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分享篇一

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪，以分享為題寫作文。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“ 舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外， 有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別 擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城 春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向 雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執著的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”中國教育總網教案頻道的贊賞。二胡用它 的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣 一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想象，作文素材大全《以分享為題寫作文》。

我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那么悠長……

我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質樸的狀態，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量……

我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。

我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想象就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛……

我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。

我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……

我們展望對月的寄托期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業，從來都是站在前人肩膀上的繼續。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁……

分享篇二

每個人都有說不盡快樂的事，也會有說不清的憂愁。而讓快樂成倍的增加，讓憂愁成倍的減少，最好的方法就是分享和分擔。我就有幾個要好的朋友，自稱現代版的“梅蘭竹菊四君子”，又稱“酸甜辣咸四料包”的四姐妹。

我們小孩子沒有經歷過人間滄桑，更沒有情感大起大落之時。所以，我印象中分享的快樂來源于我們不同的家庭中的趣事。我們四人都是家中的“寶貝”，因此父母經常買些零食讓我們品嘗解饞，我們就常常拿這些零食到學校讓其余幾人分享，從不吝嗇。今天我家來了客人帶去些糖果，明天她的父親出差回來帶些特產，后天你又把媽媽買的果凍帶到了學校……我們隔三差五的都能吃到些小零食。

我們常常在二樓教室門前的'陽臺上看著漸落的夕陽，分享又香又甜的零食，聊些家人的趣事，當作了課間休息。為此我們四人專門買了本《笑話大全》，今天讀幾個笑話，明天再讀幾個笑話，大家笑口常開，緩解了上課的緊張情緒，也算作一種樂趣。我們四人之中要數我講的相聲笑話最多。看著陽臺邊上一抹如血的紅霞，欣賞著陽臺前高大的玉蘭樹和潔白的花兒，她們坐在廢棄的練習本上聽我講相聲，我站在中間繪聲繪色的講著相聲中的笑話，一個個包袱逗得她們三人捧腹大笑，久而久之，陽臺成了我們記憶中最甜美的地方。

對了！忘記介紹一下我們的稱號是怎么來的了，現代版的“梅蘭竹菊”四君子是我發明的。因為希望我們四人都能成為佼佼者中的“謙謙君子”，況且我們說話時可以省去稱呼，只需一字便夠了，聽起來也蠻舒服的嘛！于是就這樣決定了，我們暗地里還稱“君子組合”呢！我們中的“菊”，也就是田娟同學，學習成績總上不去，我們繞著陽臺上的柱子去捉田娟，說著“炒肉絲”“爆栗子”“大紅大紫”這些玩笑詞語，其實想讓田娟快樂起來，由于我們總用撓癢癢的方法“整治”考試成績總上不去的田娟，她不再沮喪了，臉上露出了真誠的笑容。還因為田娟的考試分數低，為了鼓勵她，所以她就成了“四料包”中的“咸”。

我們的憂愁老是來自調皮男生的“滋事”，大多是我率“眾”出擊，由于男生大多是一人，我們四人群起而攻之，處于絕對的優勢，那些男生便不再惹我們了，我便成了頂天立地的“梅”和四料包中的“辣”；“君子蘭”和“甜”自然是我們班的陳元元莫屬了，她是全班最文靜的女孩，男生不惹，女生喜愛，我們三人都有“仇人”，她便像泡在蜜罐里似的，甜甜的；至于不肯折節的“竹”和“酸”嘛，由于陳文露總嫌我們親親熱熱的摟在一起，嫌我們經常捉弄男生，還總愛說“酸”話，我們便把“竹”和“酸”這兩個稱號硬套在她的頭上。

你們知道了吧！在我們四姐妹中，有快樂就要分享，得到的將不止兩倍的快樂；有憂愁需要分擔，將會讓憂愁變得無影無蹤。快樂著將會更加快樂，憂愁的將會不再憂愁。那么，請你也讓你的朋友分享你的快樂分擔你的憂愁吧！真的這樣做了，你的一生都會有快樂跟隨著！