無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

文明時代 文明禮儀伴我行篇一

有一天深夜，我正躺在床上呼呼大睡，一聲“咯吱咯吱——嘭！”的聲音打破了寂靜，接著又是“噔”“噔”兩聲，最后又是一聲“咚”，我被這一連串的聲響驚醒，就連隔壁的嬰兒也啼哭起來。從這里，你肯定感受到了這位夜歸者全身上下的暴脾氣了……

如果有一天，你和幾位朋友在房間里閑聊，聊到高潮處，其中一位朋友突然“噔”的一聲站起，雙手按在桌子上，椅子踢出去老長一段距離，興沖沖地說：“我想起東西放哪了，我去拿”，便甩門離去。門大敞開著，在空中顫巍巍地搖晃著。這時，在門外某個角落傳來了拉開抽屜，翻找東西，吵嚷嘈雜的聲音……在這里，這位朋友急性子、浮躁的性格就暴露無遺了。

一天中午，妹妹正在房間里睡覺，姐姐準備看書，結果發現書本還在妹妹房間里，她便脫下拖鞋，打赤腳，悄悄打開門，踮著腳尖，躡手躡腳地走進去，從書架上抽下書，臨走前，還幫妹妹蓋好被子，才悄悄關好門……小小的細節，卻讓我們看到了一位寬容體貼的好姐姐。

或許夜歸者心情不好，只想睡覺；或許這位朋友迫切地想找到那件物品；或許姐姐也十分想看書。但是，是什么樣的心理，讓他們的行為出現了如此大的反差呢？夜歸者和朋友之所以會做出顧己不顧人的事，是因為他們心中沒有裝著他人，只想著自己。而姐姐心中住著妹妹，才會幫妹妹蓋好被子，愛的力量是強大的……

門——勿躁，你天天開門關門，有沒有做到舉止文明，讓人感受到你的'素養與文明呢？

文明時代 文明禮儀伴我行篇二

文明——離我們很近，但卻是如此渺小。

我看過一幅漫畫：姐姐和弟弟放學回家，有說有笑，可一股惡臭味撲鼻而來，原來是有人把垃圾丟在垃圾桶外。“現在的人可真不文明，弟弟，我們一起來解決吧。”姐弟倆分工明確，姐姐把垃圾桶外的垃圾撿進垃圾桶里，弟弟拿來一張紙，一支筆的在紙上寫著：文明，只差一步。待姐姐寫好后，弟弟把這張紙貼在垃圾桶上。姐弟倆十分開心，高高興興走在回家的路上。

是啊，我們身邊也常常發現類似不文明的行為。

在我們生活的校園里，本來應該干凈整潔，卻總有一部分同學不遵守校規，把吃完的垃圾偷偷藏在花叢里，這樣的同學難道還算是個優秀的少先隊員嗎？這樣的同學對得起少先隊員這個神圣的稱號嗎？不該為他們所做的一切感到可恥嗎？更有甚者，經常三五成群地把垃圾藏在各種角落，在墻上寫下明星的名字，這樣的同學還是個合格的接班人嗎？

雖然我們身邊總有一些同學隨意破壞公物，但不免有同學會對其制止。他們平凡普通，但所作所為都如此高尚。見到垃圾撿到垃圾桶里，對同學不文明的行為進行制止。雖然這些事我們都可以做到，更有千千萬萬的人呼吁保護環境，但實際付出行動的又是幾個人呢？

我在這兒呼吁人們：不要抽煙，保護空氣，拿緊手里的垃圾，保護地球，遠離綠色的草坪，給小草留住生命。拒絕一切不文明的行為，保護我們的家園！

文明時代 文明禮儀伴我行篇三

叔叔阿姨：

你們好！

文明慈溪，從我做起，從身邊的小事做起。建造和諧慈溪，需要人人的付出。

慈溪有好幾次以微小的差距而與“文明城市”的稱號擦肩而過。這都是因為有大多數的人亂丟垃圾、隨地吐痰等產生的。其實你們之中肯定有很多很多人知道不能亂丟垃圾之類。可是你們為了方便而到處亂丟垃圾，心里想著：清潔工回來打掃干凈的。這樣就不對了，建設文明慈溪是每個慈溪人的任務，而不能只去靠清潔工。如果人人都像你們一樣想，那么，慈禧將不可能有“文明城市”的稱號了。

人與人之間要學會寬宏大量，自己要先退一部、讓一步。而你們卻為了一件小事破口大罵，罵著罵著，就打了起來，嚴重的最后還到了警察局。你們看，本來很簡單的一件小事，到了你們那兒就變成大事了。要知道，大事化小，小事化無啊！

