無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我和孫悟空過一天小學四年級 我和孫悟空過一天小學四年級篇一
我驚訝地問：“大圣，真的是你嗎？”
“大圣？這名字挺好聽的，只不過我不叫大圣，我叫孫悟空。你是誰？”孫悟空抓耳撓腮地說。
哦，現在他剛從菩提祖師那里學本領回來，還沒稱自己為齊天大圣。
“我叫張敬謙，今天到此一游，你能帶我玩一天嗎？”
“好，沒問題，你就跟我到花果山看看吧！”
孫悟空說罷，升起筋斗云，騰云駕霧，不到一個時辰，我們就來到了一個山清水秀，鳥語花香的地方。往前走了兩步，轉個彎，竟是一道瀑布，從天而降，洶涌澎湃。
“好險的瀑布啊！你們每天從這水簾洞進去，好厲害呀！”我佩服道。
孫悟空滿不在乎：“這算什么，走，我帶你進去瞧瞧！”
孫悟空讓我閉上眼睛，蹲下身子，縱身一躍，我們跳進了瀑布里。
我睜眼一看，這里是一間石屋，里面都是石頭家具，石碗、石桌、石床、石凳中間一塊大石碑，上面刻著：“花果山福地，水簾洞洞天。”
猴子們見大王回來，高興得不得了，但不久他們就訴起苦來：“大王，您怎么去了那么久啊？有個叫混世魔王的壞蛋，趁您不在，要強占我們的洞府，還抓走了許多猴子猴孫”
孫悟空一聽，心中大怒：“什么妖怪？竟敢如此撒野！我要去收拾這個妖怪。張敬謙，你跟我一起去吧！”
孫悟空一個跟斗，我們就來到了混世魔王住的地方，兩個人一見面就斗了起來。混世魔王手舞大刀，孫悟空沒有兵器，就拔下一根毫毛，變出三百個小猴，讓他們纏著魔王。我也撿起地上的石子向魔王砸去，孫悟空趁機奪下魔王的大刀，將魔王的腦袋砍成兩半，救出那些被抓的猴子，帶回了水簾洞。
我佩服道：“孫悟空，你真厲害呀！”
孫悟空撓了撓腮，笑了笑說：“沒有什么，我帶你去東海龍宮尋件兵器吧。”
孫悟空念一聲咒語，我便可以在水中行動自如。我們來到東海龍宮，孫悟空向東海龍王要了金箍棒。我又跟著孫悟空，乘著筋斗云，來到蟠桃園摘了幾個桃子。我們玩得不亦樂乎。
正當我和孫悟空玩兒得高興時，爸爸突然把我叫醒了：“快起來，快起來！上學要遲到了！”原來這只是一場夢啊。
我和孫悟空過一天小學四年級 我和孫悟空過一天小學四年級篇二
昨天晚上我看著《西游記》這本書，看著，看著竟然睡著了。
我夢見了孫悟空來到我身邊，說：“你不是崇拜我嗎？我帶你去玩，如何？”我連忙說：“好呀，好呀！”
剛好我們學了《九寨溝》這篇文章，我說，我們去九寨溝玩，孫悟空說：“好”。孫悟空說了一聲：“變”。我一下子就變小了。我和孫悟空乘著筋斗云，一會兒就來到了九寨溝。那里果然風景優美，真是名不虛傳。簡直就是人間仙境！
緊接著，我又提出我們去龍宮看一看，經過我三番四次的請求，孫悟空勉強答應了我。龍宮簡直太美啦，比九寨溝美的多，那里的珊瑚真是奇形怪狀，色彩艷麗，有紅色，黃色，藍色，還有綠色和白色。一條條小魚在奇形怪狀的珊瑚之間游來游去，顯得非常自由。
游玩龍宮，我們又去了天宮。天上的云軟綿綿的，就像一塊一塊的棉花糖，真好玩。天宮中的一座座建筑全是金燦燦的，像用黃金堆砌的一樣，又華麗又輝煌。
緊接著我又說去水簾洞看一看。當我們要正要去水簾洞的時候，夢突然醒了。真是太可惜了。
