范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇一
午飯后，上課鈴響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室。美術(shù)老師和藹地告訴我們，今天的課內(nèi)容是制作徽章。老師讓我們準(zhǔn)備好膠棒和剪刀，把美術(shù)資料里的紙拿出來。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來，老師讓我們根據(jù)圖案加一層厚紙，這樣就不會輕易掉下來。最后，我們還在紙上寫下我們每個同學(xué)的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺，時間過得很快。鈴聲響了，有孩子沒把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的幫助下，我成功完成了徽章的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說學(xué)校要辦一個科技節(jié)。希望大家參加，給你們兩天時間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個小紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡單，我就跟我爸學(xué)著做了。
我和父親首先找到了所有必要的材料，包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個孔，插進(jìn)吸管，再把上面的小盒子插進(jìn)吸管的另一端，這樣就做成了一個簡單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然干了一晚上累了，但是很開心，因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動的結(jié)果。
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇二
在我家的書架櫥窗里，有一幅特殊的”畫“，確切的說它更像是一個手工制品畫，因?yàn)樗⒉蝗怯妙伭现瞥傻?，而是用了我們平時常見的雞蛋殼制作而成。
這幅”畫“來自于我們的一堂美術(shù)作業(yè)課。
我們的美術(shù)老師是一位非常有創(chuàng)意的老師，不僅僅教我們畫畫，更是經(jīng)常教我們一些奇奇怪怪地創(chuàng)作，而雞蛋畫，就是其中一種。當(dāng)時老師布置的作業(yè)就是我們每個人都要用雞蛋殼來作畫。想一想雞蛋是我們平時都會吃的，可是卻很少有人會留意把蛋殼給收起來，都是直接扔掉的。于是，回家之后，我就和爸爸媽媽說，做飯的時候，雞蛋殼不要扔，我要用來”做作業(yè)“。
他們都很好奇，但也堅持我。我原本是想要學(xué)別的同學(xué)在雞蛋殼上畫畫的，那打雞蛋就需要一個功夫了，就是只能敲尖點(diǎn)的一個小孔，然后把蛋殼倒出來，再把殼洗得干干凈凈晾干再在上面涂畫?？晌颐看味紩训皻づ频?，一來二去，不想打太多蛋，一次吃太多可不行。于是我想到老師的另一個辦法，就是畫一幅畫，但不涂顏色，而是用敲碎的蛋殼一塊塊地粘貼在畫中當(dāng)“涂色”。所以我就劃了一年長頸鹿，然后把洗好的雞蛋殼，有粉紅的，有淡綠色的敲得細(xì)塊一些，再用固體膠一塊塊去粘。
不知不覺，我就花了一下午的時間，當(dāng)看到自己的那張成品的時候，真的太開心了，兩種蛋殼顏色相間，居然有了不一樣的`展示風(fēng)格，連爸媽都夸好看。所以當(dāng)把這份作業(yè)交給老師看的時候也受到了表揚(yáng)。
后來我舍不得把這畫扔掉，就放在了書架上，我覺得它讓我記住了創(chuàng)造的成就感，以及創(chuàng)作的不易。
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇三
每個小朋友都有自己的興趣和愛好，我也不例外，而我的興趣和愛好是手工制作——瓶蓋手工。
首先我準(zhǔn)備了材料：5個瓶蓋，剪刀，彩筆，雙面膠和兩張不同色的卡紙?？粗@些材料，我的心里直癢癢，迫不及待想一氣呵成。
過了一會兒，心悅老師先讓我們看了一組栩栩如生的圖片，看完后老師一下令說：“開始做吧。”教室里像炸開了鍋，歡呼聲，討論聲打成一片。我心想：今天我終于要大顯身手了！想想我心里就美滋滋的。
終于開始做了，我先把一大張卡紙剪成了兩半，拿了其中的一半來用。我拿出瓶蓋在卡紙上比來比去就是不知從何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便學(xué)同桌做起小雞來。我先把雙面膠粘在卡紙上，可是瓶蓋太大根本就粘不上去，于是我靈機(jī)一動，又多貼了幾條，這下終于貼上去了。這個瓶蓋來做小雞的身體，我又拿出一個瓶蓋，照著上次的的方法貼了上去來當(dāng)小雞的頭?？墒俏易罂从铱?，覺得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。我拿出一張藍(lán)色的卡紙剪了一個三角形當(dāng)小雞的嘴，剪了兩個又小又窄的長方形來代替小雞的腿，我又剪了一個月牙形，貼到小雞的身體偏上來當(dāng)小雞的尾巴，我最后在小雞的頭上點(diǎn)了個點(diǎn)當(dāng)眼睛，這下可順眼多了。
