在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

升級拖拉機(jī)篇一

終于，門開了！“哇——！”一聲響亮的啼哭聲打破了周圍的寧靜。從這一刻起，我知道我不再是從前的我了，而是一個(gè)比我小十一歲人的姐姐了。

手術(shù)室的門一打開，就見幾個(gè)穿白大褂的人一涌而出，她們有的推著躺在病床上的媽媽，有的在向爸爸說明情況，還有的圍著我的弟弟，仔細(xì)的瞧著。見此情形，我也趕忙湊了上去。我最想看的是弟弟的眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”嘛！可是等我好不容易踮起腳時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，弟弟的眼睛卻是閉著的。奶奶說：“傻丫頭，弟弟的眼睛還要過些時(shí)間才會睜開呢！”

我們跟隨醫(yī)生來到病房，護(hù)士剛將弟弟放在睡床里，我又迫不及待地走到小床邊，仔細(xì)地看著他：他可是個(gè)名副其實(shí)的小不點(diǎn)，烏黑的頭發(fā)像剛洗過一樣，緊貼在圓溜溜的頭上；眼睛緊閉著，只留下兩條縫；淡黃的眉毛幾乎看不見；小手、小腳都被毯子包裹著；小嘴巴最有意思了，一咂一咂的，似乎是餓了。

終于，一陣忙活后媽媽安頓好了，爸爸也過來看弟弟了，這個(gè)小家伙仿佛也知道爸爸來了，不住地變化著他的睡姿：有時(shí)雙掌合十，放于頭下，仿佛“美人”睡覺；有時(shí)雙手上舉，頭往后仰，宛如“張弓射雕”；有時(shí)兩腿猛蹬，好似“環(huán)法騎行”……

弟弟各式各樣的睡姿逗得我和爸爸不時(shí)地哈哈大笑。

過了一會，爸爸有事走開了，我突然想起自己最初聽說媽媽懷孕時(shí)我的擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸媽媽以后會把對我的愛分一半給弟弟，他們只會細(xì)心照顧弟弟，而忽略我。現(xiàn)在想來，真是多慮，因?yàn)槲业男睦镆苍缫蜒b滿了弟弟。

我——升級了，在家里我不再是最弱小的了，我要做一個(gè)關(guān)心弟弟的好姐姐！

我愛我的弟弟！

升級拖拉機(jī)篇二

“唉”，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又到了，我的綽號又要進(jìn)入升級狀態(tài)了。

我的本字叫做“潘書婷”，但是我不知道為什么大家都愛給我取個(gè)外號，叫做“豬蹄”。

記得以前在五年三班的時(shí)候，我們班有一個(gè)女生叫做陳姝婷，她的“姝”經(jīng)常會被人當(dāng)成“豬”來看待，所以她的外號就叫做“豬蹄”。而我那時(shí)大家都叫我“書本”。可是新學(xué)期又來了，我和陳姝婷都分班了。可是在這個(gè)新班里大家都給我取了個(gè)綽號叫“豬蹄”，現(xiàn)在你可以去打聽打聽我“豬蹄”的名字在班級中誰人不知誰人不曉啊！這讓我越想越生氣！

記得有一次，我正在吃學(xué)校的點(diǎn)心時(shí)，坐在我前面的陳小翔轉(zhuǎn)過來問我：“豬蹄，你今天怎么打得這么多啊？”我若無其事地說：“關(guān)你什么事。”這時(shí)陳小翔笑了笑說：“哦，我知道了，你肯定是想多吃點(diǎn)，這樣才能賣出一個(gè)好價(jià)錢啊！那你慢慢吃，我走了。”“古人云：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”我邊說兩手邊緊緊地握在一起，準(zhǔn)備和陳小翔舉行班級大戰(zhàn)。

但是讓我更氣憤的是，我們班的女生竟然也有人罵我“豬蹄”，這真是依了古人的那句話“老虎不發(fā)威，把我是病貓”啊。

記得又一次，我的作業(yè)得了滿分，就坐在我前面的陳艷，她可是有名的“空空兒”，她的拿手本領(lǐng)就是“妙手空空”啦！那時(shí)她趁我不注意的時(shí)候把我的作業(yè)拿去抄了，事后我氣地火冒三丈，馬上去罵了她一頓，誰曉得她竟然脫口大罵道：“你這只豬蹄干什么這么小氣呀，我不過就是幫你借鑒借鑒嘛。真是的。”

