范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

那次我笑了作文字初一篇一

一次，同學捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對這陌生的環境，很是警惕。高舉過頭的大腳發出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對它友善地笑了笑。

以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的同時，我也和它聊天。“今天，媽媽給我買了件新衣服，我很開心。”說著，我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁，發出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂。在家里，它就成了我傾訴的對象。

一天天漸漸過去了。有天我發現了它沒有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒有抬起過。昔日那份威武呢？去哪兒了？

我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長地對我說：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對它最好了嗎？”我腦海里突然掠過兩個字——放生。對，放生！我領會了媽媽的意思，對她笑了笑。

吃完晚飯，我抱起缸朝小區的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！

晚風拂過河邊的柳樹，柳樹甩起了長辮子。夕陽西下，最后一抹陽光灑在了河面上，泛起點點波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見了……

那次我笑了作文字初一篇二

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，笑是甜蜜的，是溫馨的。我有時為勝利而笑，有時為喜歡而笑，有時為美麗而笑……

我從三年級就開始學古箏，雖然古箏很難學好，但我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。于是，我就天天練、月月練。每次練習都專心致志、聚精會神，爭取有進步。

夏天，火辣辣的太陽高高地掛在天空中，我練得大汗淋漓，卻依然喘著粗氣繼續練。豆大的汗珠流下來，我也顧不得擦，只知道練習。因為我知道：“長久而有效率的練習，會得到豐碩的成果”。

冬天，寒氣不斷地灌進溫馨的家里，讓人瑟瑟發抖。但我不管，因為我懂得“夏練三伏、冬練三九”。 就這樣，我每月每日都不停歇地練著，技藝在不知不覺中長進。

前不久，古箏班舉行比賽，輪到我時，我自信地走上臺，輕輕地彈起了優美的樂曲。霎時間，我似乎忘記了一切，來到了一個仙境般的國度。時間過得真快，不一會兒，一曲終臨，余音裊裊。觀眾席上的同學們都紛紛鼓掌，似乎還陶醉在音樂的世界里。

過來幾天后，我被評為了“古箏小名人”。那時，我捧著獎狀，光榮地站在主席臺上，想著我平時的努力就在今天結出了碩果，臉上洋溢著久違的笑容……

那次我笑了作文字初一篇三

一步一步又一步，我緊張地做著數學題，手握著筆桿，在紙上劃出優美的痕跡，像一名靈動的舞者，時而飄舞著，時而旋轉著，突然，腳步卻在音樂的最后一個音符上停了下來。

ab的絕對值，負號，原點，不對，都不對，反復演算了幾次后，這道題就像一個疙瘩，無論怎樣也解不出來。時間一分一秒地流逝著，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，秒針飛快地轉著，越轉越快，筆在我的手中粘滿了汗珠，卻再也無法做那樣靈動的舞蹈。

我不斷地思考著，不斷地寫出新的計算過程，卻終究是劃掉，劃掉，無情地劃掉。筆在上面劃出兩杠，像是為這段剛誕生卻又馬上被銷毀的過程塑上一座墓碑。

無數被劃掉的過程，仿佛在不斷地提醒我，你不行的，你一定會失敗的，你沒有那個能力。過程越來越多，瘋狂地對我轟炸著，我害怕極了，我想尋求幫助?？蛇@個時候，能打電話給媽媽嗎？不行，媽媽在上班呢？能去詢問老師嗎？不行，老師正在上課呢。那么，只剩下我自己了。我像一個登山者，拿起了他的拐杖，再一次孤獨地向最高峰發起挑戰。

我的大腦在飛速地運轉著，像是最新的電腦一樣，全力搜索著一切可能的辦法。突然，浩瀚無際的腦海中蹦出一個新的想法——乘方。筆像一只陀螺一樣繼續旋轉了起來，等于，再等于，結果，化解，判斷符號，一氣呵成。我像做夢一樣，寫完了整個算式。停下筆那一刻，我腦子里空空的，只被一種感覺填滿，那是幸福的，喜悅的，抑或是沖動的，興奮的，像無數煙花從我腦海中綻放出來，嘴角不由得上翹，露出滿意的笑容。啊！我終于攻克了這道難題。

世上無難事，只怕有心人。只要不斷地努力，再努力一點點，就能達到目標，那一刻，我開心地笑了。