人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇一

親情是溫暖的，這種溫暖就好似父母牽著幼小的我們行走在陽光之下，然后那種微風蕩著陽光般的溫暖留在了我們的心里。親情的溫暖一直陪伴著我們長大，這種溫暖讓我們學會了溫暖，于是我們學會了如何在生活中給我們身邊的人送去溫暖。

親情還給我們帶來了鼓勵，當我們面對生活與學習上的困境時，我們的親人用他們的陪伴鼓舞著我們。他們鼓勵著我們振作，要相信我們自己，只要我們在一件事上肯下功夫，肯用心，那么我們一定會有所收獲。就算最后收獲甚微，但是至少不會讓我們自己感到后悔。在我一次考試失利后，多虧了我的父母，才讓我走出了失敗，迎來了成功。是他們比我自己還要相信我，相信我能夠在下一次的考試中獲得進步，相信我能行。

在我失敗的時候，我的父母對我的鼓勵與陪伴對我的幫助是最大的。我感謝我的父母，感謝他們對我的信任，感謝他們讓我重新振作起來，重新迎來了進步。

親情就在日常生活的點點滴滴之中，也許平常里的我們感受不到，但是當我們需要的時候，我們就會發現親情的力量是無窮大的。

閱讀親情，我們要學會在日常生活之中去感悟親情，去珍惜親情。親情就在我們的身邊，只要我們轉身，我們就能看見。

將親情當做一本書，當我們捧起這本書的時候，一頁一頁的翻過去，我們就能夠看見，在我們成長的道路上，親情一直都陪伴在我們的左右。親情給了我們溫暖，溫暖了我們的成長之路；親情給了我們鼓勵，鼓勵我們找到更好的自己。

閱讀親情，也請現在的我們好好的珍惜我們身邊的親情。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇二

聽泉水潺潺，閱讀自然之清爽；感時光流逝，閱讀自然之珍貴；望花謝花飛，閱讀自然之灑脫。觀層巒疊嶂，賞自然之豪壯。處處留意，我發現了在自然中的好多好多，那是我從來都沒有閱讀過的……

自然是一朵花。青春的花季中，我們逐步走向成熟。不需美化的面龐，自然流露的心靈，都美麗而又迷人，在青春風鈴的伴奏下，我們從花季和雨季中走過，或許處處留意細細品味，或許隨意穿梭，好似走馬觀花，其實，無論如何，這都是一種自然之美，由心靈深處緩緩彌散出來，不需要任何點綴。

自然是一幅畫。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”大自然的美更有幾分神秘，古老而又清新的韻味。大自然是不需要人工雕琢的，是大自然，伴著時光的飛逝，留下了無數的迷團；是大自然，伴著歲月的流淌，留下了無數的奇觀。自然之美在大自然中奮力地展現著它渾然天成不必加任何修飾的美麗。

自然是一首曲。音樂就是世界的語言，但我卻認為真正的世界的語言不是那豪放奔湃的搖滾，也不是抒情綿長的古典音樂，而是綠樹上的鳥鳴，草叢中的蟲吟，池塘里的蛙唱，夾雜著溪水潺潺之音的天籟。那是一種無與倫比的享受，一場沒有伴奏卻又無比和諧的音樂圣會。

自然這朵花是永遠也不凋謝的；自然這幅畫是永遠也欣賞不夠的；自然這首曲是永遠也聽不煩的……閱讀自然，感悟平凡的美，你才發現原來我們在不經意間，錯過了好多好多！

自然這本書是永遠永遠也讀不完的，用我們的一生來體會這份美吧。

自然好美，不，自然就是美。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇三

過年啦！過年啦！大家都忙著進年貨，走親戚，我也不例外。

在寒假的一天，陽光明媚。我和家人們開著車到住在寧溪的姑姑家玩。寧溪街上到處人山人海，在這人山人海之中，能聽見小商販的叫聲，偶爾還能聽見爆竹的霹靂啪啦聲和人們嘰嘰喳喳地說話聲。

