范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的同學高中作文字篇一

吳建喜歡玩游戲，是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了！

一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。

吳建的性格很古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又很內向。說他臉皮厚，有時他又很愛面子。

有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉啊！”吳建還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。

在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，吳建因為不會寫作文。哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認識——愛面子。

我的同學吳建就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！

我的同學高中作文字篇二

她是從農村來的女孩子，這個學期剛轉學來我們班。她的舉動十分地粗俗，嗓門特別大，普通話也不是那么標準，土里土氣的，老喜歡在別人說話時打岔，愛對別人，還特別愛管閑事。所以班上的同學們都是十分地討厭她，不愿意她交朋友，甚至一見她就躲起來，裝作不認識的樣子。有文藝活動時不帶她參加，有表演節目時也不讓她上場。她處處受到排擠，在同學眼中她就是一個“丑小鴨”。

雖然我有點同情她，但在我眼中，她也一樣是那一樣個人。她就坐在我前桌，上課的.時候經常扭過頭來想跟我說話，但我并沒有理她。可老師卻不是這樣認為的，他認為是我先跟她講話，便不分青紅皂白地叫我寫了800字的檢討書。這是為什么！我緊握著手中的那份檢討書，眼睛狠狠地瞪著眼前的這個人，心中充滿了憤恨，我當時還是頭一次討厭一個人到極點。

后來，她還是經常地懟我，于是心中的討厭慢慢轉變成了恨。

可那件事情過后，我對她的看法發生了極大的改變。

那一天早上是學校的集會，早早的，我們便在操場列好了隊，隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽。不知不覺地，這領導在上面講話已經三十分鐘都過去了，還沒宣布解散，這原本溫和的陽光一下子變得躁動起來，格外炎熱。漸漸地，我似乎感覺到我的頭變得沉重，身體晃晃的，好像重心不穩，感覺立刻要半倒下去了。這時，站在我身后的她似乎察覺了我的異常。她拍了拍我的肩膀，問我說：“你怎么了？不舒服嗎？”我吃力地扭過頭，虛弱無力地回答道：“我似乎有點……頭暈。”她望著我蒼白的臉說道：“走，我帶你去找老師。”

她一只手扶著我，另一只手緊緊地握著我的胳膊，把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無心還是有意，但我真的很想掙扎開來。可是實出于無奈，只好跟著她走。“老師，她身體不舒服。”“怎么啦？身體不舒服？等一下我打個電話叫你家長來接你回去好好休息一下。”“不，不用了老師，”我話說到一半，卻又哽咽住了，老師疑惑地看著我。“我媽昨天出差了，我爸工作也很忙，我不想打擾他們，我可以自己走回去的。”還沒等老師開口，她便搶著說道：“這怎么行？你身體這么虛弱，萬一路上出了什么事可怎么辦！你不能一個人走回去。”“可我有課又走不開，這可怎么辦？”老師為難道。“老師，讓我送她回家吧。”老師猶豫了下，點頭答應了，“記得注意安全。”

我真不知道老師怎么會同意她這么荒謬的提議，我心里一片恐慌，她肯定沒安好心。走到一半，我感覺越來越難受了，不知如何是好。她看了看我，我滿頭大汗，臉色蒼白，看不到一點血色。她似乎被這副神情給嚇住了，她說道：“要不我背你吧？”我看也沒看她，便堅決地說了聲：“不用，我自己可以走。”她傻傻地笑了一聲，又問道：“你家住哪兒啊？”“秀洲東路21號。”我無力地說道。

過了好久，終于是到家了，我掏出鑰匙打開了門，她便扶著我走了進去。她倒了一杯水遞給我，也沒說什么，隨后她瞅了瞅四周，笑道：“你家裝修還蠻不錯嘛！”我不屑地看了她一眼。“對了，你家廚房在哪兒？”我以為她餓了要進去找吃的，就不耐煩地指了指那里。她又問道：“你家藥箱在哪？”“左邊的柜子下面。”說罷，我隨后便進了臥室。

迷迷糊糊的一覺醒來之后，我拖著虛弱的身子來到客廳，一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的面條。我皺了下眉，想：這肯定有什么不對勁！她平日里根本沒有這么善良！我好奇地走近一看，旁邊竟還有一張小紙條，上面布滿了歪扭潦草的字體：你應該是有點低血糖吧？藥我給你找好了，在柜臺上面。那里還有杯溫開水，記得按時吃藥。病人要多補充營養，我隨便給你做了碗面，放心，里面沒毒。注意多休息，假我給你請好了，放心休息吧，我先回學校上課了。——zxl（署名）

看到這兒，我的眼淚奔涌而出，瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個人，怎么會這樣善良呢？我已經沒有辦法再說服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條，我內疚不已。她原來是一位善良、樂于助人的女孩，是我以前看錯了嗎？還是我根本沒有發現？我不知道是因為什么，但我知道她是真的善良。原來，一件小事并不代表她全部就是壞的；原來，不能隨意地去排擠、憎恨一個人。

想著想著，我的眼前又浮現出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……

我的同學高中作文字篇三

在我們4班的教室里，有一個她，她善解人意，為人正直。在我述說出自己的心事時，她是我最好的聽眾；當我遇到不如意時，她也是我唯一可以傾吐煩惱的地方，因為我知道，她不會將我所說的一切心事告訴別人，她就是我的好朋友——李曉月。

她，一頭烏黑的頭發直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時，才會滔滔不絕。

李曉月為人正直。

有一次，y跑到李曉月面前說了一個小秘密，也許別的同學也相信她，才會對她說的。我一時好奇，就跑過去問李曉月：“她剛才和你說什么呀？”李曉月只是笑了笑，接著就是沉默。“說嘛說嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著李曉月告訴我“我不會告訴別人的。”看得出來，她是為難的。“我們來說書吧，你最喜歡看什么書呀，我喜歡看……”她故意把話題拉開了。“你就告訴我了吧，我快急死了。”我扯著李曉月的衣服問。“可是，可是……這是秘密呀，不能說的。”她的眼神似乎就這樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒說。但我一點也不生氣，如果不是這樣，我又怎會向她述說自己的煩惱呢？

李曉月不僅為人正直，而且虛心向上。

每當他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說：“只是偶爾一次，沒有什么的。”當她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！

李曉月，她就是這樣一個人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。