啊，上帝你繞過我吧初中，我真的不想在當(dāng)“豬蹄”啦！

升級拖拉機(jī)篇三

在社會這一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大渦輪里，許多人都會時(shí)不時(shí)地感受到疲倦，但是疲倦得不到舒緩，便演變成了煩惱。在煩惱的交錯(cuò)折磨下，心靈變得更加疲憊，這樣周而復(fù)始的惡性循環(huán)，我們何不讓它停下，讓它去尋找寬容作為憩息地呢？

讓心靈在寬容這一座涼亭中停留。

每天有太多太多不順心的事左右著你我，憤恨和眼淚不能夠挽救任何局面，暴力與爭吵只會給你那原本就停留于懸崖邊上的心靈更加致命的一擊。在這個(gè)時(shí)候，何不想想，尋找一個(gè)叫做寬容的涼亭歇一歇。

即使他人無意的言語刺傷了你那本就脆弱的小小心靈，那么，當(dāng)你進(jìn)入涼亭之時(shí)，你會發(fā)覺別人的傷人言語，只是一張薄薄的紙?zhí)且拢p輕的就可掀去，對你并不能構(gòu)成什么傷害。即使在人生旅途中被一些不知名的絆腳石攔住，那么，當(dāng)你進(jìn)入涼亭之后，你會不自覺地蹲下，去觀察這塊肩負(fù)著“阻攔使命”的小石塊，認(rèn)真地揣摩它，或許深入研究，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)像發(fā)現(xiàn)和氏璧一樣的故事。

當(dāng)心靈在寬容的涼亭中得到安慰，我們更需要讓它得到如同母愛般滋潤的升華。

讓心靈在寬容的臂膀下歇息。

這一對如同母親的臂膀，會為我們撐起一片天空，任憑我們的心靈有多么疲倦，在寬容的臂膀?yàn)槲覀儚堥_之時(shí)，所有的煩惱會煙消云散，化為一泓清水，淌過沙地，留下淺淺的痕跡，讓我們知道我們是如何在寬容中振翅，在寬容中化解煩惱，在寬容中尋找一片原始的寧靜，在寬容中淡化種種不美好的記憶。

寬容的臂膀讓我們得知，博愛是最基本的奠基，不計(jì)較才是真正的好品德。寬容會粉碎煩惱，重筑美好的明天，帶來新一輪的太陽，帶來史無前例的全身大放松。

讓心靈在寬容中憩息吧！

寬容的涼亭，寬容的臂膀都為你搭起了一塊最真切的心靈屬地，在你煩惱、疲憊之時(shí)，別忘了讓心靈享受一番寬容的洗禮和沐浴！

升級拖拉機(jī)篇四

今天是放假的第一天，三天后我們就要接受升級考試的洗禮了。

時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間一年的歲月緩緩流過，我也從剛開學(xué)的一個(gè)孩童變成一位風(fēng)度翩翩的少年，初一的大門將要關(guān)閉了，而映入眼簾的是初二那一扇即將開啟的大門，再一次回憶起剛上初一的生活，心里還有幾絲不舍。

上了初中，從小學(xué)的兩個(gè)主課變成了七門課程，作業(yè)一下沉重了起來，時(shí)間也有一些緊迫，而且每次考試完都會有年級排名和班內(nèi)排名的壓力壓在身上，這讓我很不適應(yīng)。不過慢慢的時(shí)間長了，也就漸漸適應(yīng)了，現(xiàn)在馬上就要迎接升級考試了，我更要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)考試了。

聽老師說這次升級考試不僅要考下冊知識，上冊知識也會涉及到一些，這就不得不好好想想自己這一年來到底收獲了多少，上下冊的知識能掌握多少？也要想一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃，并好好的利用好這幾天假期。既然說起了復(fù)習(xí)，那老師布置的作業(yè)就要按時(shí)完成，不能應(yīng)付，因?yàn)橹挥羞@樣才可以對得起自己。

而復(fù)習(xí)要用到的第一手資料和材料，自然是每位不同學(xué)科老師給我們整理的知識點(diǎn)和答題技巧了。當(dāng)然在這三天里我要先從自己最差的英語科目下手，希望通過努力將自己的成績提上幾十名，而且謝老師說了，這次年級前三名的同學(xué)不用寫暑假作業(yè)，前100與前200名的同學(xué)分別可以只寫一本、兩本暑假作業(yè)。