一到寧溪，我和哥哥就嚷著要買爆竹。媽媽卻說：“你們小孩子不能玩爆竹，如果傷到了別人怎么辦？”聽了這句話，我和哥哥使出軟磨硬泡地各種辦法非要買。媽媽在無奈之下，只能給我們錢，叫我們自己去買爆竹。但警告我們要小心玩耍，別傷著別人。我和哥哥異常興奮，拿著錢飛快地跑到了賣爆竹的地方，買了“小雷公”、“飛天爆竹”、“大紅喜”。裝了滿滿一紙箱。

因為“小雷公”最便宜，所以我和哥哥先玩“小雷公”。一開始我以為這么小的個，殺傷力肯定沒有！結果哥哥一點燃放到地上“啪”得一聲響，連電瓶車發出了警報聲，我都嚇得呆住了。接下來玩的是“飛天爆竹”，一點燃“飛天爆竹”爆竹四周出現了四散的火花。“轟！”的一聲，飛到了屋頂，在半空中洋洋灑灑飄落下雪白似的紙屑，漂亮極了！

第三個最厲害，就是“大紅喜”。這個爆竹是用五六個小爆竹捆綁在一起的。哥哥看了爆竹對我說：“我們玩個新花樣，到空曠地把爆竹擺成一條長龍！”雖然不知道哥哥要干什么，但是我還是照他的吩咐去做了。不一會兒，“大紅喜”被排成了一條彎彎曲曲的長龍，哥哥拿出火機一點，“啪！啪！啪！”響聲一個連一個，震耳欲聾。煙霧散盡后，地上出現了一條長龍的圖案，我看到了這一幕對哥哥的用意恍然大悟！邊上的爸爸還拿出照相機拍照，留作紀念。

吃飯時間到了，我們才依依不舍地回家，直到晚上睡覺前還在回想今天玩爆竹的樂趣，但愿做個好夢，在夢中繼續玩爆竹，呵呵！

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇四

上一個星期五，我們學校舉行高新區實驗小學第一屆閱讀節，又稱：“淘書樂。”規則是這樣的：你可以把你的舊書賣出去，掙回來的錢可以再去買別的書，你也可以用你自己帶的錢去買別人的書。剩下的錢就屬于你的。

在閱讀節的當天我帶來了三本書和十五元錢，準備賣書和買書。我賣的書是5元錢一本，10元錢3本。

剛開始我在桌子上邊看著攤子邊賣，可是我有點害羞不敢向別人推薦，這樣我開始的時候一本都沒賣出去。過了一會兒，我攢夠了膽子，邊在每個年級里面走，邊喊著書的價格：來看一下啊！五元一本十元三本哩！用這種辦法倒是有幾個人來看了看，但沒買。于是我就讓張妍溪幫我賣。

張妍溪在幫我賣的時候我去看了看我喜歡看的漫畫，在看的時候別人給了我一張廣告，上面寫著憑此廣告可以在指定的書店抵上五角錢，于是我就又要了一張一摸一樣的廣告，這樣就可以抵上一元錢了。我在他們說的書店里相中了一本漫畫，他賣1塊5，我不到一分鐘的時間就降到1元錢，然后我給他了兩張廣告，不用花一分錢就買了一本書，我可以說我是今天的幸運兒！

買完書后，我去看了看張妍溪那邊的動靜，結果一本也沒賣出去，到了最后我賣了一本，賣給了我們的新班主任張琰老師。

通過這次活動我懂得了掙錢的不容易，還懂得了做買賣的技巧，以后要是還有這種活動我還參加！

今天真累呀!

