人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇一

記得那是前年夏天的一個晚上。我和爸爸一起散步，來到了五一廣場。哇！那里的旱冰場上有好多小朋友在滑滑板。他們一個個像飛一樣的在我面前旋轉滑行著，如雄鷹展翅飛翔。真令人羨慕。

這時我看到了我的好朋友玲玲，我激動的喊她。她滑到了我的身邊問我，你怎么沒帶你的滑板？我說：“我沒有。”她立刻拉下臉嘲笑我說：“這么說你是不會滑滑板了？”說完滑著滑板就走了。我氣急了，沖著她的背影喊道：“有什么了不起的。我也去買，我會超過你的！”

我跑到爸爸跟前，吵著讓他給我買滑板。爸爸說：“你不會滑，要是摔到了，會很痛的。難道你不怕嗎？”我說：“不怕，不學我怎么會呢？”爸爸終于答應了。

我們買了滑板，來到小區的一條不常有人走的路上就練了起來。剛開始，我認為一定很容易。誰知一上滑板才知道并不是那么容易，是要下真功夫的呀！啊！只行一聲慘叫，才站上滑板，沒站一會又掉下來，摔了個屁股墩，真疼！但是我沒有放棄繼續練了起來。先開始我把腳慢慢移動，然后迅速的踏上了滑板。不料我的腳沒站穩，一下子又掉了下來，還摔了個四腳朝天。我把手伸過去，讓爸爸拉我起來。沒想到爸爸居然說，既然你下定決心要自己練習，那就要克服困難。我忍著淚慢慢的爬了起來。爸爸說：“你先扶著欄桿，慢慢的滑行等能掌握住平衡的時候在慢慢的松開欄桿。”我按照爸爸的話，開始慢慢的練了起來。漸漸地我的腳能站上去了，開始不扶欄桿了。哇塞！我成功了！

生活中的事就是這樣，任何一次成功或失敗，都是一種經歷，而這些也會一直伴隨著我成長。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇二

照片會因為時間的流失逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏在心中的陳年美酒，越來越香醇。

去年暑假，我去同學家玩，看到別的同學在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了，便覺得有趣，也想記。回到家，我和媽媽一起談論這件事情，媽媽不同意，我只好不寫。

后來，班里同學都在記，我又一次和媽媽說起。因為怕媽媽不知道這是干什么的，擔心影響我學習而又一次拒絕我，就把手帳怎么寫，并且是一個健康的東西又向媽媽說了一遍，也向媽媽保證了只會在寫完作業后才記，絕不會影響學習。即使是這樣，媽媽還是嚴肅地拒絕了我：“你天天玩那些東西，不影響學習就怪了！以后別再跟我提那東西！”我徹底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解。可你這次還不同意，怎么著也得給我個說法！”我把門一摔，躲到屋子里去。

一個月之后，我叫上了爸爸，大家一起心平氣和地來討論這個問題。爸爸說：“我們不是怕花錢，而是怕你影響了學習呀！”我心頭一震：原來是我一直誤解了爸媽，是我沒有冷靜下來考慮問題呀！

這件事讓我知道了，遇到事情要冷靜，換位思考，不急燥，才可以更好地解決問題。

我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不孤單，讓我懂得了許多許多……

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇三

在我成長的過程中，有許多事情，如果把它們都提起來，只有一件事使我深深地印在我的腦海里。

記得那時候我才8歲，是個春天。我和姐姐決定去鄭州大學里玩一玩，剛走出家門，一陣涼風拂過，使我感到一絲涼意，真是一個好天氣！

走到了大學門口，我們看到里面有很多和我年齡差不多的孩子在玩耍。我看到一個小朋友在蕩秋千，等他離開后我對姐姐說：“咱們去蕩秋千好不好？”

