在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望集團篇一
從過去到現在，從原始到未來，從無知到成熟，人們總是在不斷成長、不斷懂得……
剛剛步入初中的我，懵懂無知，心中只有一個念頭——“考上南山”，向著這一個夢而奮斗。同時，我也深深懂得，機會是自己創(chuàng)造的。因此，那時的我活潑外向，任何活動都爭著參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級挺受歡迎。
漸漸地，隨著年齡的增長，我變得有些貪慕虛榮，繼而學習失去了動力，但是在老師的教導下，我懸崖勒馬，繼續(xù)往上爬。那時我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛我的人，有優(yōu)異的成績……我感到人生是美好的，前途是光明的……
然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……
那一刻，山在搖動。我的學習，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去?面對這一切沉痛的打擊，我一時不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏了，但卻永遠失去了——微笑。
在接觸新同學，新老師時，我總是一掃而過，不想多說話，只希望靜靜的一個，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現在……
直到那一天，她的出現改變了我。
“孩子，人生總是要經歷磨難，方知酸甜苦辣，關愛你的人還很多很多”。
是啊!活著就要活著。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關注我們，用他們的愛化作暖流滋潤我們，完成他們未完成的夢想。他們的實際行動感化我們，面對他們的關愛，面對他們的幫護，我們應該懷著一顆感恩的心，用我們的實際行動，努力學習，報效祖國。
看著我們的學校，我的家鄉(xiāng)，漸漸恢復，在一天天重建，我看到希望，看到未來，看到明天。
因此，立志學習，初三關鍵的一年，我努力學習，用實際行動感恩!
感謝有你!
希望集團篇二
我想有一間我自己的房間。
我希望我的房間是火車，只要我一發(fā)號命令，它就跑向那。我也可以開火車，把剎車踩得很用力，要是我能當一名火車司機，那該多好呀！
我很希望我的房間是童話屋，里面有許許多多的童話，有灰姑娘，有皇帝的新裝，還有丑小鴨……那該有多幸福呀！
我更希望我的房間是一間魔術屋，墻壁是紙，窗戶是文具盒，被子是書，水龍頭流出的全是數字，哇，那該多好呀！
我超級希望我的房間是一間冰屋，里面白花花的一片，天氣熱的時候，可以把冰屋上面的冰給砸下來，做成冰涼涼的冰糕，我很想變成一位愛斯基摩人。
我幻想我的房間有各種好玩的有意思的事，但是我最喜歡的還是自己的房間，普通、簡單、溫馨，在我的房間里可以玩，更可以讀書學習。
希望集團篇三
我希望未來的一天里，我實現了自己的目標，成為了那一個受人尊重的老師。
我的希望也就是如今一直引領著我前進的那一束光明，希望之光是如此明亮，讓我們得以獲得勇氣在迷霧里一步一步向前，并且腳步絲毫不亂，無比堅定。
在我希望我成為老師的那一天，我心里對我的老師充滿著敬佩。她是如此的偉大，面對每一位學生都是如此的充滿著耐心與信心。多少因為學習成績不好而變得消沉亦或叛逆的同學，在老師的開導下，一點一點的變得充滿著自信。之后，也在老師的幫助下，走出了重重困難，突破了學習上一個又一個的難題。最終，迎來了屬于自己的進步。
老師的臉上始終帶著對我們鼓勵的微笑，這就是一種力量，這種力量讓我們充滿著勇氣向前，讓我們不懼前方的重重困境，讓我們始終朝著我們的'目標前進。
那也是在我考試失利的一天，那一天，老師逐題的向我講解我試卷上的錯題。并且還在我的這些錯題之中發(fā)現我所存在的知識漏洞。老師一直都很溫柔，在為我講解這些難題的時候，全程的語調都很溫暖，完全不會讓我感到有任何的壓力。
而我，也就是在那一天里，我心中有了一個無比明確的目標，那就是將來的我也一定要成為一名老師，成為一名好老師。
后來，當我將我內心里的這個目標對老師說了后，老師微笑著對我說將來的我一定能成為一名好老師。老師篤定的語氣給我?guī)砹藷o盡的希望。