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇五

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。

我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。

時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間與漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，使自己能夠馳騁古今，經天緯地。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有使我們的靈魂融入書的海洋，使書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇七

時光荏苒，歲月流逝，轉眼間，《中學生閱讀》已經伴我走過了三個春夏秋冬。在這三年之中，它教會了我很多，也改變了我很多。通過閱讀這本書，我從一個懵懂無知的少年逐漸變為了一個知識面很廣的學生。感謝你，《中學生閱讀》，是你一直伴我成長，伴我前行！

回想起我第一次見到《中學生閱讀》這本書，是借閱的同桌的，當我看到書里的文章時，就立刻被它吸引住了，簡直是愛不釋手！于是我就立即訂閱了這本書。回想到當年訂閱這本書時，我就十分慶幸，這幾年我的語文成績的提高，寫作水平的漸長，還多虧了它的幫助。

《中學生閱讀》這本書的內容十分豐富，有引人思考的人生故事，有給人以啟發的哲理片段，還在令人輕松的“呱呱鳥語林”。每當我在休息時間，總會手捧一本《中學生閱讀》，在津津有味地看著。

還有一篇文章是《寄》，這篇文章令我深思，這篇文章讓我明白了，我們應該回報父母，報答父母，長大以后，就要經常回家看望父母，而不是讓爸爸媽媽獨自在家孤獨。

記得還有一次，我考試考砸了，心情十分不好，又遇到了老師的批評，心里很是難受，于是就隨手翻到了“呱呱鳥語林”一頁，看到呱呱鳥鬧出的笑話，不由自主地開懷大笑起來，《中學生閱讀》真是帶給了無限的歡樂與開心啊！

《中學生閱讀》在我失落時給予我歡樂；在我失敗時給予我鼓勵；在我受挫進給予我希望；在我灰心時給予我信念！感謝你，《中學生閱讀》，是你幫助我提高了成績，是你給予了我希望，是你伴我成長！我愿與《中學生閱讀》同行，共同成長！

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇八

今天上午，我們全年級同學一起去上中壩野炊。

清晨，我早早地起了床。洗漱完畢后，便直沖學校。一路上，我一會兒聞聞鮮花，一會兒摸摸小草。心里很是高興。

到學校了，我們歡天喜地上了車。路上，綠色的草地和五顏六色的鮮花襯托著美麗的嘉陵江。遠處，幾座小山環抱在云中若隱若現。

終于到了，同學們迫不及待地下了車，直沖屬于我們班的位置。

過了一會兒，等所工具、菜之類的東西領完之后，便動手做起來。我和幾個女同學手腳利索地拿起一張餃子皮，放進一小勺和好的肉餡以后，占點兒水，包好，一個餃子便做好了。之后，男同學也包起餃子來。包了一會兒，我一看。哇！已經有很多了。在這些餃子中，有的像孔雀開屏，有的像展開的紙扇，還有的像歪腦袋的大肚子娃娃。咦？那個圓圓的東西是什么，我拿出來一看，是一個用餃子皮包的小包子。“是誰做的？”他（她）的手真巧呀！我在心里默默地說。過了一會兒，鄧世軒又做了一個“手榴彈”，陳梁做了個小星星。

等水開了以后，我們將豆芽放進水里煮。煮了一會兒，我們便準備煮餃子了。

這時，一籃子的餃子像士兵一樣。只聽“將軍”一聲令下，所有的餃子都“爭先恐后”地“跳”下鍋去。

過了數分鐘，餃子像游泳健將一樣浮出水面。大家都興奮地大叫一聲：“哦！”說完，便將碗伸向餃子。

當每個人都分到一碗餃子后，大家都圍在桌前吃著剛出鍋的餃子，心里十分舒暢，因為我們不僅吃上了自己親手做餃子，而且還過了一個有意義的日子。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇九

在寒假里，我最難忘的一件事，放煙花。

大年三十的下午，爸爸、媽媽帶著我開開心心地去煙花市場買煙花。煙花市場的煙花可真多啊！有降落傘，有大地紅、有禮花炮、有刺花炮……真是琳浪滿目，應有盡有。我們選了許多好玩又安全的煙花。我激動得不得了，恨不得馬上就到晚上去放煙花！

吃過晚飯，我們全家一邊看春節聯歡晚會，一邊等著新年的到來。好不容易到了11點半，聽到外面傳來一陣陣煙花聲，我迫不及待地拉著爸爸，媽媽的手，大聲說：“我們去放煙花吧！”“好”爸爸和媽媽異口同聲回答道。

