范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇一

常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題。此刻人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。我們經(jīng)常能夠看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原先美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所厭惡。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖模丝檀蠹覟槭裁茨菢訁拹何覀兡?為此，有關(guān)部門(mén)也采取了必須的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺(jué)得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，個(gè)性是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們這天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。

1、從此刻做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地。

3、愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)動(dòng)物。

4、節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)資源。

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！

倡議人：

年_月_日

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是本校xx班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的'校園里成長(zhǎng)。通過(guò)校長(zhǎng)和老師的教育，我對(duì)環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹(shù)木這些不良行為不但破壞環(huán)境，而且還會(huì)造成其他的影響。因此，我想向校長(zhǎng)提出以下建議：

1. 在學(xué)校里多寫(xiě)一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們自己思考該怎么做。

2.組織一個(gè)“環(huán)境保護(hù)隊(duì)”專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行教育并懲罰。

3.學(xué)校食堂和操場(chǎng)前剛好有空地，可以買(mǎi)來(lái)一些樹(shù)苗，每個(gè)班種植至少10棵小樹(shù)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4.可以做一些環(huán)保專(zhuān)刊，告訴同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的好處，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。

我們只有半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)母校了，想要為母校盡一點(diǎn)力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長(zhǎng)采納一下我的建議。

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇三

同學(xué)們、朋友們：

隨著人類(lèi)所需要的工業(yè)發(fā)展，我們的地球逐漸被人類(lèi)破壞，和我們6年級(jí)學(xué)過(guò)的《大瀑布的葬禮》這篇課文所說(shuō)的一樣：人們?cè)谄偕辖ㄆ鹆怂娬?，攔住了大量河水，并且周?chē)S用水毫無(wú)節(jié)制，還把沿河兩岸的森林濫砍濫伐，使瀑布大量水土流失，即將干涸了。這就是一個(gè)例子。

在我們身邊，也的很多這樣的例子。例如，有一些人用完水后沒(méi)有把水龍頭關(guān)上，或是沒(méi)有關(guān)緊，把水給浪費(fèi)了。還有同學(xué)吃過(guò)的零食或衛(wèi)生紙等等隨便亂扔在地上，或者放在抽屜里由此我提出以下幾條建議：

1、不亂扔垃圾。當(dāng)我們用一些東西后，要把那些沒(méi)用的東西裝進(jìn)垃圾袋(桶)，或者在桌子的某一個(gè)地方掛上一個(gè)袋子，垃圾可裝在里面。要分清可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、我們不能破壞花草樹(shù)木，“保護(hù)花草樹(shù)木，人人都有責(zé)任”。

3、不要過(guò)渡地使用化學(xué)品，否則會(huì)污染環(huán)境，影響人類(lèi)的身心健康，尤其是孩子。

4、我們?cè)谏钪幸M量少用一次性物品，多多使用可永久性物品。少用一次性電池、飯盒、筷子等，多用永久性的碗、筷子或保護(hù)環(huán)境的環(huán)保袋等。

5、我們要節(jié)約用水，我們中國(guó)也是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

6、平時(shí)多點(diǎn)參與植樹(shù)活動(dòng)，特別是在大馬路旁，要多種點(diǎn)樹(shù)。

7、愛(ài)護(hù)花草，平時(shí)不睬草地，不亂摘花。

8、平時(shí)自覺(jué)把垃圾人進(jìn)垃圾桶，還要把垃圾分好類(lèi)。

9、平時(shí)要有收集廢舊電池的習(xí)慣，等到收集到一堆時(shí)，再將它們放入回收站。

10、大家不能亂人垃圾，更不能仍進(jìn)河里。

11、不要在墻壁制作“城市牛皮癬”。

12、盡量不要使用一次性用品。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們共同努力，去營(yíng)造一個(gè)更干凈，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛(ài)。

老師、同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，一起精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

建議人：

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇四

親愛(ài)的鎮(zhèn)長(zhǎng)：

我是莊里鎮(zhèn)的一個(gè)普通小公民。記得原來(lái)莊里鎮(zhèn)，樓房是那樣整齊漂亮，路邊有大樹(shù)和小花壇，那一行行大樹(shù)青翠欲滴，人們?cè)诼愤吷⒉剑憻捝眢w，多么愜意！

