在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

友誼留在記憶深處字 友誼留在記憶深處字篇一

經(jīng)常聽到“友誼”這個(gè)詞卻感到很陌生，似乎朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了吧，就像那天邊的云彩，想伸手去抓住它，卻又夠不著。但又應(yīng)該是上帝想和我解釋什么是友誼吧，注定了我與她的相遇。

記得和她第一次交談是在體育課。在跑步時(shí)我與她來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱——撞在了一起。我急忙將她從地上扶起，有些緊張的說(shuō)了聲”對(duì)不起”。她可算得上是個(gè)樂(lè)天派了，從頭到尾臉上都是笑嘻嘻的，再加上那一頭超短發(fā)，咋一看活脫脫一個(gè)不正經(jīng)的小男生。她爽快的一手拍在了我的肩頭：”都是朋友，有什么好對(duì)不起的。”我看著她那滿是真誠(chéng)笑容的臉，“朋友”這一詞撥動(dòng)了我心中的琴弦，對(duì)眼前這個(gè)女孩充滿了無(wú)限的好感。

從這以后，我便與她成了親密無(wú)間的好朋友。上廁所一起，寫作業(yè)一起，上體育課一起……有她的地方有我，有我的地方也一定有她。

中午放學(xué)回家的那條小路，是我和她走過(guò)的最多地方。夏天驕陽(yáng)似火，炙熱的陽(yáng)光灑滿了那條小路，，走在路上猶如呆在大火爐里，非常的熱。我從小體質(zhì)就非常差，一曬太陽(yáng)頭就會(huì)痛，還沒(méi)走一會(huì)兒，我便停了下來(lái)叫嚷：“我頭好痛！”她轉(zhuǎn)向我，用一只手把我頭上的汗擦去，另一只手托著下巴不知在想著什么。“有了！”她像發(fā)現(xiàn)了新大陸般高興，“你比我矮，走在我后面，我的影子在我身后，你走在我的影子下，就不會(huì)感到曬了。”我的心里一怔感動(dòng)，我仰天笑著大喊：“你憑什么對(duì)我這么好？”“不憑什么，因?yàn)槲覀兪桥笥?！”那一句“憑我們是朋友”她說(shuō)的何等剛決！何等無(wú)回旋！我不相信有人會(huì)說(shuō)“不為什么”這四個(gè)字，但這一刻，我卻深信不疑了。陽(yáng)光下，我走在她影子里，淚水早已溢滿眼眶。

天空像突然破了個(gè)大洞，嘩啦啦的下起了傾盆大雨。她一把抓住身后我的手，用手中的書遮在我的頭上牽著我的手一起跑。我們不停地跑，地上的雨水濺在我們的腳上，雨水滴答滴答的跳躍，像歡快樂(lè)曲中跳躍的音符，感染著我們。我看著她，她看這我，我們那么有默契，都不約而同地停下了腳步，都不約而同地朗聲大笑，像決堤的江水奔涌而來(lái)。半路上，家長(zhǎng)們都著急地?fù)蝹銇?lái)找我們，成了“落湯雞”的我們被罵了，但我們卻調(diào)皮的朝對(duì)方做著鬼臉。

感謝上帝讓你與我相遇，感謝上帝讓你與我相識(shí)。日月如梭，天下沒(méi)有不散的筵席，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)，友誼之花早已在你我心靈盛開，我們已留下太多的不舍，只能將這份友誼留藏在記憶的深處。看著對(duì)方，我們有些無(wú)奈的笑了，

友誼留在記憶深處字 友誼留在記憶深處字篇二

有些東西失去了才覺(jué)得惋惜，有些東西失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。有些東西失去了才悄然發(fā)覺(jué)，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。

朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會(huì)讓你刻骨銘心。

文是我就最要好的`朋友。他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他長(zhǎng)得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時(shí)就瞇成一條線。不過(guò)美中不足的是雙眼還沒(méi)領(lǐng)略人間風(fēng)光就被黑眼鏡奪去了光彩。

從小學(xué)起，我們就一起上學(xué)，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個(gè)配合默契的小組和。那是的時(shí)光過(guò)得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因?yàn)榻虒W(xué)樓重建，文轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別。文笑著答應(yīng)我，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少，見面的次數(shù)也越來(lái)越少。就算偶爾見一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個(gè)不理的國(guó)度；要不然就是環(huán)境改變了他。有人說(shuō)因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。

雖然他對(duì)我如此置之不理，但我仍然把他當(dāng)作朋友，不愿拋開這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發(fā)現(xiàn)所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過(guò)去。慢慢的憧憬未來(lái)。挽救不會(huì)的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開記憶的大門，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。

友誼失去了才覺(jué)惋惜，失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。友誼失去了，才悄然發(fā)現(xiàn)它早已深深刻在你的記憶深處。

友誼留在記憶深處字 友誼留在記憶深處字篇三

六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將離開溫馨的母校，離開朝夕相處的同學(xué)和老師，離開我們難忘的“六班”。

這六年來(lái)，我們收獲了許許多多的知識(shí)，收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，收獲了受益終生的道理，可是，最令我難忘的，卻是同班同學(xué)帶給我的感動(dòng)，是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，是同學(xué)們對(duì)我的的溫情幫助。

我們的班級(jí)在學(xué)校里算是小有名氣了，不僅因?yàn)槲覀儼嗟膬?yōu)秀，還因?yàn)槲覀儼嗉w的互助友愛。記得四年級(jí)時(shí)，我們第一次參加軍訓(xùn)，留下了許多難忘時(shí)刻。直至現(xiàn)在，同學(xué)們都對(duì)那次軍訓(xùn)仍然記憶猶新，尤其是拔河比賽。那一天，教官帶領(lǐng)我們走到樹蔭底下，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)拔河比賽，大家要努力，不能輸給其他班級(jí)哦！”教官剛說(shuō)完，同學(xué)們就開始熱火朝天地議論了起來(lái)。接著，教官挑選了五名力氣大的男生和五名擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的女生參加比賽。