文明慈溪，從我做起。以后我們要共同努力、進步。一起建造一個文明的慈溪！

祝身體健康

文明時代 文明禮儀伴我行篇四

于生活中的一言一行，哪怕只是一點一滴，我也總能感受到文明的存在，感染著我的內心。

十二歲時的一個星期六下午，我像往日一樣騎著共享單車去往書法班。但這一天似乎是午覺睡過了，所以時間比日常晚了許多，我也只能飛快地騎著單車穿梭于汽車之間，生怕去晚了要挨上老師一頓訓。

到了書法班樓下，我看了看時間：還有三分鐘，應該來得及。可當我找到共享單車停放區時，眼前的景象令我直接僵在了原地：一臺臺共享單車毫無秩序，雜亂無章地躺在地上，所有的車都交織在了一起。我將車停在了空位上，本不想管那堆看著近乎破銅爛鐵的單車，只想著把自己的車停好。可正當我轉身要沖向書法班時，身后傳來了一陣鋼鐵碰撞的聲音。扭頭一看，自己剛停的車也向一邊倒去，一頭扎進了“爛鐵堆”中。此刻我又再次看了一下時間：只有一分多鐘了，如果再不上樓就真的要遲到了。可我卻又仿佛在恍惚之中聽到了內心的斥責：連一輛共享單車都不能負責地將它停好，你難道連自己的最后一點文明也要丟掉嗎…………

正當我猶豫之時，有一個人的身影映入眼簾—— 一個看起來二十多歲的大哥哥，他同樣騎著共享單車。與我不同的是，他將車穩穩地停在了停放區。而且他接下來的一系列行為讓我有許些驚訝，同時感到無比慚愧：只見那個大哥哥望向旁邊的成堆的單車，趕忙過去將一輛輛單車扶正、擺好；收拾過程中還經常看一看自已的表：可能他也有很重要且時間很緊的事要去做。

霎時間，我心中充滿了愧疚感和自責感：只因害怕被訓，連這一點文明都要放棄，與那個大哥哥相比簡直就是天壤之別。于是便跑回了那個共享單車停放區，將自已剛才騎過的那一輛扶了起來。然后又再幫大哥哥把亂停放的單車全部歸位擺好。忙完后，大哥哥看著我，笑著對我說“謝謝”，轉身向著反方向跑去。我望著他的背影，想起了他剛才的每一言每一行，不禁感嘆：如果每個人都能像他一樣文明，那這個社會將會多美好啊！

直到現在，我依然以那個大哥哥作為自己的榜樣，把文明融入自己的一言一行，一點一滴。時刻與文明同行。

文明時代 文明禮儀伴我行篇五

近日廣東連山金子山風景區特意為游客開設刻字林，竹林面積廣，擁有幾千株毛竹的竹海給予游客涂鴉。景區才開放不到兩天，就已經有100多根竹子上被刻上了字，對此引來了無數人的議論，我認為疏導不文明行為，開設另一風景，何樂而不為？

首先游客在景區亂刻亂畫的行為已經不能成為人們熱議的話題了，為了更好保護我國的景區以及文化遺產，有關部門應當設立禁止在景物中亂刻亂化的有關制度，對違反該制度的人給予相關的懲罰，開設克自林就是一種緩解亂刻亂畫行為的一種活動，或者說是一種游戲滿足了游客亂刻亂畫的欲望和需求。

其次亂刻亂畫的更高一級就是在景區里噴漆，油漆是有毒有害的物質，對于景物有一定的傷害，而且對人體也是一種慢性的自殺，噴漆這兩個大大的字眼，破壞景物的面積大破壞了景物的美觀，而且風景區的景物也是公共財物，擾亂了游客們的矚目，開設克自林也提供了為游客可以隨意涂鴉的地方，也緩解了景區亂噴漆的行為。

最后開設刻字里，滿足了游客們的需求，也改善了景區的風景圖畫，也對亂歌亂畫的行為得到了一種有效疏導。但是僅僅憑一個地方景區開設了刻字林，那僅僅是對那片景區起到了積極作用，對其他景區往往會弄巧成拙，促使游客們在其他地方沒有開設客子里的景區，進一步誘導和縱容了他們的胡亂涂鴉，所以僅僅一個風景區采取這種措施是遠遠不夠的，應該在各地各個景區都紛紛行動起來，采取這種措施，緩解亂刻亂畫的不文明行為，建立起更美好的景區。

開設刻字林，應該是每一個風景區，行動起來，克子里也將會成為景區的一道亮麗的風景線，對于不文明的行為，有關部門應該采取有趣又有利的措施，幫助不文明行為逐漸消散，風景區為國家保護地區人民放松的地區，一個行為及代表一個國家一個地方及代表一個國家將文明行為謹記于心，融入自己的內心。

讀懂文明行為，開設合理文明行為措施。