“好呀！”姐姐帶著我跑向秋千。我坐在秋千上，姐姐開始推我，一開始，我害怕得連眼睛都不敢睜，漸漸地，秋千越蕩越高，我的膽子也越來越大，甚至連手也不扶了。我在最高處往下看，“哇！”我不禁喊了出來，姐姐在下面給我招手，下面的人像小螞蟻，還有幾個小朋友在羨慕的看著我，我也美滋滋地向姐姐招手。就在這時，我感到自己的身體被拋了出去。接著重重的跌向了地面，眼看我就要栽到地上了，可是突然有一雙手托住了我。我萬萬沒有想到，我以為，我一定會重重的摔在地上。

“小弟弟，你沒有事吧？”這是一位穿著白色毛衣的位叔叔，是他“救”了我。

姐姐大驚失色地向我跑了過來，那位叔叔告訴我們：“這樣的游戲是很危險的！以后不要這樣玩了！。我再三的謝謝那位叔叔，有了一次教訓就不會有第二次了。

這件事已經過去了很多年了，可他卻深深的印在我的腦海里我永遠也忘不掉！

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇四

在視頻平臺上刷到了一個專門講述名人往事的賬號。

當時一口氣看了三位女性的故事。

一位是錦江飯店創始人董竹君，一位是民國單身才女呂碧城，還有一位是民國默片女神阮玲玉。

翻看這幾位視頻的時候，愈發覺得自己才疏學淺，懂得太少了。

這三位中，我只對阮玲玉有些印象，另兩位還是第一次了解，尤其是5歲能對詩7歲能作詞的超級單身貴族呂碧城給我帶來很大的震撼。

看的這三位女性的故事，我當即想到的是關于女性的成長，尤其是自我成長。

董竹君與阮玲玉的出身都很卑微，一個13歲被賣到青樓成歌女，一個7歲隨母到大戶人家去當幫傭。

婚姻，讓這兩位女性都改變了命運，董竹君隨丈夫留學日本，學完女子學院全部課程，這一段經歷讓后來離婚后帶5個孩子闖上海灘的她，有一定的閱歷，底氣，以及人脈。

不同的是，阮玲玉為愛退學，雖然倔強的她得到機會成為演員并大紅大紫，可卻最終被自己的兩段感情所累，最后香消玉殞。

兩位女性，在個人成長，在婚姻愛情上是不同的命運，而呂碧城則因為年少求助的剛強聰慧被未來婆家退了婚。

看了她們三人的故事，更懂得從他人人生看自己的道理。不管男女，學習，成長，獨立，永遠是人生中的重要課題。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇五

我已經十歲了，在我成長的道路上，發生過許多事，有的我已經忘記了，可唯獨那一件事，讓我記憶猶新……

一次，我上完畫畫課后，在院中往家走時，我突發奇想：為什么不去同學家玩呢？對，回家就騙家長說，我把東西落在老師那兒，回去取了，這樣就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很長時間，心中忐忑不安。算了，與其在這兒擔心，不如多玩一會兒呢！

“咕嚕……”，肚子“抗議”起來，哦，還沒吃飯呢，該回去了！還想再玩一會兒的我不經意地看了看手表，天哪！我6：00下的課，現在已經6：50了！我像被電擊中了一樣，呆立在那里。

快回家！出了同學家門，院子里燈光忽明忽暗，我心驚肉跳，隱隱約約地，后面有個鬼影一搖一晃向我撲來……我猛地回過頭，哦，原來是一棵樹。我飛奔起來，終于到了家門口。

門口，一個熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸臉上寫的是對我的擔心、焦躁、憂慮。淚水模糊了我的雙眼，我飛奔過去，緊緊地抱住了爸爸……見到了我，爸爸也流下了欣慰的淚。一小時后，當我“奮戰”在“作業山”中時，爸爸為我捧上了一杯溫熱的牛奶……