我希望將來的我會成為一名老師，我更加希望如今的我能夠腳踏實地的走在我的目標之路上。希望就是我心中對自己最大的肯定，我相信自己未來一定能成為那一個受人尊重的老師。
希望集團篇四
對于即將到來的期末考試，多少還是有一些緊張。自家寶貝也說要自由發(fā)揮，祝好運。但是發(fā)現題型可能還是會差那么一點點。
看過一本書，里面有一句話我是很喜歡的。“留給自己一點希望就像那稀碎而又不可褻瀆的光。永遠遙不可及但是值得你去追逐。”
我知道現在說自己的光也許是太過于早了，但人不能做到絕境的地步。一切都必須在變化。
整個學期過去了，收獲還是屬于比較大的。從開頭的渾渾噩噩到結尾自己的光芒萬丈，總覺得這不會是一個人身上發(fā)生的事情。
我做一件事情不會堅持很久。這次好例外。
一點一點了累計上來的成功，語知的六十滿分也漸漸從上個學期的四十多達到了五十多。更多時候是在五十五五十四分左右徘徊。
百分率算出來語知也有達到九十一點五，若九十分時a等，那么這個成績去考試。達到三十五就好了。也看過自己的錯題，明明選擇題都不該錯的，一錯就是兩分。扣了分排行立刻下降。細心一點就好，就可以達到自己期望的地步。
數學唯一的一次隨堂考試，鴿巢問題還是不會。但也拼拼湊湊達到了九十五，其實挺驚訝的。那份試卷很簡單，我可以拿到滿分的但是因為粗心。
突然感覺自己好絕望，這么簡單都可以錯。拿到試卷恨不得往自己臉上擰一把并且詢問自己“為什么不好好檢查這么差的成績對得起你自己嗎。”
我的回答是對不起。我真的不希望，小升初考試的時候，我六年的輝煌時刻就此崩塌。我不希望是這樣，我做什么必須做到最好。
“要么出眾要么出局。”我不愿意做出局的那個人。
星期五回到家的時候，想了想這個學期做出的努力。很無奈，有個女孩子私信給我說“你把自己逼得太緊了，放輕松。”的確是這樣，做數學題經常會因為緊張而出錯，平時在家里無聊做的數學題的正確率還要高一些。
我好像真的不應該把自己逼得那么緊，不用做到最好但是我必須有一個希望去不斷的追逐。
給自己留一點希望。如果生活沒有了一點希望那么還剩下什么，地獄么。耶穌在人間打烊，當然也不會愿意仙人在地獄游蕩。
給自己留一點希望，能無限追逐。雖然這份希望就如光一般不可褻瀆，我可以有能力去奔赴它。
“上帝把所有寶貝扔在了人間也要給予滿懷希望。”
給自己一點希望也就會所向披靡。明天的考試，能戰(zhàn)無不勝，希望永遠在。
希望集團篇五
回望一眼硝煙未盡的虎門，往日的壯志雄心如今已蕩然無存。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。是我曾經講過的話嗎?
看著無能的琦善從我的手中奪過大印。那得意的奸笑至今還在我的心中回響。隱約中我仿佛看到了這個國家與民族的命運，不禁潸然淚下。
哀莫大于心死，一紙圣諭上赫然在目的伊犁便是我的墳墓。
小女兒撐著病弱的身子起來為我拭去淚痕，天真地問我為什么哭。我告訴她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉進了眼睛里。”殊不知，整個王朝的頹廢就是一粒巨大的沙子。躲到塞外倒也清靜，我如是想。
這樣的空虛使我的理想與抱負消失殆盡，心靈的原野雜草叢生。可我并沒有除掉它們的意思，直到真正到達伊犁的那一天。
聽說圣上派來一位京官，天未拂曉，鄉(xiāng)親們便站在山口迎候著。我被一陣嘈雜聲驚醒，看到的是提著燈的鄉(xiāng)親們誠摯質樸的眼神，雖然不知道他們說著什么，卻有一種感覺——溫暖。心靈的凍土在一點點融化、
次日，我來到鄉(xiāng)親們家中，看到鄉(xiāng)親們艱苦的生活，落后的生產方式。我的心又一次隱隱地痛了起來。我想我再也不能閑置自己的內心而任它荒蕪了。既為一方父母官，就要造福一方百姓。
我不再去想朝廷對我這么一個漢臣有多么不公，而讓自己忙于興修水利，發(fā)展生產，為民造福。我不再去想琦善那卑夷的眼神，而讓自己專注于新疆民生的思考。我發(fā)現，當我真正投入到事業(yè)中去的時候。所有的不快都自行消退了。鄉(xiāng)親們漸漸露出的笑容在我心靈的原野上綻放成了絢麗的花。一朵又一朵，我迷戀上了這種感覺。
每個人的心靈都是一方沃土，不種莊稼，自會荒蕪。超越苦痛就要試著耕耘，掀開舊的傷疤，雖然疼痛，卻可以播種。
看著眼前這方水土，我又一次潸然淚下。