雖然自己不一定考進(jìn)年級前200名，但是我會向著這個(gè)目標(biāo)努力，希望這次能考一個(gè)自己滿意的成績。

升級拖拉機(jī)篇五

今天我和媽媽一起去考試。

你要帶什么？本來擊劍中級班5月份考試不及格：跳繩一分鐘的目標(biāo)是70。技術(shù)動作不合格，來回跑、復(fù)跑錯(cuò)誤。總之考試很差！所以也給我?guī)砹撕艽蟮男睦韷毫Α！拔疫@次沒考上，”我想。“我嘆了口氣。”唉，到家怎么辦，唉，——。”我媽說，“別氣餒，你會通過的！”“如果我沒做過呢？”“別說沒希望了！如果你以平和的心態(tài)從容的去考，就能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，媽媽也會為你加油！”媽媽說。

穿著我的劍裝，我坐立不安的等著電話。".66號，！”隨著響亮的嚎叫聲，我們這群考生進(jìn)了考場。

考試將在第二體育館舉行。去體能測試前先把劍和頭盔放好：

先做仰臥起坐。我焦急地?cái)?shù)著前一組的學(xué)生人數(shù)。“19，20，停！”時(shí)間剛到，教練就大喊：“換人！”于是，我躺在墊子上。“準(zhǔn)備好，開始！”我用盡全力，“1，2，3.20!還有時(shí)間！我松了一口氣。

接下來是我的軟肋——跳繩，以為我一開始只跳了17下！想了想，把跳繩拿在同學(xué)手里，他只跳了52；又是一聲口哨，我顧不得姿勢不對，就像瘋了一樣跳；"……48、49、50!"我汗流浹背，氣喘吁吁，想休息一下，但我想：“我不能休息，如果我跳得不夠，我會放棄我以前所有的成績！”"67、68、69、70!"我興奮得跳了起來，“太多了！通過！”但這不是最終的結(jié)果，還要看技術(shù)的“救命屏障”。

來回跑也過去了，直接進(jìn)入了技術(shù)的大“難度”。我們坐在地上等著點(diǎn)名，看著一個(gè)個(gè)人走過，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳郁！”教練叫道。所以。我戴上頭盔，拿起劍，認(rèn)真地做著：“直刺，步前刺，弓步刺，打，轉(zhuǎn)移……”教練時(shí)不時(shí)的說好，最后說：“小朋友，你這是第二次考試。恭喜你，你考上了！”

拿著證件差點(diǎn)暈倒！我欣喜若狂地沖出考場，忍不住大喊一聲：

“耶！我升級了！"

升級拖拉機(jī)篇六

在我的心中，我最喜歡的顏色就是紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。

有一天，我們老師給我們上了一節(jié)非常有意思的課，老師對我們說：“以后你們準(zhǔn)備四個(gè)袋子，分別是紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。”說完了，同學(xué)們異口同聲的問老師：“為什么要準(zhǔn)備這四種顏色的袋子的呢？”老師又要出什么花招呢，老師真是個(gè)花樣百出的人。老師說了半天，同學(xué)們終于聽明白了，真是太開心了！

原來老師的意思是紅、黃、藍(lán)、綠這四種袋子分為四個(gè)級別。藍(lán)的是最高級別的，黃袋是高級別，綠袋是中級，紅袋是低級別的。如果你做詞語卷有哪個(gè)詞錯(cuò)了，不會改，就做卡，寫在卡上，用有深顏色的筆寫，寫完了，把卡放進(jìn)藍(lán)色的袋子里就好了。

如果你錯(cuò)了，你這個(gè)詞好會寫的話，放進(jìn)黃色袋子里。

你是不小心或者把馬虎錯(cuò)了的話，放綠色的袋子里。

要是大意了，漏字了，放紅色的袋子里。老師想給它們?nèi)€(gè)名字。叫什么名字呢？呀，有了，就叫四色升級袋，這名字真好聽呀！老師說了每天晚上都要讀給她聽，我的心像有一只歡快的小鳥在唱歌，好聽極了！四色升級袋真是太好了！

升級拖拉機(jī)篇七

新房子終于可以入住了，我和爸爸、媽媽迫不及待的搬進(jìn)了萬科四季花城。進(jìn)入園區(qū)就感覺走進(jìn)一個(gè)清新幽雅的大花園，小區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，人行道是由彩色地磚鋪成的，在人行道兩旁是大面積的翠綠草坪，兒童游樂設(shè)施點(diǎn)綴在其中，像一個(gè)個(gè)美麗的童話城堡。