我們說去就去，三個人拿著煙花飛快地下了樓。在樓下的空地上，爸爸先把大地經擺成幾條長龍，說是大地紅是迎接新年的前奏。我和媽媽一聽馬上要放大地紅，就趕緊躲回樓梯里，捂上耳朵。只見爸爸彎下腰，伸手小心地點燃引線，轉身就跑。幾乎在爸爸轉身的同時，我們被淹沒在“噼哩啪啦”的炮聲中。直到放完，我們才出來。

我遞了個最大的禮花給爸爸點燃，立刻半空中好似孔雀開屏，又如仙女散花，還像一把美麗的花傘。一會兒滿天金燦燦的，像豐收的稻谷撒滿天，一會兒紅艷艷的，好似黃昏時候的晚霞鋪滿天，真是美麗極了！

我點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”地發出耀眼的火花。我把手舞動起來，刺花炮跟著動，我仿佛變成了神筆馬良，一會兒畫出彩虹，一會兒畫出雙龍戲珠，一會兒畫出花環……好玩極了！這時候，放煙花的人越來越多了，我朝天上一望，好美景象，有紅的、綠的、黃的、藍的……真的是花的海洋，花的世界。

我喜難放煙花！煙花給我帶來了無窮的樂趣！

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇十

作為一個三年級的小學生，我讀的書也許還不算多，可是閱讀已經是我生活中不可或缺的一部分。

古人讀書有三上：床上，廁上和馬上（這也是我在書上看到的）。

我也差不多，除了寒暑假時，我大部分的閱讀時間也是在床上和廁上度過的，因為平時放學回來都要寫作業，根本沒時間看書，只能趁著上衛生間之際和睡覺之前的時間看書。

每拿到一本新書，我都會迫不及待的打開恨不得一口氣把它看完。

每次當我沉浸在書的世界里，我都會感到非同尋常的快樂。

在這幾年讀書的過程中，我不但 認識了調皮善良的馬小跳，神秘莫測的尼莫船長，智慧勇敢的魯濱遜等許多讓我印象深刻的主人公，還讓我明白了飛機為什么能飛上天空，磁懸浮列車為什么能不接觸鐵軌，衛星為什么能準確的走在自己的軌道上。

閱讀不但讓我學到了課堂里學不到的知識，還開拓了我的視野，讓我足不出戶就走遍世界。

我有一個夢想，那就是我長大了也要當一個能寫出有趣故事的作家，像莫言伯伯那樣，得到諾貝爾文學獎，成為全世界人都喜歡的作家。

人有人的夢想，家有家的夢想，國有國的夢想，我覺得中國夢就像一座高樓大廈，而我們每個人的夢想就是建造這座大廈的一粒沙子，一根鐵釘，讓我們每個人都努力實現自己的夢想，為實現中國夢添磚加瓦。

如果夢想是船，那么閱讀就是船上的帆，讓我們一起揚起帆，駛向夢想的彼岸。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇十一

高爾基爺爺曾經講過：“書籍是人類進步的階梯!”是的!多讀書，讀好書，不僅能增長知識，開闊視野，而且還能豐富課外生活，所以我愛讀書。也正因為我愛讀書、愛思考，作文水平才會不斷提高。

歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”讀書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。“書讀百遍不算多，遍遍都有新收獲”。知識就如浩瀚的海洋，只要你愿意進去，它不會阻止你，因為它不嫌貧愛富，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書。”一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊藏了寶貴的精神財富。

寒假到了，我也為自己制定了一份讀書計劃：早已聽聞魯迅先生的作品無人能比，這個假期我有幸拜讀魯迅先生的大作，我興奮不已，其中有：《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《熱風》《準風月談》等等。魯迅先生一生都為改變整個民族的命運忙碌著，付出了很多很多……

