無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

圣誕節快樂的日記篇一

我排在第三十五號。我心想：這么靠后，要是從一號開始抽，那要到什么時候才能輪到我呢？

“耶！”全班女生沸騰了，你要是想問怎么了，原來，是秦老師說將從最后一個號開始抽。嗯，也就是說四十五號王書琪同學開始。那么只要輪過十個同學就到我啦，太好了！秦老師笑瞇瞇地讓我們猜她準備了什么禮物。頓時教室里炸開了鍋。有的說是衣服，有人說鞋子，還有人說玩具。答案千奇百怪。我們都很好奇，但秦老師沒有公布答案。

首先讓王書琪抽。他抽的時候表情嚴肅，不知該如何下手，我的心也隨著王書琪的舉動緊繃著，生怕他抽到我的。我在心里默念：王書琪呀求求你，請你一定不要抽到我的。上天似乎聽到我的祈禱，讓王書琪抽到了其他人的禮物。并不是我不想給他，而是我準備的禮物更適合女生。而且我也希望我精心準備的禮物可以被我的好朋友抽到。

輪到我來抽了，我心里有個大問號，到底我會抽到誰呢？“十四號，嚴何煒的禮物。”禮物是什么呢？他那么胖，我暗想，一定是吃的。打開盒子一看，出乎我的意料，這不是吃的，而是一個綿羊形狀的迷你小臺燈。瞧，綿羊多可愛啊！藍色圓滾滾的身體，四條胖胖的腿，真是太漂亮了。

袁佳鈺抽到了秦老師的哦禮物。哦，原來秦老師準備的是一只玩具綿羊。謎底終于揭開啦。我們都很羨慕她。

我準備的小熊掛件被李虹丁祎抽去了。她特別喜歡我的禮物，像捧著一個寶貝似的愛不釋手。

今天，我們不僅抽到了禮物，更抽到了歡樂，抽到了濃濃的同學情、深深的師生情。

圣誕節快樂的日記篇二

“ 叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”圣誕老人坐在雪橇上，他背著圣誕大禮包，歡快地唱著圣誕歌。我和女兒一起聽圣誕歌，一起講圣誕故事，一起做圣誕老人，一起做圣誕樹掛件。

看看我們的圣誕老人吧！女兒用紅色的卡紙，畫了圣誕老人的像，然后剪下來，我用剪了些絲綿，和女兒用雙面膠為圣誕老人做了白胡子。我們用紫色的卡紙、黃色的卡紙、紅色的卡紙做了圣誕靴子、小鈴鐺，小星星。看看下圖，我們的圣誕樹，還像那么一回事吧？

然后，我們一起做面具，一張紫色的卡紙，一張黃色的折紙，一把剪刀。我先用鉛筆畫了面具的樣子，然后剪下來，然后再葫蘆畫瓢地做另一個，女兒穿線，一個漂亮的面罩就出來了。

一家人的快樂圣誕。 我們一起吃平安果，女兒負責洗蘋果，奶奶切片，我們每人手中或是一個蘋果，或是一片蘋果，大家高興地吃著這平安果，這蘋果似乎比平時更甜了。

今天和女兒忙活了一晚上，但是看著孩子快樂的樣子，心里高興！

9點了，女兒躺在床上期待著、猜測著圣誕老人會給她送什么禮物。可能她已經知道圣誕老人只是一個傳說，可她還是那么虔誠地許愿，躺在床上嘴里小聲地說著。

我確信她真的已經睡著，然后下樓去拿放在電動車里的禮物，輕輕地放在圣誕樹下，她放的圣誕帽子里。

第二天早上，她起來大呼她的圣誕禮物，一個漂亮的文具盒、一個大果凍、一個香米果、一個薩其馬。本來還有一本英語小故事書，可是因為她爸爸藏的地方不好，被她發現了。就沒拿出來做圣誕禮物了。

她高興地抱著這些東西，放在她床上。把鉛筆從她那個變了形鐵文具盒拿出，放進了新文具盒里，其余的放在她的床頭里等待中午放學后吃掉。

快樂的圣誕節，溫暖了這寒冷的冬天。

圣誕節快樂的日記篇三

今天是圣誕節，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。

下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶。然后老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選班長寫字，班長就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。

畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，聰明的我靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了我一支自動鉛筆和一盒筆芯，真開心啊。

猜完謎語后，老師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，一下變成小太監。”逗得同學們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。有同學上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。

回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。

晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發現一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。

今天的圣誕節過得特別快樂。

圣誕節快樂的日記篇四

圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當于我國的春節。

繁華的街道上到處都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的超市和商場都擺放著圣誕樹和圣誕老人，有的在門兩旁各放一個，有的擺在大廳上，還掛著小鈴鐺，輕輕一碰，就會發出叮當、叮當的動聽的音樂。有的把金色的小燈掛在樹上，有紅的、白的、藍的像五顏六色的星星，美麗極了。

快瞧，超市門前有一個玩具圣誕老人，頭戴紅帽子，身穿紅衣服，腳穿紅皮鞋，美麗的很。我的弟弟忍不住伸出小手，握住圣誕老人的手，好像在說：你好！今天晚上你會送我什么禮物呢？