吃過晚飯，我急著下樓去玩，媽媽卻遞給我兩個(gè)垃圾袋，告訴我一個(gè)扔到家門前的垃圾箱里，另一個(gè)扔到隔壁單元門前的垃圾箱里。我感到奇怪，問媽媽為什么，可媽媽說扔垃圾時(shí)認(rèn)真看看垃圾箱上的標(biāo)識就知道了。我感到很好奇，迅速來到樓下，發(fā)現(xiàn)我家門前的垃圾箱上寫著“其他-生活、廚余垃圾”，隔壁單元門前的垃圾箱上寫著“可回收——紙、塑料、玻璃、金屬、織物”，另一個(gè)單元門前的.垃圾箱上寫著“有害-廢電池、廢藥品、有害化學(xué)品”，垃圾箱上還有相應(yīng)的標(biāo)識。原來我們園區(qū)的垃圾箱升級了，是分類垃圾箱。

這時(shí)，爸爸媽媽下樓來，我們一起在園區(qū)散步，我發(fā)現(xiàn)商業(yè)街和廣場上的垃圾箱都是一個(gè)垃圾箱有兩個(gè)內(nèi)筒，分別標(biāo)有可回收和不可回收。媽媽告訴我，像紙、玻璃、塑料、金屬、織物等都是可回收的，可以再利用，像廢棄的紙張可以加工成新的鉛筆，沒有價(jià)值的織物可以重新編織成精美的紡織品，形狀各異的玻璃瓶可以加工成新的玻璃制品，廢舊鐵鍋、易拉罐屬于金屬，都可以熔化加工成新制品，廢品回收再利用可以節(jié)約大量能源。而像廢電池、廢藥品、有害化學(xué)品這些有毒有害物品可以被集中銷毀，避免混在生活垃圾中會對土壤、環(huán)境造成污染。

想起原來的小區(qū)，只是在一個(gè)墻角圍兩道柵欄，上邊寫著“垃圾站”三個(gè)字，所有垃圾都扔在一起，由于有時(shí)清理不及時(shí)，又臟又臭，很多人都是遠(yuǎn)距離投擲，時(shí)常造成“天女散花”，使得原本不整潔的垃圾站更加臟亂。

對比萬科和原來的小區(qū)，環(huán)境真是天壤之別，我希望社會上住宅小區(qū)、學(xué)校、公共場所都要設(shè)置分類垃圾箱，人們也要提高環(huán)保意識，分類投放垃圾。

讓我們的垃圾箱都升級成分類垃圾箱吧！讓我們的環(huán)保意識也不斷升級！

升級拖拉機(jī)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的調(diào)皮小毛孩，即將成為了一名中學(xué)生了。五年中的四次升級都深深地印在我的腦海里。

每一次升級，我既激動又高興，有時(shí)也免不了擔(dān)心和慚愧。激動的是年級在升高，知識在增長；高興的是個(gè)子在長高，身心也在逐步成熟；擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)，讓家長和老師失望；慚愧的是生性好動的我因上課說話惹老師生氣。

我記憶猶新的一次升級是從一年級升到二年級的時(shí)候。學(xué)校搞教學(xué)改革，在我們一年級班設(shè)立了加強(qiáng)識字班，老師都是全校最年輕最有活力的。由于老師新穎的教法和家長的密切配合，我們在一年級不僅學(xué)完的規(guī)定的課程，而且開始了課外的閱讀。我由看拼音一字一詞地讀，到流利地讀。一個(gè)個(gè)有情趣的小故事、一首首精美的古詩、一篇篇生動的童話，讓我開闊了眼界，增長了知識，也愛上了讀書。

在一年級學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師對我們班重新做了調(diào)整，我看見有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾缓昧袅思墸€有的調(diào)到了別的班里。當(dāng)時(shí)我心里很害怕，怕自己也被調(diào)走。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班集體里，我不僅獲得了知識，而且還收獲了友誼，更喜歡上了我們的老師。我把擔(dān)心告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你的學(xué)習(xí)成績很棒，老師怎么會讓你到別的班去呢？”果然不出媽媽所料，我留在了原來的班集體，和我的很多同學(xué)一起成了二年級的小學(xué)生。

現(xiàn)在，我馬上又要升級了，回想小學(xué)的美好生活，心中涌起的是留戀和感激；一想到即將告別小學(xué)時(shí)代，心里酸楚楚的。

時(shí)光不會因我的留戀而倒流， 我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的目標(biāo)和夢想而努力奮斗，用實(shí)際行動來感恩老師，回報(bào)父母。