當然除了閱讀魯迅名作之后，我還想欣賞一些美妙的童話，如：《雪之女王》《紅舞鞋》《園丁和主人》《冰姑娘》《天國花園》等等。閱讀安徒生爺爺筆下的童話，仿佛自己也走進了美妙的童話世界，成為故事里的一角。

我笑過，哭過，激動過，傷心過。為了更好地充實我的寒假生哈，我又給自己找來了樂趣——閱讀校園小說!著名兒童文學作家冰心、伍美珍、楊紅櫻在寫作生涯中為所有兒童寫了一部又一部膾炙人口的小說，我最感興趣的就是：《小桔燈》《單翼天使不孤單》《青蛙王子副班長》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》。

我的假期生活因為有了好書的陪伴，過得分外充實!

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇十二

記得陳頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到其精妙之處。

我從小就喜歡看書，時常因為看書而入了迷，便飯也顧不上吃，晚上十點多還挑燈夜戰，常常是媽媽催促了好幾遍，我才依依不舍地放下書。故事中的主人公的命運總能牽動我的心靈，我與他們同呼吸，共命運。

有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般的吸引著我，在我眼前展示著風情萬種的大千世界，使我感到世界仿佛也縮小了許多。正是他們，使我認識了埃菲爾鐵塔和自由女神，認識了我們藍色的地球。

也有的書像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮廷，帶進“茅檐低小”的農舍……

我聽到了斯巴達的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲；我聽到了玄武門刀劍的碰擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲；我聽到了天安門前國歌的奏響，聽到了xxx的爆炸聲……我懂得了美和丑，懂得了正義和邪惡，也懂得了一句話：忘記過去，就意味著背叛！

書是我的好朋友，也是我的老師。從書中，我獲得了豐富的知識。有一次，家里的飯蒸糊了，媽媽不知所措。我按照課外書上看到的方法，到菜園里掐了幾根蔥，插在鍋里。過了一會兒，飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直夸我。我嘗到了讀書的甜頭。

有時為了得到一本想要的書，我就到新華書店里自己挑選。面對多得讓人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書中尋找自己的意中物，那是一種更大的享受。有時候為了一本書，跑遍附近所有書店都沒買到。可是一個偶然的機會，卻在外婆隔壁的那個書店發現了它，真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

有人說：讀書要有三個“萬”，“讀書破萬卷”乃其一；其二是“胸有萬卷書”；其三是“家藏萬卷書”。此生我閱讀的最大快樂，便是實現這三個“萬”。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇十三

親情好比一本古典名著，富有深意，不易理解，但卻讓人回味不已。

翻看這本沉甸甸的瑰寶，撲面而來的便是我的母親。母親，每天都在天剛亮的時候，把我喊醒，叫我披衣起床。在我醒來的時候，早餐早已準備好了，等我開飯。也許人們都認為這是一個母親應該做的，可我卻不這樣認為，這也是每一個母親天天做的最平常的事。可這最平常的事，又有誰能十幾年如一日地做好呢？母親是最能給我溫暖的人，我犯錯的時候，總是在經過父親嚴厲的教育后，而母親給了我改正的機會，讓我重新恢復活力，讓我充滿自信。

再翻一頁，映入眼簾的便是父親。父親猶如一片綠葉，映襯著母愛的偉大，可誰知道父愛的含蓄。還記得有一次，出去玩時，不小心磕傷了腿，同學們扶著我顫顫巍巍地往家走。沒走幾步，便遇見了父親，可他并沒有對我說什么，卻往超市的方向走去了，竟沒有多停留一下。我頓時很失落，沮喪的往家跛了回去。到了晚飯，一看桌上，琳瑯滿目的好吃的，父親只淡淡地說了一句：“好好吃，傷口長得快。”我的心里一下子涌起一股暖流，之前的失落感一掃而空。

父母大多日子都在工作，而我卻被寄養在奶奶家。有時我會向他們發發牢騷，父母經常不回來，可他們總是開導我。說什么父母要為國家作貢獻，要向我父母學習之類的話。我只好乖乖投降。每逢佳節，也總是我們三個人，并不孤獨，反而很開心，而他們也很快樂。