其他班級(jí)陸續(xù)進(jìn)入場(chǎng)地，比賽開始了?？粗渌嗉?jí)的對(duì)戰(zhàn)，同學(xué)們都十分激動(dòng)，我們班參賽的同學(xué)也在聚精會(huì)神地觀戰(zhàn)，仿佛要從中掌握一些小技巧。

終于輪到我們班上場(chǎng)了！同學(xué)們都在為參賽同學(xué)加油打氣，他們仿佛勝券在握一樣，信心十足地上場(chǎng)了。當(dāng)比賽開始的哨聲響在場(chǎng)地的空中，我們的心都加速地跳了起來(lái)。由于那一天是“六一”，我們又是“六班”，我們的小才女們?cè)斐隽艘痪浣^妙的口號(hào)——“六一六一，六班第一！”頓時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)大聲響起了這個(gè)口號(hào)，參賽隊(duì)員也為之感動(dòng)，更加努力地奮斗、拼搏，毫不遜色于其他班級(jí)。

這個(gè)口號(hào)伴著參賽隊(duì)員們一直沖進(jìn)了決賽，最后，通過(guò)我們班同學(xué)的努力，我們獲得了這次拔河比賽的第二名！

那次比賽的優(yōu)秀成績(jī)是同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶，就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的六班，使我的小學(xué)生活豐富多彩；就是這樣一個(gè)溫馨、友愛的班集體，使我與友誼結(jié)下深厚良緣；就是這樣一次難忘的經(jīng)歷，讓我的小學(xué)生活沒(méi)有遺憾！六班，在我的記憶深處！

友誼留在記憶深處字 友誼留在記憶深處字篇四

有種東西，失去了才懂得珍惜；有種東西，因曾擁有過(guò)而珍貴。它，就是友誼！

娟兒是我小學(xué)的好朋友。她比我大兩歲，個(gè)頭卻和我一樣。她每每一笑，兩個(gè)顴骨抬得比班上任何同學(xué)的都凸，這也成了她的“招牌動(dòng)作”。從小，我們就一起玩，一起讀書，每一次的活動(dòng)我們都要在一起，甚至當(dāng)什么“官”也要請(qǐng)老師分成兩個(gè)，倆人一起當(dāng)。

記得在四年級(jí)，她和我都當(dāng)了英語(yǔ)課代表，一正一副。那天是個(gè)雨天，我和娟兒又收了八個(gè)組一大摞的作業(yè)，正和往常一樣，撐起傘，就要把它們抱去“馬路”對(duì)面的辦公室。“班主任正在選組長(zhǎng)，每組一個(gè)，有意者速去老師辦公室報(bào)名！”班長(zhǎng)的一句河?xùn)|獅吼止住了我的腳步：班主任選人耶！如果當(dāng)上了，班主任肯定會(huì)更關(guān)心我的，真好！可是……一組只有一個(gè)人選，娟兒當(dāng)不上呀！管她呢！誰(shuí)搶到誰(shuí)的！說(shuō)不準(zhǔn)，她也會(huì)跟我搶呢！不行，先下手為強(qiáng)……

“彭雅欣，走吧！”見我有些遲疑，娟兒催促道?！澳莻€(gè)……你先去吧，我還要和各組組長(zhǎng)交代點(diǎn)事！”我敷衍道。見狀，娟兒略顯失望地拿著傘抱起作業(yè)走了。

“真好騙，對(duì)不起了，我先行一步！”望著娟兒抱著一大沓作業(yè)，撐著傘勉強(qiáng)地走去的背影，我飛快地朝教室旁的辦公室跑去……

又是一節(jié)英語(yǔ)課，看到氣沖沖的老師，我不禁有些毛骨悚然。“兩個(gè)英語(yǔ)課代表，站起來(lái)！”

“怎么回事？”我和娟兒膽怯地站起來(lái)?！氨ё鳂I(yè)，你們兩個(gè)人抱，就算是雨天也不至于半路撒掉吧？你看呀，全班人的本子都弄得臟兮兮的，你們?cè)趺簇?fù)責(zé)！”“什么！作業(yè)撒了！完蛋了完蛋了，這下，班主任肯定不會(huì)選我，英語(yǔ)老師又會(huì)怪罪我，完了！”我怯怯地望了望老師，又怯怯地望了望娟兒，繼而低下了頭……

“老師，我的錯(cuò)，是我自己愛表現(xiàn)，想讓您以后什么事只吩咐我……才一個(gè)人把作業(yè)抱來(lái)，沒(méi)想到……”老師有些不得，最后只得無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

“娟兒居然幫我‘頂罪’！”我有些不可思議地朝她望去，沒(méi)想到這會(huì)兒她居然還偷偷向我笑了笑。一笑，那兩顴骨又凸得老高，但不知道為什么，此時(shí)我卻覺(jué)得非常好看……

“為什么她要為我擔(dān)責(zé)任，明明是我起私心，明明是我不負(fù)責(zé)任，為什么她要這樣？！”后來(lái)我才知道，其實(shí)早在當(dāng)天娟兒就看出了我的心思，但并沒(méi)有當(dāng)面拆穿我——她并不想讓好朋友在同學(xué)面前難看。那天是這樣，英語(yǔ)老師發(fā)火時(shí)也同樣是這樣！

從此，我把娟兒當(dāng)成了自己的標(biāo)桿，把這份友誼藏在了心底，留在了記憶的最深處……