無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

友情以上篇一

小時候，我們什么都不懂，以為有個能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友情。

長大后，漸漸的體會到了友情的真諦，友情，不單單只有玩耍的快樂，還有朋友之間的關心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。

然而有時候我們之間也不希望太過親密，好像沒有隱私一樣，但是我們彼此是相通的，就像我們發(fā)過很多次的誓言那樣，沒有什么能夠把我們分開，我們能夠容忍對方做任何事，說任何話，并且我們都知道彼此內心最脆弱的位置，這便是友情的作用。

友情，并不是自己有個多大勢力的好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會擋在我前面，事后也不會耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的事又何必再提；不是聽到我在背后中傷她的流言蜚語就想要撇清關系，而是站起來說她知道我對她的好相信我不曾如此；不是無話不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑；不是從不吵架從不分開，而是即使爭吵也知道一定會和好，即使分開想起彼此還是感覺不到距離。

時間慢慢從我們的身邊溜走，同時，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時間與距離沖淡了我們的友情，現(xiàn)在，我們還未老，所以好好把握現(xiàn)在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。

xxx外國語學校小學部

六年級:朱莉

友情以上篇二

柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。可是，我的心里卻怎樣也高興不起來。因為，我們只有一年的時光能夠相處了。

我明白，花，總有謝的一天；情，也總有調的一天。所以，我早就做好了準備，但，怎樣也沒有想到，時光，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級變成了五年級。這五年來，我們一向是形影不離，在別人眼里，我們就是名副其實的好朋友。可是，就是因為我們的情誼，離開后所受的傷害會比別人更重。

“哪，我們，是怎樣成為好朋友的？”

“怎樣成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢。”她說著，慢慢地把頭低了下去。

“是，嗎。”我的眼里隱隱有著淚光閃動，可是，我卻倔強地不讓它流下來。不要哭，不要哭！我在心里不停地要求著自我。可是，越是這樣，眼淚就越是洶涌。不行，不能哭。我努力地平復自我的情緒。可是，一想到立刻就要分開，眼淚就會源源不斷的涌出。

沉默，寂靜得詭異，整個世界仿佛只剩下我們。

“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，是我們的眼淚，見證著我們的友誼。

我詫異地望向對方，正好對上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。又是不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，是啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們怎樣可能還配得上好朋友這三個字呢。

“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，然后就不哭了吧！”她像是對我說，又像是對自我說。

“嗯！”我略微點了點頭。然后，使勁用手抹了一把臉。

是啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也必須會再見的！而且，我們，不是還有一年的時光能夠相處嗎？

友情以上篇三

長大是一個過程,伴隨著快樂和痛楚。回想自己一天天長大的日子，經歷的事情，伴我成長的人們，心中有無限感動。交到好的朋友乃是件大事，因為友誼最重要。我覺得，友誼伴我成長。

在小學，我有幾位最要好的朋友，我們之間無話不談，下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地上了樓回到教室。那時我們班在三樓，雖說樓很高，上上下下又累又麻煩，但我們從來都是風雨無阻地下去玩。

有一次，我們正互相追趕著玩，我跑著跑著，沒有注意到腳下有一個石頭，結果可想而知。我一下子摔倒在地上，膝蓋摔破了，流了好多血。我強忍著沒有流出眼淚來，因為畢竟有那么多好伙伴在旁邊。有一個好伙伴扶著我到墻角邊蹲下并問我怎么樣了，另一個小伙伴說，我那傷口里進了灰塵，要把里面的灰塵清理一下，不然會感染。她說，沒有濕毛巾，只能將就一下，用濕的衛(wèi)生紙了。于是她拿出衛(wèi)生紙到水龍頭那邊，把衛(wèi)生紙弄濕，然在我的傷口那兒擦一擦，她先擦了擦傷口旁邊的灰塵，然后又擦了擦傷口里的灰塵，我疼的直咬牙，她們在一旁安慰這我，我很感動。上課鈴響了，我說：“你們先走吧！一會兒我就上去。”

有一個好伙伴說：“你們先上去

吧，等到樓梯上人少了，我再扶她上去。”我聽后，連忙說：“不，你先走吧，我一個人上去就行了。”因為我摔傷了，但不能連累別人啊，絕對不能耽誤別人的學習。但她執(zhí)意要留下，我也沒辦法。上課鈴響了，操場上的同學們都上了樓梯。一眨眼，操場上就沒有人了，于是她這才扶我上樓。我當時的感動，真是無法用言語表達啊！

是友誼伴隨我成長，友誼是多么重要啊!