勸說我。我瞥了他們一眼，再次加速跑，留下一句“我相信我可以跑上兩圈，別叫我放棄?！蔽遗芡暌蝗?，呼吸有些不順暢，腹部更加痛了，腳開始沒力，我如沙漠里的迷路者痛苦地邁開腳步，臉上的汗如大豆般流動(dòng)……

五米，四米，三米，兩米，還有一米，終于到達(dá)終點(diǎn)。這短短的600米路程第一次被我視為一種困難、一種挑戰(zhàn)，我將手搭在同學(xué)身上，向其他人伸出“v”的勝利手勢(shì)，露出燦爛的笑容。

誰說我再也不可以進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、激烈的運(yùn)動(dòng)？誰說我只能傻傻地呆坐著？現(xiàn)在我依舊活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那次的600米路程是一種挑戰(zhàn)，那醫(yī)院的證明更是一種挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)，這更讓我堅(jiān)信“命運(yùn)掌握在自己的手中，別被挑戰(zhàn)嚇倒”這句話！