我看了又看覺得有點(diǎn)單調(diào)，于是剪了幾片云，這下可漂亮多了，可是覺得還缺點(diǎn)什么，我想了想：小米，對！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，貼了上去，這下可終于大功告成了！
幾個小瓶蓋，凝聚大智慧，我拿著我的作品看了又看，真是看不夠！
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇四
我的書桌上擺了一個漂亮的小房子，它我最喜歡的一個小制作。那是一個周末，媽媽帶我去書店買書，書店門口擺了很多書和玩具，我的目光被一個木板拼裝玩具吸引住了，圖片上有一座三層的哥特式小別墅，漂亮極了。媽媽看我非常喜歡，就給我買了一個。
回到家，我迫不及待的打開包裝，里面有十張木板，我有點(diǎn)傻眼了，不知從哪下手，媽媽說：“別急，我來幫你找零件?！蔽覀兿劝阉杏杏玫哪景宀鹣聛恚缓笳业疆嬛咂奈蓓?，把它拼起來，拼好屋頂，我們開始找窗戶，然后找到墻，房子的大概輪廓拼出來了，我的心里美滋滋的。
蓋木板拼裝房子真是一件很困難的事，對接口時，勁大了會把木板掰斷，勁小了，又對不上，拼到晚上十二點(diǎn)，才拼好了一半。第二天一早，我又開工了，找到門廊、遮陽蓬、樓梯還有一些裝飾的小物件，一件一件的拼上去，早上十點(diǎn)半，終于大功告成了。
我把拼好的小房子放在桌子上，仔細(xì)欣賞，這座別墅有高大的門廊，寬寬的走廊，還有大陽臺，歐式的窗戶帶著遮陽蓬，尖尖的屋頂有漂亮的瓦片還有煙囪……我越看越得意。
爸爸和奶奶回來了，看到我拼的小別墅，都非常高興，爸爸說：“要是我們能有一座這樣的房子就好了。寶貝，你干的真棒?！甭犃税职值目洫?，我的心里美滋滋的，非常有成就感。原來認(rèn)真地做好一件事，會給自己帶來這么多快樂！我想，今后，無論做什么事情，我都要認(rèn)認(rèn)真真的把它做好。
今天，我在一本書上看到了制作電鈴的方法，我非常好奇，和爸爸一起動手做了起來。 我們首先準(zhǔn)備材料。爸爸找來一塊小木板、導(dǎo)線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開關(guān)等，可就是沒有鈴。我們做的是電鈴，沒有鈴怎么做呢？我突然想起來自行車上不是有車鈴嗎？我對爸爸說：“咱把自行車車鈴卸下來用用，再按上行嗎？”“對呀，我怎么沒想到呢？”爸爸說到。于是我趕快跑下樓把自行車車鈴卸了下來。
接下來就是制作了。首先把開關(guān)固定在木板上，再把一根釘子釘在離小木板上邊4㎝的地方，第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的地方，第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈，在第一根釘子上再繞一圈，比第三根釘子的左邊穿過，再在鐵絲的另一頭打個圈做鈴錘。把導(dǎo)線分別連接到第二根釘子和開關(guān)的一端，把電磁鐵的兩根導(dǎo)線分別固定在第三根釘子和開關(guān)的另一端，電池分別接到開關(guān)和第二根釘子的引出線上。再把自行車鈴固定在離第三根釘子18㎝遠(yuǎn)的地方，最后把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開關(guān)，電鈴就叮呤叮呤地響起來了，一個電鈴就做好了。
我非常興奮，通過制作這個電鈴，我認(rèn)識到無論做什么事情都要多動腦筋，勤動手才能取得成功。
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇五
【變廢為橋】
星期一來到學(xué)校，便看見同學(xué)們端詳著五花八門的橋，我也有我自己橋。原來，周末老師讓我們變廢為橋——用幾張報紙制造出紙橋。我一頭霧水，不知老師葫蘆里賣著什么藥：幾張薄薄的報紙怎么做橋呀？懷著疑問，我便找出家中一堆報紙，制作起來。
建橋人員造橋都得先設(shè)計圖紙，我當(dāng)然也要設(shè)計啦！于是我拿來尺子、紙和筆，在紙上仔仔細(xì)細(xì)花了一番。不一會兒，一座像模像樣的橋就設(shè)計好了，接下來就開始動工了。首先，我拿出一張報紙，用尺子量出三張40*20報紙和一張40*10的報紙，把他們用手卷成又細(xì)又長的紙棒。起初，這報紙總是不聽話，眼看就快卷完了，誰知它一下子又變回了原來的模樣，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，只得千方百計地尋找工具。就在我千鈞一發(fā)之際，鉛筆幫了我的大忙。我把鉛筆放在報紙的一端，按照它的形狀立刻卷成了紙棒。我開心的不得了。就這樣，我輕輕松松地做完了第一步。
接著要做橋面了。我用尺子把其中一根紙棒平均分成四段，然后粘貼成“目”字形。我在紙棒的連接點(diǎn)用透明膠五花大綁，直到它們紋絲不動才罷休，最后把剩下的兩張報紙牢牢地固定在框架的一面上。
經(jīng)過一番不懈的努力，終于只剩下橋“鋼索”了，我又用幾張報紙卷成“水泥條”，在中間處對折，固定在橋的兩側(cè)。我生怕它不牢，又用膠帶捆綁一番。一座鋼索橋就做好了。
