人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

楓葉一秋 楓葉國際學校篇一

你只在我的世界停留了一年多，便匆匆消失了。

你總喜歡把陽光掛在臉上，恍若不染塵土的天使，降臨在我小小的世界里。爽朗的性格，溫柔得像個大姐姐，我真該慶幸，這世間，有你。

楓葉似火一般在燃燒，而我們兩人的感情也在快速“燃燒”著。你常常給我匿名的信，鼓勵我不要氣餒，當時我并不不知道那是來自你的信，現(xiàn)在我知道了。

開始關(guān)注你，是因為一次偶然。

“嘿！你都愛看什么書啊？”

“我喜歡看歷史之類的書，還有一些小雜志什么的.！”

無意間聽見你和別人的交談，意外發(fā)現(xiàn)你和我有著相同興趣。

我從那人的口中得知了你的qq號，又成功的加上了你。每天開始于你討論歷史、地理……以及那時我最反感的雜志。

我終于鼓起勇氣，面對面的與你討論書籍，盡管氣氛尷尬。我們漸漸從陌生人變?yōu)闀眩謴臅炎兂闪擞H密無間的密友。

你的到來，讓我的小世界里充滿驚喜。

那天我們同學在一起聚會，也向你發(fā)了邀請函。我們滿懷期待你驚艷登場，可是你卻“爽約”了。我決定以后再也不要理你了，但總會充滿驚喜。“哎！等等我！”我愣了一下，轉(zhuǎn)身看向你。

潔白的臉蛋染了臟臟的雨水，頭發(fā)凌亂的貼在臉上，衣服濕漉漉的，狼狽不堪。“喏，遲來的聚會蛋糕，驚喜吧！……他們走了……沒關(guān)系，我倆吃”看著你搞笑的模樣，我仿佛看見你在雨地奔跑的樣子。再看看蛋糕，竟是我最愛吃的。我激動的抱著你，不顧雨滴的無情襲擊，你還為我撐起了“小傘”。

聽說耶穌挺愛開玩笑的。

“小敏，我要回濮陽了，……”你的話語如重石般擊在我心間。我愣在了那里，你走了，從此沒有再見！

幾天后，你寄來了一封信，信上說你很好，在那邊學習的地方也定了下來。因為在秋天遇見我，你給我寄了一些火紅的楓葉。

親愛的傻瓜，你知道我也想你嗎？

火紅的楓葉，就好似你我火一樣的友誼……

楓葉一秋 楓葉國際學校篇二

楓，火紅美麗的楓總在秋天悄悄地開放。它的熱情，好像一把火，似乎要燃燒整個沙漠。

我愛楓，愛楓火一般的紅，更愛楓的花語。楓的花語是：自制能力。都說喜歡楓葉的人有自己的一套生活原則，積極進取，不斷向前邁進。在感情上，你顯得比較退縮，對初戀仍念念不忘，對愛情產(chǎn)生惶恐，其實只要你懂得從失敗的經(jīng)驗中提升自己，找到真愛又何難。花箴言：該溫柔時溫柔，該發(fā)威時就要發(fā)威。楓葉象征著對往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回。

你聽過楓的緣分與傳說嗎？

緣分：傳說，在你不知不覺的時候，摘下一片楓葉或撿起一片楓葉，那未來與你度過一生的人就會在撿起楓葉的1周內(nèi)出現(xiàn)，沒有提示，就是看見過！

傳說：在楓葉落下之前就接住楓葉的人會得到幸運。而能親眼目睹楓葉成千成百落下的人可以在心底許下一個心愿，在將來的某一天就會悄悄實現(xiàn)。如果能與心愛的人一起看到楓葉飄落，兩人就可以不分開。黃色楓葉講述的是一個凄美的愛情故事：

在一個硝煙彌漫的戰(zhàn)亂時代，有一對年輕恩愛的戀人，為了躲避戰(zhàn)亂。隱居到了一片楓樹林中，他們彼此恩愛的生活著。但后來，男孩為了保護他們的家園，迫不得已也要上戰(zhàn)場去打仗。在男孩走的那天，女孩送他到楓樹林的前面。男孩接過女孩摘下的一片楓樹葉，對女孩說：親愛的，不要擔心，當明年的楓樹林在開成一片海的時候，我就會回來了，請你一定要在這片楓樹海的前面等著我。但是男孩走了以后，再也沒有回來……

留給女孩的只有迷茫的等待……后來，女孩做了一個夢：夢到了男孩，男孩對她說：真的好想再好好看你一眼，在喝孟婆湯前。親愛的，請原諒我，愛你。據(jù)說，蚩尤（黃帝戰(zhàn)勝的一個大惡魔）死了以后，腳鐐手銬都變成了楓木。

你的花語，傳說更是讓我感動，讓我深愛。

楓葉一秋 楓葉國際學校篇三

又是一個多雨的秋季，低空飄蕩著灰色的云，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經(jīng)得住秋風秋雨的夾襲。終于，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來，落在我的肩上，拾起它，望著它，憶著它。

透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無意的翻轉(zhuǎn)、掉落、在翻轉(zhuǎn)、在掉落面前一張灰白的稿紙，只看得見三個醒目大字檢討書。這已經(jīng)是第四張冤枉了，

我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

面對這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類的話前用盡了，如今，早已是腹內(nèi)空空了。哼，其實認識沒？痛改什么？我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩，誰知比老班（班主任）還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺著眉頭說：我要你寫的真實、深刻、重寫！我只好狠狠地咽下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。

窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，仿佛是我無數(shù)無奈的哀嘆。

那天早晨也是在下雨呵！我撐著一把淡藍色的傘后來呢？后來我見她小心翼翼地抱著書包跑著，像只潔白的蝴蝶已被打濕了的蝴蝶。后來我不知怎么的叫了她一聲于是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn)，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子里切干凈的很，里面像是一片晴空臨走時，她送了我一枚楓葉。

也就是因為這老師才叫我寫這檢討的，可我沒錯，對，我沒錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，老師，我沒錯，因為從來沒有一個時刻，能在雨中為同學撐起一片晴空，我感覺那么純潔，那么坦然。小伙子我等這句話好久了！當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時，我似乎有看見一片晴空雨不知何時停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺著，似乎睡著了。