范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中作文題目 初中作文篇一
留不住的時光將你我隔離兩地。雖然我們沒有見面，但我堅信你我兩人心中還彼此掛念，對吧？永遠地為對方禱告祝福。繁忙而緊張的學習生活，使我們見面交談的機會越來越少。
想到你我以前形影不離，我真的很高興，但同時不免有些無奈。現在除了懷念就是無奈地笑。唉！沒辦法，思念是那樣令人的心情時起時落，而現實是那樣令人日益憔悴。
自從知道你現在的處境，我很為你擔心。朋友，請聽我說，假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，想念吧，快樂的日子將會來臨。一切困難都只是暫時的。雖然生活中許多時候我們很無奈，但是我們必須理智地面對。
沒有嘗試，怎能體會到付出汗水的辛酸和成功后淚水的的甘甜呢？未經與雷電的激戰，彩虹怎能出現呢？未經與困難搏斗，理想又怎能誕生呢？要知道人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。因此，我們要善于變被動為主動，將壓力變動力，視絆腳石為成功的基石。只要我們努力付出了，我相信，我們走過的路是不會背叛我們的。那么無可奈何地就沒有扎根立足之地了！
俗話說的好：天下沒有常勝將軍，沒有不終的曲，沒有不散的席。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，天還有不測風云，凡事都想開些，朋友。
雖然我們無法改變現實，但我們可以創造條件。至少我們還有努力的空間和精力。我們可以改變心情，喜怒哀樂由我們支配，酸甜苦辣由我們演奏。我們的快樂我們支配，我的地盤我是星，我的地盤我做主。朋友，我們面對無奈唯有如此。
面對生活中的各種無奈，我們要把握好自己，一切不可草率處之，不要留太多的遺憾，太多的污點給明天。生活的本質是曲折的，只要我們付出了，就不怕沒有收獲。
山，依然鐵青著臉，但我們不可永遠鐵青著臉。山，不會增長生根，但我們卻可以使理想發芽開花。
朋友，愿你早日走出雨季，明天依然是好天氣！
初中作文題目 初中作文篇二
我行走在雨中，風從我的背后穿過的不是肌膚，而是心靈，。一直以來，你就是我心中的太陽，照耀著我前進的路，可現在，握著那份考砸的試卷，我正在努力的尋找一個合適的借口，卻發現是無用的。該怎樣向你交代，我拼命地想著。希望時間過得慢一點，仿佛我心中的太陽正在慢慢落下。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒有想好借口，還沒有想好用怎樣的表情面對你。雨猶如巨大的水簾一般，讓我恍如隔世，但是我仍然清楚地看見了你，你在焦急地張望，像是大鳥正在盼望著將要歸巢的小鳥。
你還是看到了我，徑直地向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包。可當我抬起頭來，正沖著你那親切的目光。你為我撐傘，把我護在左邊，可我的心跳在另一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到了家，你放好雨傘，然后打算替我放下書包。我不安地將卷子交給你，卻沒有敢抬起頭。我知道，因為這是期末考試前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望。可我也知道，在我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里充滿了喜失望。
就這樣安靜了幾秒，還是你先開口了：“沒關系，媽媽不會怪你，期末考試要加油，我相信你會考好的。”
想了無數種表情來面對你，此刻卻全部忘記，我只是抬頭望著你的雙眼，然后重重地點了一下頭。
拿起卷子回到屋里，看見桌上放著早已熱好的牛奶，飄渺不定的熱氣里，我好像看到了你忙碌的身影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。
臺燈下的我奮筆疾書，就像居身考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到了很晚，原因只有我知道。每次回頭，客廳里一直亮著的燈已經將我心中的太陽升起。
落筆時，想起我們說過的一段話，我說你是我心中的太陽，你說你是我永恒的光芒。
初中作文題目 初中作文篇三
我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著游戲，突然，我眼前一黑，只見層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺。
待我醒來，身處異地，戴著一副炫酷的眼鏡，上面流動著：你好！游客10000000.歡迎來到科技國，咦第一億位進入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進入的嗎？這是我發現路旁有一個新客領取處，我點了一個“指導”的按鈕，一個機器人應聲而出，我趕緊問怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂城；4、開心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會出來！”
我首先去了知識城、資料城、音樂城，各城名稱與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創造著各種尖端科學技術；資料城的人個個博學廣聞，個個都是“百事通”，問他們什么都知道；音樂城中的人都是音樂天才，編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了，一聽名字我就來勁兒！里面一定很好玩吧！
果然，開心城里玩的東西很多，每個居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發明的，快樂也能培養出智慧吧！我進入了娛樂大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續前進，看到了一個游戲宮，旁邊有個告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶口，游客可隨時進出（盡量別進去）我想：“什么南國土，怎么沒聽助手說過呢？”我猶豫到底該不該進去，最后好奇戰勝了恐懼。
