無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的野蠻老師作文共幾段篇一

先讓我們來認識一下主人公吧！他有一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿我們在課堂上的每一個小動作，聲音很低沉但很有穿透力，不茍言笑，給人一種威嚴的感覺。他對我們非常嚴格常常講話不留情面。

我還記得他給我們上第一次課的場景，虛掩的門被猛的從外面打開。只見他大步流星走進教師里，大聲說：“安靜！上課！上課！”我們都被如獅吼的聲音怔住了，大家都把眼睛瞪的大大的。我盯著老師的臉。腳底直冒冷汗，感覺眼前的劉老師就是只兇猛的老虎，我們就是他的獵物，隨時就會被吃掉。他接著說：“我是你們的作文老師，很高興認識你們。”這還是剛才的老師嗎？雖然還是一臉嚴肅，這時給我們的感覺就是我們的一個大朋友。接著他沒有過多話語：“作文寫得好壞對你們很重要，不管是以后的`學習、還是擇校。我來給你們講一講怎樣才能寫好作文，要具體、小學階段要達到怎樣的水平……”這堂課我們大家聽得都很認真，沒一個人講話，都聚精會神地聽著時不時點頭。以前作文上的不足之處都找到了解決的方法。

劉老師不僅對學習抓的緊還對我們良好書寫習慣也很注重。記得有一次作文課上，因大專注與寫字，頭漸漸低了下來，身子全彎了下來。突然有一個人在我身后輕輕地拍了一下背。說：“抬起頭，小心近視。”我一抖，發現是老師在我耳邊輕輕的說。每當同學們身子太低的時候老師總會在他們耳邊輕輕地提醒，漸漸地大家都不象以前那樣害怕了。

雖然老師還是一臉嚴肅，但他有著一顆無私奉獻的心，把我們引入一個充滿樂趣的作文天地，讓我們從中找到寫作的樂趣。

我認識的劉老師就是這樣一個特別的人。他不僅糾正我們在平常寫作中容易犯得錯誤還培養我們在寫作中的樂趣，讓我們越來越喜歡上作文課。

我的野蠻老師作文共幾段篇三

這些年“野蠻”似乎是個極流行的詞匯，野蠻女友、野蠻老師什么的，都是受了日韓風的影響。就連這題目也是我剽（piāo）竊一部日劇的。

其實這老師和我年紀一般大，好像比我還小一歲，但這并不丟臉。孔子曾經曰過：三人行，必有我師焉。不過，丟臉的是我不知道她什么時候成了我的老師，也不記得她為什么成了我的老師。反正突然有一天她搖身一變就是了。很順其自然，順理成章的。

她自稱c老師——我當然一次也沒這么叫過，不過內心中早把她當做了老師。她的相貌相當野蠻，絕對可以與東施一拼，這么說并不代表我不尊重她，但她胖乎乎的臉確實讓我聯想到一頭傻傻的寵物豬！c老師是個勤快、盡職盡責的人，怎么也想不出每日勞心勞力的她怎么長那一身肉。

一次c老師一本正經地問我“she”是什么意思。當我回答是she（她）的意思時，便遭到一頓狂k。她口中碎碎念著：“你這個崇洋媚外的小壞蛋，中華民族五千年文明就毀在你手里咯！”

我忙推開她，問：“那到底什么意思？”

她怒發沖冠地爆發了：“拼音she社，這都不知道，怎么做我徒弟！”

我當場暈倒。

c老師也常講一些讓人糊涂的話。什么人生啊無奈啊，搞得自己跟蘇格拉底似的。據我所知，她和蘇公唯一的共同之處就是長得不咋的。真不明白，她每個五官都標準地長在黃金分割點上，咋就拼湊出這么一張臉。長相是不可改變的（整容太可怕，除外），c老師對此倒坦然，這方面不如別人，不見得其他方面也不行啊！看開了，她就把別的美女照鏡子臭美的時間用在了看書上，甭說，還真出成果，她的學習，讓多少美女自嘆不如。

c老師吃泡面吃出了名堂，她研究了中國的泡面，還大做了篇文章，滿懷信心地投了稿。只不過猶如石沉大海，這極大地打擊了c老師的寫作自信。

但c老師不氣餒（něi），喜歡上川菜后就時常頂著香腸做學問。她瘋狂地搜集川菜知識，回家還在廚房里一次一次地實踐。她把“實驗品”帶給我們吃，味道真不錯，但我們故意皺著眉頭、苦著臉說：“就這水平？下次別讓我們幫你嘗了，你還是直接殺了我們吧！”

在我們的打擊下，c老師的菜越做越好，還寫出了許多感悟。終于工夫不負苦心人，在報紙上見到c老師豆腐干大小的作品，雖說有很多刪節，可這仍大大地滿足了c老師的虛榮心。她還常說：“你看那丫余秋雨，寫了幾個游記就出了好幾本書，有啥了不起，我也會！我要把我的廚藝寫成書！”

現在，她正在踐行她這個野蠻的諾言。

我的野蠻老師作文共幾段篇四

要大家來評價自己的老師，大部分的人可能都會說，和藹，負責，可親，可敬......我來評價自己的老師，那就是兩個字“野蠻“.

自己的老師怎么會是野蠻的呢？一定是弄錯了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻.

這不，今天下午就兩節課，全被她占了，說是考試，唉!星期五的下午就拿來考試，平常就寫寫作業，休息十五分鐘，就放學了，真是太野蠻了!考完了，心想終于可以回家了，可她還遲遲不放學，偏要講評完昨天的家挺作業天啊，她又開使野蠻了.

講完了，我們終于松了一口氣，有些同學開使蠢蠢欲動，竊竊私語，她又聽見了，野蠻的說：“再坐20分鐘!“媽呀，啥時候才肯放我們走啊.

一天下午，我們剛剛上完體育課，一個個汗流浹背，但是一想到馬上要放學了，就把累拋到了九霄云外.一個“可怕“的背影來了，她走進來，捧著一塌厚厚的作業本，說：“今天要做完了才許回去!“唉，又開始野蠻了.只見有些同學提起筆就做；一些同學看著作業本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學干脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會這樣）我們又浸泡在作業的海洋里了.唉，她又野蠻了一次了.

野蠻老師，我們受夠您的野蠻了，改一改您的教學方法吧.