時間能奪走一切，唯一帶不走的是爸爸對兒子濃濃的父愛。從此，我明白了做事要多為別人考慮，不讓父母為我焦心，是我能給他們的小小的力所能及的慰藉。

在我成長的道路上，父母的愛，像一本書，讓我讀懂了許多許多……

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇七

在我很小的時候就一直在向往著被愛的感覺，可是幼稚的我連什么是愛都不知道，更別說在哪里了。但隨著我慢慢成長，我體會到了它是一種很不一樣的感覺，一直伴隨著我成長的每一個瞬間。

在這件事之前，我一直沒有搞懂什么是愛。幼兒園時，我因為不小心摔倒而摔傷了膝蓋，流了許多的血。我告訴媽媽，本以為她會說：“哎呦，這是怎么弄的，快來給我看看，疼不疼啊，來我幫你擦擦藥。”可沒想到媽媽竟然說：“怎么了，受傷了，沒事，擦點藥就好了。”當時我心里特別的難過、委屈，媽媽也沒有再跟我說什么，我默默地走開了。

晚上，我在我的臥室里小聲的哭泣，聽見媽媽那傳來說話聲，我安靜了下來，只聽爸爸說：“今天女兒受傷了，你也不安慰安慰她，這讓她心里有多難受啊。”我心里想：爸爸說的對。可媽媽說到：“她能一直都生活在我們的羽翼之下嗎？我們能一輩子來保護她嗎？孩子該長大了，該遇到小困難自己解決了，我們不能總是這樣溺愛她，也要讓她自己獨立生活。”

我又一次的哭泣，但是這次的淚水不是因為委屈而掉下眼淚，而是感動。

就是在這件事后我才搞懂什么是真正的愛，不是給你好吃的、好玩的、好喝的就是所謂的愛。其實我們都錯了，真正的愛是讓你在成長中知道如何去鍛煉自己的獨立性，能讓自己在以后的生活中得到好的工作，好的生活，過上好的日子。讓你在成長過程中知道一定的知識，這才是一份真正所謂的愛。

我們成長過程中，不僅只有這一點點的愛，其實只要你用心去觀察，去留意一下，就能發現成長中的愛，不止一點點。

也許，就是因為它，能讓我在以后的成長中能快樂地過著每一天。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇八

光陰似箭，我已經從一個懵懂無知的小寶寶變成了一個懂事明理的十歲少年了。以前的我有很多不良習慣，總是拖拖拉拉，現在的我轉變了很多。就拿每天起床來說，我從一個“賴床鬼”變成了一個天天早起的好孩子。這得從一件小事說起。

一天早上，爸爸媽媽叫我起床，但我一直賴在床上不起，說："再等五分鐘，再等五分鐘。”可是五分鐘過去了，我依舊在床上，沒有起來。爸爸媽媽又叫了我很多次，可我還是沒有起床，后來我又迷迷糊糊地睡著了。

我睡得正香，突然被驚醒了，一看床頭的鬧鐘，哎呀！已經七點五十了。我一個鯉魚打挺坐了起來，一邊穿衣服，一邊心里埋怨為什么爸爸媽媽沒再叫我起床。

我責怪爸爸媽媽：“你們為什么不叫我起床？”因為我們叫了你好多次，可你還是躺在床上說要再等五分鐘，再等五分鐘，我們就不再叫你了。你長大了，要自己承擔后果。”

我聽了，想了想，爸爸媽媽說的對。我匆匆吃完早飯，穿好鞋子，急急忙忙朝學校跑去。一路上，我邊跑邊想，不要遲到，不要遲到，以后我要天天早起。

到了學校，同學們已經都到齊了，老師問我為什么遲到？我說起晚了。老師說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我聽了，羞愧地低下了頭，想：“我以后要珍惜早上的時光。”

我長大了，不再是小孩子了。我可以自己起床，可以自己做作業，還可以自己承擔責任。現在我做事要有計劃，守時間，早睡早起，作息規律。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇九

這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來的自動雨傘去學校接上一年級的表妹。

我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，哎呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個“落湯雞”，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向學校走去。

