范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫我和時間賽跑的故事作文優選題材 寫出我和時間賽跑的四個事例篇一

曾經的我以為一分鐘簡直不值一提，它是那么短，那樣無用，什么也干不了。可是那天我偶然發現，一分鐘竟然可以寫40個字或背完一首唐詩……那么這樣說來10分鐘就能寫一篇400字的作文，70分鐘就能背完小學六年要求背的古詩詞！我驚訝了，原來抓緊每天每時每分每秒是多么有價值，它又會給我帶來一個又一個驚喜。

以前的我與現在的我判若兩人。以前我寫作業慢得像蝸牛，一個字寫不出來了，先想幾分鐘，想不到又翻字典，字典還不確定又查手機。時常東看看，西望望，至少做到晚上８點鐘。看一會兒書，眼皮又開始上下打架，又發會兒呆，看不了幾個字，而玩的時間幾乎為零。有一次，媽媽給我買了一輛自行車。寫作業時，我腦子里全是自行車。“500×46=，哦，自行車的顏色真漂亮，我去看看！”一想到自行車，作業也沒有心思做了。就這樣，每天我都有不同的玩法，鉛筆、鋼筆、尺子和修正帶都是我的玩伴，我常常玩得筋疲力盡。可我總也改不了，誰不想玩呢？現在我一點也不像以前了，做到了“專時專用”！

有一次，我看見伍思羽課間在做作業，我跑上前一看，啥？奧數！今天的作業還有一大堆呢！對我來說，又是一個“黑色晚間”。我問：“你現在做奧數，作業那么多，你什么時候做呢？”伍思羽愣了一下，回過神來：“難道今天除了黑板上寫的，還有其它作業嗎？作業多么少！我已經做完了！”我的內心忽然有點崩潰，我多久才能像她一樣，成績又好，花費的時間又少！她每周還要學國學、閱讀，幾堂街舞和啦啦操，奧數、鋼琴……她的時間都被排得滿滿的，但似乎每件事都井井有條。我看了看又埋頭寫了起來的伍思羽。下定決心，快速“飛”回座位上，拿起筆，打開書寫了起來。剛寫幾個字，周筱嫣從前面座位轉過來說：“我們來玩數字游戲吧？”可我要抓緊時間呀！但我想玩得手都不聽大腦的命令了。我轉頭去看了看伍思羽，決心又把想玩的想法趕了出去，我堅定地說：“你自己玩吧！我寫完作業就來！”我認真地寫了起來，那天的作業我幾乎是飛速，在學校就寫完了。媽媽和我都不敢相信，我變成了時間的主人！我們開始進一步制定時間計劃。

此后，我與媽媽為每一周都做了表格，還常為這一周做個總結。起床時聽一聽國學和英語，梳頭時讀一讀文章。每當我不認真時，我腦子里浮現出伍思羽寫作業的情景，就又開始認真起來。現在作業多了，可我到樓下玩的時間也多了！這讓我明白要有目標、有計劃安排時間。

“時間就像海綿，只要愿意擠，總還是有的。”把零零碎碎的時間拼湊在一起可以干一件有意義的事。人生很短，我要把每一天活得精彩！

寫我和時間賽跑的故事作文優選題材 寫出我和時間賽跑的四個事例篇二

同學們，你們聽說過《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個即長又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時間。

每個名人都有自己合理安排時間的方式，前蘇聯的著名科學家——柳比歇夫就是個很典型的例子。柳比歇夫每天都會自己列一個“時間統計表”上面統計著他每天的時間安排浪費的時間相加，并與前幾天的時間數對比，來評價自己的一天。

柳比歇夫不僅會為自己定一個“時間統計表”還會在零碎的時間內多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會在地鐵上、公交車上讀書，也會在排除時研究科學。

國外名會合理安排時間，中國數學家陳省身也會合理安排時間開呢。

如果叫你中嘈雜的理發店里學習，你安得下心來嗎？肯定不會吧！但陳省身常常在理發店里研究數學，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時自己的世界。

相對名人的時間安排，我們在安排時間上同學需大大改進。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會出現三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個好成績，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發呆型。發呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉向左面，眼睛望向窗外，雙眼無神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實，他們和發呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時時刻刻浪費時間嗎？

雖然大家都知道，我們是跑不過時間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過過去的自己，戰勝過去的自我。