雖然超市門前的圣誕老人很有趣，但商場里更好玩。

商場里有一個大臺子，上面有一棟又大又漂亮的房子，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們都跑出來相互嬉戲。到了晚上，他們看見圣誕老人給他們送禮物來了，就高興得歡呼起來。

到了晚上，我和媽媽回到家，我們各自在床頭放了一個襪子。等媽媽走出房間，我就從我的小金豬里拿出幾個硬幣，放在媽媽的襪子里。不一會兒，我就睡著了。一覺醒來，發現在我的襪子里，有幾塊糖和一根火腿。我趕緊對媽媽說：圣誕老人來了，快看看你的襪子里有什么。媽媽看了看說：圣誕老人真的來過，有錢。我不由得大聲笑了起來。

圣誕節雖說是外國的節日，我也非常喜歡它，因為可以互相贈送賀卡和禮物，甚至還能開個聚會，大家聚集在一起說說話、表演節目，多熱鬧啊！去年過圣誕節時，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動，那張賀卡我至今還保存著。

圣誕節，你是雪，你是風，記住了你的模樣，更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著臘梅開，隨著臘梅落，隨著臘梅的香氣飄向遠方。

圣誕節快樂的日記篇五

正文內容簡介：我最喜歡的圣誕節終于到來了。平安夜的晚上，我們的英語輔導班組織了一次別開生面的圣誕晚會。老師讓每個班級的同..

我最喜歡的圣誕節終于到來了。

平安夜的晚上，我們的英語輔導班組織了一次別開生面的圣誕晚會。

老師讓每個班級的同學都準備了節目，還為我們準備了好多零食，水果，小圣誕禮物，另外每個同學都準備一個小禮物，和同學互贈禮品。

圣誕晚會的場景太漂亮了。

平時我們上課的教室，可是變了，門口一棵高大的，金光閃閃的圣誕樹，掛滿了五顏六色的彩燈，彩球，禮品。教室里擠滿了人，課桌全搬出去了，大家挨個坐在凳子上，擠得水泄不通。有很多同學還化了妝，打扮的喜氣洋洋，還有的帶著面具，真是一個熱鬧的狂歡夜。

每個班的節目一個個按順序表演著，同學們在下面吃著瓜果，欣賞著節目，吃得津津有味，看得心里美滋滋的。

我和幾個同學，也準備了一個節目。這個節目是把日常生活中的常用反義詞用英語和漢語相結合，配合每個人的表情，動作，繪聲繪色的表演出來。老師說“big”，同學回答“small”；“standup！”“sitdown！”等，我們在課外還排練了好幾次。大家都很用心，我也很希望同學們都喜歡這個節目，能帶給大家快樂！

同學們表演的節目有狼來了，灰姑娘，還有跳舞，唱歌等，最有趣的是幾位哥哥表演的“鋤禾日當午”，帶了鋤頭，化成農夫，邊用英語讀古詩，還一邊鋤地，大家都樂得前俯后仰。所有的節目都是用英語來表演的，不僅節目有趣，好玩，我們還學到了一些英語。

我好喜歡這場圣誕晚會，真是太有意義了。

圣誕節快樂的日記篇六

今天中午，我上完英語課媽媽就帶著我去麥德龍買圣誕節的禮物。一到那里，姥姥就指著一顆大圣誕樹說：“都都，你看，那個圣誕樹多大啊！”順著姥姥手指的方向，我看到了高高低低的好多圣誕樹，好幾個比我個兒還高。姥姥說：“咱們能買這樣的圣誕樹嗎？”“那怎么能買呢？都撐到天上去了”姥姥笑著說。媽媽又搶著說：“咱們怎么能光看圣誕樹呢？看點別的！”我就看別的了，我對媽媽說：“我看上的東西你給我買好不好？”

“好呀，今天給你買個圣誕樹，上面把東西掛滿，只要你能看上！”

我看上了藍色、白色還有粉色的彩帶，各種各樣的小掛鏈，還有圣誕老人鞋子，一串能亮的彩燈，買完以后我們就回家了。

回到家，媽媽說：“今天，你自己裝飾圣誕樹，媽媽不幫你了，按照你自己的想法去弄，媽媽一會兒看看我女兒的欣賞水平如何呀！”

我洗完手就準備開工，我拿來剪刀，把要用的東西都拿來，我先把彩燈拆開，掛到圣誕樹上，再把三條彩帶掛上，我覺得已經夠漂亮了，但是還有很多小掛鏈沒有掛，我就二話不說，三下兩下就把小掛鏈掛好了，“哇，太漂亮了！”媽媽喊道。姥姥也這么說，媽媽又說：“每個星期換一個造型，想玩了就把小掛鏈和彩帶拿下來，可以玩，不想玩了就把它在掛上！”我最喜歡的就是圣誕樹上的彩燈，它有三種模式，按鍵就能變化，媽媽把家里的燈光關掉，哇，簡直太炫了，一閃一閃的！

我還和爸爸在網上聊了一會兒天，給她視頻圣誕樹，爸爸也說我的圣誕樹漂亮！

自己裝飾圣誕樹真有趣，同學們有時間也可以讓家長給你們買，可有意思了！