雨住了，表妹放了學。我把自動傘交給了表妹，對他說：“拿好，走快些！”我默默的向前走著。

到了家里，媽媽接過表妹手中的自動傘，想支撐開晾晾，“啊！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲的問道。我喃喃的說：“是小佳。”“不是。”表妹話還沒說完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來了。我心里也感到了一種說不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那里。

這件事過后不久，表妹還是“姐姐！姐姐！”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認了錯誤。

從此，我在也沒有做過這樣的事。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十

在我成長的道路上，我始終沐浴在愛的陽光中，愛使我更加幸福的成長著。

我的老師——吳瓊就在我二年級的時候曾經給過我無微不至的關愛。有一次，我考試失誤考了89分，下課的時候，吳瓊老師把我叫到了辦公室去（因為我一般都考在95分以上的）。

一進辦公室，吳瓊老師和顏悅色的對我說：“這次考得不好沒有關系，下一次再努力點就可以了。”我望著吳瓊老師的眼睛笑了：“那你就快回教室吧！”從那以后，我一直都保持在97分以上的了。

還有一次，我的媽媽本來說周六讓我玩電腦的，可是到了周六，她就沒讓我玩電腦。所以，我星期一上學 后，就一直悶悶不樂的。吳瓊老師察覺到了，于是她就用早讀的時間來問我：“朱嘉文，你怎么不開心啊?”然后我把事情全部都告訴了吳瓊老師，吳瓊老師就幫我支了一招，我一試，果然很管用。

給我愛的不僅有老師，還有同學。有一次，我的鋼筆不見了，我很難過。這時，我的同桌說：“別難過了，我的筆給你用吧。”

她把她的最好用，很漂亮的新筆給了我。那天，我的作業寫的很好。同學的友愛使我溫暖。

在成長的道路上，會遇到許多困難。但是，有了愛困難就一定會過去。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十一

記憶中的膠卷慢慢打開，一件件事，傷心的，痛苦的，如潮水般涌來，而在我心頭永遠抹不掉的，印象中最深的那件事，莫過于姥姥生病了。

那是一個平凡的日子，卻發生了十分危險可怕的事，如往日一樣，寫完作業的我，趴在沙發上百般無賴的玩著手機，爸爸媽媽去公園鍛煉身體了，姥姥自己看著電視。

一會兒，姥姥說她心口好像有小蟲子在爬，我并不以為然，倒了一杯熱水給姥姥喝了，并讓她休息。時間一分一秒的過去了，姥姥的心口開始疼了起來，正在這時媽媽回來了，而姥姥卻疼的越來越厲害，那時姥姥的臉色蒼白，嘴唇青得發紫，手捂著胸口，痛苦的斜倚在沙發上。

媽媽打了急救電話，并讓爸爸趕快回來，爸爸很快回來了，姥姥這時已經服下了救心丸，但依舊在疼，救護車很快的趕來了，醫生給姥姥輸上氧氣并打了針。

媽媽的額頭上布滿了細密的汗珠，爸爸緊鎖眉頭，而我此時的心也在不停的“咚咚”的跳，站在一旁不知如何是好，救護人員見總是不見效，便急忙送往醫院，爸爸媽媽一同去了醫院，那時已經是晚上10點，我縮在被窩里等他們回來。

過了一會，小姨來了，告訴我姥姥是急性心梗，我十分害怕，徹夜未眠，第二天早晨，才得知姥姥搶救成功，不過還要做手術，一顆心終于放了下來。不過姥姥從此不能勞累要靜養。

至此，因為這件事我成長了許多，不再依賴，變得自理，這是我成長的過程最難忘的事，正是因為有了一件件事，成長才能變得多姿多彩！

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十二

我非常幸福，因為我身邊的人都在關心著我、愛著我，我在愛中成長。

媽媽的愛是暖暖的。她總是怕我吃不飽，穿不暖，總是無微不至的關懷我。一次我去上學，忘了穿大衣，媽媽騎著自行車，冒著寒風，從20多里地外的家中給我送來。那一夜我是抱著大衣睡覺的。下鋪的冰冰卻說我笑了一夜……