4月份莊里鎮(zhèn)開(kāi)始修路，自從那一天開(kāi)始，人們的生活變得特別糟糕。人們出行時(shí)不方便，只有一條路能去學(xué)校；一起風(fēng)把地上的塵土吹起來(lái)，使空氣變得非常渾濁；挖土機(jī)挖坑，不及時(shí)填充就特別危險(xiǎn)；人們的工作也受到了影響，尤其快遞員的工作影響最嚴(yán)重；坑洼的街道為出門(mén)游玩帶來(lái)不便，人們穿著干凈的鞋子，一出門(mén)，就會(huì)被那些塵土弄得臟兮兮，遇到下雨天，泥水混合著，鞋子也成了“泥鞋”。

鑒于以上情況，我希望鎮(zhèn)長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

1、挖的坑希望能及時(shí)填住。

2、加大投資或者多派幾批人力，分段協(xié)作，能快些把路修完。

3、地上的灰塵太大，可否考慮灑水車(chē)等設(shè)備降低灰塵污染。

4、圍堵使商店損失太大。適當(dāng)補(bǔ)貼商戶(hù)，降低商戶(hù)的損失。

建議人：xxx

20xx年10月13日

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇五

xxx：

如今世界上的資源被浪費(fèi)，環(huán)境被污染，臭氧層被破壞；人們天天生活在“溫室效應(yīng)"里，天天開(kāi)空調(diào)，這樣一來(lái)，就成了惡性循環(huán)。來(lái)看看我們都做了哪些對(duì)不起地球母親的事。

我們有些同學(xué)帶零食，我經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谛@外買(mǎi)東西，然后帶進(jìn)學(xué)校。這樣可是不好的。你知道嗎？這些零食的包裝會(huì)對(duì)地球母親造成嚴(yán)重危害，以后不要買(mǎi)小攤上的東西了。

我們很多同學(xué)都有隨手丟垃圾的不良習(xí)慣。校園里的廢紙，大街上隨處可見(jiàn)塑料袋?？墒牵?dāng)你看見(jiàn)這些討厭的塑料袋時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，你也可能是這些塑料袋的丟棄者之一。如果你不想看見(jiàn)骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習(xí)慣，聯(lián)手一起保護(hù)這個(gè)地球母親吧！

首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動(dòng)撿起。然后我們要多幫助別人，讓他們知道保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！

最后，我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。要知道：家園只有一個(gè)，地球不能克隆，讓我們聯(lián)手一起保護(hù)我們的家園吧！

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇六

同學(xué)們：

你們好！

我們天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪；一顆顆高大挺拔的樹(shù)木；一只只歌唱的小鳥(niǎo)；還有那高高聳立的教學(xué)樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

一次，正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落。可一些同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地。可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，我只好無(wú)奈的搖搖頭。

校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)掰成幾段，當(dāng)成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

為什么同學(xué)們會(huì)這樣做呢?原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗，為此，我提以下建議：

1.利用廣播對(duì)文明行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)們來(lái)保護(hù)環(huán)境。

2.開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從中知道保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。

3.利用黑板報(bào)等來(lái)宣傳環(huán)保。

4.每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

環(huán)境建議書(shū)字 環(huán)境建議書(shū)篇七

親愛(ài)的各位市民朋友們：

今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的著名演說(shuō)，整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài)，語(yǔ)言清新優(yōu)美，內(nèi)容令人深思。

文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面，指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)一樣，都是大地的一部分。

“要愛(ài)護(hù)每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲(chóng)?！庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的“母親”呢?我聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前在我家門(mén)前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天，孩子們經(jīng)常在河里游泳，經(jīng)常與魚(yú)蝦，螃蟹等嬉戲，而現(xiàn)在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān)，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動(dòng)物，人類(lèi)終究會(huì)自食其果的。

“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的?！薄拔覀儫釔?ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”盡管大地是那么無(wú)私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬(wàn)物的，人類(lèi)沒(méi)有任何理由去獨(dú)享，而人類(lèi)的生存卻依賴(lài)于大地的奉獻(xiàn)。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態(tài)度來(lái)對(duì)待大地，只有這樣，人類(lèi)才能繁衍不息，生命不止。

我放下書(shū)沉思，現(xiàn)在全球環(huán)境惡化，我們必須付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴做起，向印第安人學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)大地，畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。

此致

敬禮！

建議人：

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