親情這本書雖然還有不少頁，但是這卻是核心的三頁，對我有重要意義的三頁，陪伴我的三頁。閱讀親情，感悟親情！

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇十四

幾天前，我來到了鄉下的爺爺奶奶家。剛下車，一股清新的空氣撲面而來。看見我的到來，爺爺奶奶的臉上堆滿了笑容。在爺爺奶奶的身后，還有一群活潑可愛的小動物。就這樣，我開始體驗鄉村生活。

早上，伴著公雞打鳴的聲音，太陽升起來了。我推開門，看見外面如畫的風景，聽見小麻雀的呢喃細語，嗅到清新的空氣，感覺到從未有過的輕松。鄉村，多么安靜，城市多么喧鬧。鄉村生活雖然很平淡，沒有電腦，沒有游戲機，可這里卻有著孩子們可愛的笑臉和歡快的笑聲。鄉村的孩子，雙休日沒有課外班，沒有如山的作業。雖然他們無數次憧憬過城里的高樓大廈，憧憬城中車水馬龍繁華的街道，可當他們置身于城市之中，才能體會到城市人的疲倦。每天無休止地工作，無休止地學習，哪有時間去放松。而幸運的我來到鄉村，體會到了那種從未有過的悠閑。

我靜靜地走在鄉村的小路上，耳邊傳來牧羊人的歌聲，我看見他凍得紅通通的臉，他舞動著鞭子，悠閑地望著藍天，望著綿羊，向著遠方微笑。

傍晚，太陽落山了，夕陽的余暉把田野涂上了絢麗的色彩，勾勒出一幅恬靜的美景，讓人沉醉。晚上，一家人都擠在熱炕上聊天兒，這樣的溫馨，()這樣的閑適，在城市中是無法尋覓的。過了一會兒，奶奶端來熱乎乎的大鍋菜，一家人圍著桌子開心地吃了起來。

夜深了，寂靜的鄉村沒有閃爍的霓虹燈，只有皎潔的月光在靜靜地流淌。月光如水，高矮錯落的農舍都進入了夢鄉。時而傳來一兩聲犬吠聲，鄉村的夜晚好靜。

幾天后，我回到了城市。在城市的喧囂聲中，我想起了鄉村生活的輕松與快樂。那幾天的鄉村生活，我久久不能忘懷。

難忘的閱讀作文字 難忘的閱讀作文字篇十五

那一塊塊方正娟秀的漢字，那一行行充滿油墨味的段落，是多么吸引人呀！如果把書比作一盞明燈，那么我就是那不顧一切撲向它的飛蟲。可以一點也不夸張地說，書就是我的生命。

屈指算來，從最初的‘《格林童話》《安徒生童話》，到高深的《簡·愛》《十日談》，我已經跟書做了十一年朋友，與不下五百本名著和小說做了知己。書，已經融入到我的血液之中，不能分割。

有時候，身體乏累之時，我喜歡一個人坐在陽臺上，捧著一本小說，沐浴著陽光，小看片刻，疲憊之身便會得以放松；心情煩躁之時，我則喜歡手捧一本名著，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。

從書中，我也明白了許多。當我的指尖輕輕滑過每一本書，仿佛在與它們進行著心與心的交流。從《童年》這本書中，我仿佛親眼看到了阿廖沙童年時的悲苦，以及沙皇俄國的暴政；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我仿佛看到了主人公保爾·柯察金的百折不撓與自強不息的臉龐；從《中國上下五千年》這本書中，我仿佛親眼看到《指鹿為馬》《三顧茅廬》這些歷史情景。讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書也給了我向目標前進的力量。

歷史上，凡是杰出的文學家，思想家，必是熱愛讀書的人。例如魯迅先生從小愛讀書，少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。可見，讀書可以改變人的一生。

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”大家一定要趁年少時多讀一些書，從書中汲取營養、尋找快樂，讓書成為我們永遠的好朋友吧！