爸爸的愛是濃濃的。他非常關心我的學習。一到星期天，又是指導我寫作文，又是給我補數學，比我還累。每次我的作文發表、每次學習成績提高，爸爸都會露出欣慰的笑容。爸爸的愛讓我在迷茫中擁有自信和堅強。

奶奶的愛是甜甜的。她老是愛給我講那些“老掉牙”的故事。若是有什么好吃的，奶奶都給我留著。一年中秋節，三叔給奶奶買了一盒好月餅。奶奶沒舍得吃，給我留著留著，好好的一盒月餅都壞了。可奶奶那甜甜的愛卻一直藏在我心間。

老師的愛是深深的。他總是辛勤的工作著，備課、講課、批改作業是那樣的認真，對我們這群調皮的孩子又是那樣的耐心。還時常提醒我們天冷多穿衣服，鍛煉身體，預防疾病……

祖國媽媽的愛是偉大的。她給我們創造了幸福而美好的生活。我們在偉大祖國媽媽的懷抱中，

愉快地學習，幸福地成長。我熱愛您——祖國媽媽！

沐浴在愛的長河中，我幸福，我快樂……

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十三

咚咚嗆，咚咚嗆。聽到這聲音，你一定會問這是在干什么啊？嘿嘿，這是舞龍隊到我爺爺家了。

果然，沒過一會兒，一條長有7，8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家，頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧。

只見舞龍的人個個生龍活虎，精力十足。那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人，舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了。

只見鑼鼓聲一響，龍珠一會兒在空中盤旋，一會兒又落了下來，一會兒往左，一會兒往右地移動，而那條大青龍為了奪取那顆”龍珠，也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋，一會兒又隨著龍珠跌入谷底。這時，鑼鼓的節奏由緩變快，由弱變強，似乎也預示這一段是最精彩的部分了。

這時，觀眾不斷歡呼，不斷的拍手叫好。過了一會兒，只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來，像龍在坐著休息。龍休息了片刻，向爺爺鞠了一個禮，笑容滿面得說：祝你家和萬事興，萬事如意。我想；咦，萬事如意，但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊？于是，我忙說：不是萬事如意，是事事如意。爺爺和舞龍的人問；”為什么？你想啊，如果爺爺有一萬零一個愿望的話，那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎？我一說出口，爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來。

從那以后，爺爺總是拿這個事來哄我，害得我慘死了。啊，說漏嘴了。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十四

在記憶里，有許許多多的事：傷心的，生氣的，難忘的，興奮的……我仍然還記得那件事，和楊芷岸吵架的那一次。

記得那年，我、張云閣和楊芷岸一起去種鳳仙花，明明每個人都有準備材料的份，但是當我們決定要拿去楊芷岸家養的時候，她卻不還給我們了，這使得我和楊芷岸大吵了一架。

從此以后，我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態持續了一個星期，那時，楊芷岸曾經主動和我和好，我也沒答應，只是從座位上站了起來，瞪了她一眼，走開了。漸漸地，我有點懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時光了，多美好。“但是，楊芷岸多自私啊！她拿走了我和張云閣共同的東西！”這個念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的念頭越來越強。

在接下來的幾個星期，我開始接觸楊芷岸：放學和她一起走，和她聊天……雖然我和她的關系越來越好，但“楊芷岸，我們和好吧！不要再吵架了！”這幾個字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里，不敢說出來。之所以我不敢說出來，是因為我很慚愧，因為我在和楊芷岸吵架的時候，她要和我和好，我都沒有答應，不知道楊芷岸會不會答應我呢？我想。

終于有一天，我鼓起勇氣，走到楊芷岸的跟前，深吸一口氣，正準備說時，沒想到她卻先出了口：“李雪霏，要不我們還像以前那么好吧？”頓時，一陣暖氣涌上心頭，“好！”我高興的回了一聲。她微微一笑，我們又像以前那么好了。