雖然做好了，但它能承受多少重量呢？我拿來幾罐“冰紅茶”，小心翼翼的在橋面上。一罐……兩罐……三罐……隨著罐數(shù)的增加，橋也在不停地彎曲，到第七罐時，橋轟然倒塌?？磥砦业臉蛘嫠闶且蛔鶊怨痰臉虬?！
幾張報紙就能變換出那么多東西，說不定平時丟掉的廢棄物里的一些東西也能像報紙那么神奇呢！
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇六
上個星期我們的作文班老師帶我們?nèi)ンw育廣場用彩泥制作插花。
首先，我要看一下手中的材料是否齊全。材料有樹枝，可以將花粘上去的樹枝；瓶子，可以將樹枝插進(jìn)去的普通瓶子；然后就是最重要的彩泥，所謂彩泥，就是“超輕粘土”。超輕粘土可不是橡皮泥，它軟軟的，但是被風(fēng)吹久了，干了，就定型了，所以他非常適合用來手工制作。
“同學(xué)們，快過來！”聽到老師的喊聲，我連忙跑了過去?！艾F(xiàn)在我們?nèi)タ椿ǎ椿ǖ臅r候要認(rèn)真，多看看她們的樣子，才能把插花做好。走，出發(fā)！”
我們走到了一片草坪，看見不遠(yuǎn)處有一棵紫色的樹?？墒菢錇槭裁词亲仙哪?？原來樹上長著一種紫色的花，那是紫荊花。紫荊花小小的，一個樹枝上沒幾個，像紫色的肉串?？催^紫荊花后我又來到了櫻花樹下，櫻花粉紅粉紅的，七八瓣的樣子，不禁讓我想起了滿漢全席的《櫻花櫻花想見你》……
做到最后，我看還剩一點(diǎn)粘土也不想做了，心里只想回家玩《植物大戰(zhàn)僵尸》。突然，我靈感涌出：做個“食人花”吧！我用綠色的粘土做，先把它分成兩半，黏在一起，再拿紅色粘土做了個舌頭，然后用白色的粘土做牙齒，黑色的黏土做眼睛。做完之后又覺得太萌了，不兇猛，就在眼睛上面加了個眉毛，頭上加了一個淺色的角，兇猛多了。
我去找老師拍照，老師直夸我是個想象力豐富的孩子，我開心極了。這半天我過得可開心了，這樣的作文課真有趣。
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇七
【自制兔子燈】
“兔子燈”是一種傳統(tǒng)民間手工藝品，每年正月十五小孩子們都會拉著兔子燈到處玩，據(jù)說拉兔子燈有著吉祥如意的美好寓意。又到元宵佳節(jié)，我纏著媽媽和我一起做一個漂亮的兔子燈。
首先，我們準(zhǔn)備了一卷粗一點(diǎn)的鐵絲和一把老虎鉗，做出五組大小不同的鐵圈，每組兩個。我問媽媽為什么要用粗鐵絲而不用細(xì)的？為什么每組兩個鐵圈大小一樣？“鐵絲細(xì)了做出來的兔子燈會變形，每組兩個鐵圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美觀了?！?/p>
我搗鼓了半天，才把兩個橢圓型鐵圈交叉固定，做出了身體的雛形，接著用比身體小一號的鐵圈來制作兔頭，再安裝上兔子一對標(biāo)志性的長耳朵，接下來是考驗(yàn)?zāi)托牡牟襟E啦！我找來一些白色長毛布仔細(xì)地縫上去，可是總縫不好，縫了拆，拆了縫，把我急壞了，“哎呀！”還不小心被針扎了手指，疼得我直流眼淚，真想不做了。但是媽媽鼓勵我說：“遇到困難就退縮這可不是你的風(fēng)格，再說失敗乃成功之母，怎么能半途而廢呢！”聽了媽媽的話，我又重新振作起來。
兔子燈終于完工了，兩只又細(xì)又長的耳朵豎著，仿佛在側(cè)耳傾聽；一雙水晶似的眼睛又圓又紅，忽閃忽閃的，仿佛在熟悉這個新的世界；三瓣嘴緊緊抿著，似笑非笑的樣子惹人喜愛；那條又短又小的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調(diào)皮。望著活潑可愛的兔子燈，我心里別提有多高興了！
屋外想起鞭炮聲，元宵節(jié)的喜慶氛圍被推向了高潮，吃完可口的元宵，我?guī)е膼鄣耐米訜舫鲩T咯！
一次手工小制作作文 一件手工制作字篇八
我的愛好很多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。
有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒過幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著罐子準(zhǔn)備扔掉，我連忙跑過去說：“媽媽，你千萬不可以拿出去扔了，我現(xiàn)在非常需要它們，有用這哪。”＂有什么用？＂媽媽好奇地問，我說“天機(jī)不可泄露”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個罐子的角鉆一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我連續(xù)串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。
我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。
媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙?！蔽艺f：
“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮?！?/p>
我從中知道了一個道理，只要我們動動手，動動腦，就會把原本沒用的東西反過來變成一個有用的東西。