我進入了南國土，只見網吧滿街，到處游戲。這時來了一群人，二話不說把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價，已發生了18976598977件殺人案了！”一聽這話我慌了，讓助手帶我光速離開了這個是非之地。回到了“日儀”（科技國最高級別住處），我倒床就睡。“遲到了！！起床！遲到了！起床！！”什么聲音？我可沒設定這種鬧鐘。“起床！上學啦！”我猛地睜開眼，原來是一場夢，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！
我變成了小鳥
在甜甜的睡夢里，我夢見自己變成了一只在藍天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山，飛過海洋，在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。
哇，我飛得真高啊！我低頭看地上，看見地上的人們都變成了小螞蟻，汽車像甲殼蟲一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見在“綠色長毯”的森林里，長滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見底，我在空中慢慢飛著，欣賞這一路上的美景。“救命啊！救命啊！”忽然我聽到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來是一棵大樹“生病‘了，它的身上長滿蟲子，我連忙飛到森林醫生啄木鳥醫生的家，請它去幫忙捉蟲，不一會兒，蟲子捉完了，大樹說：“謝謝你，小鳥，謝謝啄木鳥醫生。”幫助別人，快樂自己。
我又繼續向前飛行。看見一個操場上有小朋友在放風箏，有大雁風箏、蝴蝶、風箏、小魚兒風箏??不一會兒，天上飄滿了很多風箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時候，忽然聽見有人叫我：“邊遠，起床了，要上學了。”媽媽把我叫醒了。
我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥
如果我能再做一名小學生
轉眼間，六年的小學時光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好啊！如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游；如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛！
如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的教室中認真的學習，上課積極踴躍的發言，回家做好課前的預習，有什么不懂的地方要及時向老師請教，每天回家認真完成作業，多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學，謙虛謹慎的小學生。
如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時候，我會毫不猶豫的貢獻出自己的一份力量；當有的同學對某一道題搞不清楚時，我會主動地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對不會食言說到做到；如果我的朋友做錯了事時，我會跟他講道理，讓他明白自己的錯誤，好及時改正。我要做一名信守承諾，樂于助人的小學生。
如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當涌泉相報的小學生。
如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛。為了心中的那個夢想，每一天我都要堅持不
懈的努力、奮斗，我不會變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩句的內容一樣，明日復明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會阻擋我追求夢想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發圖強的小學生。
我多么想做回一名小學生，珍惜那時得來的寶貴知識，珍惜那時純潔的友誼，珍惜那時難忘的恩情，珍惜那時永不放棄的夢想！
初中作文題目 初中作文篇四
從小，我的心里就有一個使我不能快樂起來的秘密，這一直是我人生中解不開的一個結。
——題記
遨游在記憶的的星空，我隱隱約約看見那遠處有一顆閃爍著的帶著悲傷的記憶之星。
那年冬天的一個晚上，幼稚且帶有幾分天真的我，半開玩笑的對母親說：“媽媽，我要是有個哥哥或者姐姐該多好啊！”
“**,你真的想有個哥哥（姐姐）啊？”媽媽問道。
“嗯，我們班的哥哥姐姐對他們可好了，我特別的羨慕！我真的特別想有一個哎我、疼我的哥哥（姐姐）！``````”頑皮的我在母親旁邊不停地啰嗦著，卻不知此刻，淚水已從母親的眼眶邊向四處蔓延......。
突然，母親的眼淚滴在了我的額頭上，我猛然一看，媽媽的臉上已經布滿了淚痕，此刻的我已不知所措，焦急地跺著腳。
“媽媽，您怎么了啊，您別哭啊！您別哭啊！嗚嗚嗚嗚.......”看見媽媽哭，不知怎么，我鼻子一酸，眼淚也大滴大滴地往下落。
母親的哭聲突然戛然而止。
“**，你也懂事了，有些事情媽媽或許也該讓你知道了！”
“什么事啊！媽媽？”我疑惑的問道。
“其實你是有個哥哥的，只不過......”媽媽的淚水再次涌了出來。
“媽媽，別哭啊！‘只不過’怎么了啊！”我已迫不及待。
“哎......，如果你哥哥還活著的話，也該有你這么大了，但是他出生后不久就因病......”