這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對待好朋友，如果你用自私之心來看待好朋友，那你就永遠都不能理解他或她，還有可能永遠都交不到好朋友！

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十五

在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學抖空竹。

我9歲生日那天，媽媽送我一個空竹。我迫不及待地把這個新玩意拿到自己房間，仔細觀察了一番，它是天然竹制成的，形狀是一個細軸的兩邊鑲嵌著碗狀的空竹，紅紅的外殼可漂亮了。我模仿著電視上雜技師的表演，擺開架勢，憑著感覺，將線繩整理好，套上空竹，擺開手臂，有模有樣地抖了兩下，只見空竹像個不聽話的孩子，從小棒上滾了下來，砸在地板上當當作響。

盡管我失敗了，但還是饒有興趣地撿起空竹，纏好線繩后揮臂再抖，這次更是糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個疼啊！

我像個泄了氣的皮球癱坐在地板上。這時我爸爸走過來，語重心長地對我說：“別灰心，為了不讓我們的地板不再受到傷害，讓我來教你吧。首先，你要把繩子在軸上纏上一圈，抖動時就不會掉落了；再抖的過程中，可能會出現空竹朝一邊偏的情況，這是，往那邊偏，你就要朝著哪邊轉，身體要始終與空竹的軸垂直。”

“哦，是這樣啊！”我連忙拿起繩子，然后用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟著抖起來了。空竹一搖一擺地轉，像剛學會走路的孩子，一點兒都不穩，可是我有耐心不放棄，一點一點調教它。過了好一會兒，空竹越轉越穩，越轉越快，并且發出“嗡嗡”的響聲，我激動地叫起來：“我成功了！”爸爸笑咪咪地為我豎起了大拇指，我的心里有一種說不出的高興。

此后，小區處的空地上時常有一個孩子在聚精會神地練習抖空竹，那個流汗的小女孩就是我。功夫不負有心人現在我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出“猴子爬桿”“拋接”等動作呢。

這件事至今我還記得清清楚楚，我永遠也忘不了。

作文成長中的什么什么 成長中的什么為作文篇十六

日子一天天過去，我們一天天成長，在成長的路程上，我的故事有太多太多。我打開記憶的閘門，回想起那件事。

那是很久以前了，那一次，我只學了一年的鋼琴，要考二級，那時候我被老師批評過幾次，都死因為彈得不熟。不但我擔心考不過去，老師和媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻，怕我考不過去，老師說：“唉！如果考不過去，那下一年也不能考了，只能等下下一年了。”我感覺老師對我有點沒希望了。

回到家，我就趕緊練習，把該背的都背下來了，我想：這回老師應該對我有希望了吧。

星期六，我們又到馬老師家里學琴，這一次是爸爸跟著我去的，來到馬老師家，馬老師就問我：“彈熟了嗎？”我點了點頭，馬老師就把書合上讓我談，我彈了一首曲子，彈得非常流利，馬老師吃驚的張大嘴巴，我又彈了一首，馬老師已經喜出望外了，老師說：“下一周可以不用來了，好好在家練就行了，如果你好好練肯定能過。”說完，就告訴了我什么時候考級和考級的地方在哪里，我和爸爸高興地回家了。

到了考級的那一天，我格外緊張，因為離得遠，坐車坐了好大一會，到了那里我就趕緊排隊，我排到了第三個，前面兩個人都彈完了，我懷著緊張的心情到了考級的那間屋子里，那個評委說彈最熟的，我就彈了幾曲，評委一說好了，我就站起來走了。回去的路上，我對爸爸說：“我覺得我能過。”

過了幾天，馬老師說我考級通過了！我很高興！

我從這件事上知道了：做什么事，只有堅持不懈地努力，才能成功！真是一份耕耘，一份收獲啊！