剛聽媽媽說玩，我的淚水就如泉水般地涌了出來，“媽媽”我抱著媽媽在哭泣著，淚水肆無忌憚的流淌著，我那時悲傷的心情又豈是用語言就能描述的啊。
······
如今我已經長大了，也懂事了，但這件事去一直深深的埋在我心里。
不經意間，我又看見了媽媽那為生活而辛苦奔波的身影，一種愧疚感油然而生。媽媽的內心是那么悲苦，做為兒子的我難道就只能眼睜睜地看著母親一人承受這份痛苦嗎？？
······
自從媽媽告訴我那件事后，我經常會想起我的哥哥，想著想著，我忽然意識到了什么。
······
哥哥，你——看到了嗎？
現在，我每天除了學習還是學習，雖然我現在還沒有幫媽媽分擔痛苦的能力，但我在努力學習，我在為將來的幸福生活而努力。
是，我承認，我學習的確不是很好，但我在改變自我，我在努力的學，我在為了將來能讓母親過的更好而努力著，我拼搏著、奮斗著。
哥哥，你——看到了嗎？
我進步了，從開學初的五十二名進步到了四十五名，又從四十五名進步到了二十九名，你看到了嗎？我考不考得上高中，但我在努力，就算我與高中有緣無分，我也不會后悔，至少我曾為了自己的目標而付出過.....
哥哥，你——看到了嗎?
為了母親，為了我的目標，為了在別人的眼里能成為一個好孩子，我已經改了很多了，我不抽煙了，我不打架了，我不說臟話了，我不騙人了，我不喝酒了。哥哥，你看的到嗎？哥哥我們欠母親的就讓我一人償還吧！
哥哥，你能默默的為弟弟加油嗎？
哥哥，你看到了嗎？你能看到嗎？
哥哥，——我想你！真的想！！
初中作文題目 初中作文篇五
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。
曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。
“是母親不夠愛你嗎？”“不，不是。”“是她為你所做的不夠多嗎？”“不，也不是。”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢？……”
我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，母親抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。母親見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，母親問“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛母親，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
初中作文題目 初中作文篇六
親愛的老師：
您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機會，向你訴說我的心聲。
老師，您是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你用你那辛勤的汗水來澆灌我們，老師，你是默默燃燒的蠟燭，我們就是那渴望光明的人們，你自已偷偷流淚，卻把光明奉獻給我們。老師，我承認，你為我們付出了很多，但我又不得不問您：您難道不曾偏心過嗎？
上學期，有一次您布置了很多作業，我一不小心抄漏了一份作業。第二天我到學校才發現我寫欠作業了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫欠作業，我覺得有個伴，心里踏實多了，但還是很不安。上課時間到了，您走進來，當語文科代表向你匯報作業完成情況時，你的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業重抄一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業，這是第一次呀，我平時并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學生。我并不是想請你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。
老師，我的成績雖然不好，并非我就是朽木，拂去覆蓋于上面的灰塵，也會閃光，耐心雕琢也能成為美的形象。老師啊，您改那些優等生曾開過“小灶”多次，惟恐他們吃不飽，穿不暖，卻為何不能多給我們一點精神食糧？老師，請您把您的玉液瓊漿平分給每一個同學，請您以一種平等的態度對待我們，好嗎？
老師，我希望，在下學期里，您能聽取我的意見，當然，我也會好好學習的。
您的學生
