每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我學會了什么作文篇一

我先把面粉倒到一個盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來，發現水放多了，五個手指粘在一起，分不開，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的我像熱鍋上的小螞蟻——團團轉，大汗淋漓。

與盆的戰爭終于結束。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個餃子扔了。又拿了張皮，挑了點餡，結果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來了，捏住那邊，這邊冒出來了。后來，我索性把面皮放在手里，同時兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的肚子補上。

媽媽慢慢的對我說：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點水，餡不要放太多，捏時不要太用力……”

我再試了一次，雖然餃子沒有露餡，沒有太瘦，也沒有太胖，但是，樣子卻像極了一個丑八怪，而且怎么立也立不牢，難道包餃子真的這么難嗎？

我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學著外婆的樣子，拿上一個餃子皮放在手上，又夾了適當的餃子餡放在正中間，然后把兩邊對齊，輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子便出現在我的手上。兩個小時過去了，我們包了滿滿的三鍋排的餃子。

通過這一件小事，我明白了一個道理：做每一件事情，都可能會失敗，但是你只要不放棄，就一定會成功。

我學會了什么作文篇二

小時候，我是家人公認的好孩子，可隨著歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從“洗腳風波”說起。

下了晚自習，一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親昵地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然后，兩人護衛似的站在兩邊，滿含笑意地看著我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閑著：“兒子，趕快燙腳，上床做個好夢。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角。可他們再忙再累，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經是男子漢了，應該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學會感激嗎？想到這，我眼珠一轉，從沙發上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地說，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子就懂事了。

“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔說教。

“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習呢。”老爸一下子指明了利害關系。

“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。

“這孩子，怎么學會不聽話了。”老爸佯裝生氣了。

“對，我以后就要學會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。

最后老爸老媽終于拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。

你說這樣的“叛逆”我是不是應該學呢？

我學會了什么作文篇三

在寒假中，我學會了縫紉。很多人都覺得縫紉特別簡單，但是，想做好卻不是一件簡單的事。

記得小時候，我有次發現自己的褲子破了一個洞，就打算找奶奶給我縫，但是奶奶說讓我自己縫，啊！？我怎么會縫啊？沒辦法我只好硬著頭皮拿起針線開始縫。我先將針線穿進針孔，接著把垂下來的兩根線頭卷在自己的手指頭上，然后往里把線捋下來，從上往下一緊壓，就會結起個小疙瘩，接下來我就忘了該怎么做。奶奶看見了說：“好好，這步做的很好，然后就可以開始縫了……”哦！我趕緊拿起褲子，將針頭插入洞孔下側，正要把針往前移，哎喲！我的手被針頭扎流血了，痛得我終生難忘。

于是，我好長時間沒有碰針線。

這個寒假，我又重新拿起了針線，準備給我的模特芭比縫衣服。我小心翼翼地做著每個動作，害怕再次被扎到手，我滿頭大汗，最后，經過我的不懈努力，終于給芭比娃娃做了一件禮服，還撒上了閃粉，頓時，我的芭比變得光彩照人，美麗極了！我把禮服給爸爸媽媽看，爸爸說：“好好做的很不錯喲！”媽媽也點點頭，我對縫紉越來越有興趣了。

之那以后，經過我不斷的練習，我漸漸成了家里“著名”的“縫紉師”，每次家人們遇到縫紉的問題，我都會為他們解決。有一次，爸爸上班的外套上破了個洞，我拿起一塊布料，唰唰一兩下就把破洞補好了，爸爸對我豎起了大拇指！我的依依妹妹有一個玩具熊，有一次，玩具熊的手臂斷了，依依哭了一整天，為了給她一個驚喜，我趁她不注意，拿起針將小熊的手臂和肩膀拼在一起，然后用線一穿一拉，一縫一提就縫上了，并且在熊的手臂上做了個小疙瘩，防止再次斷開。最后我把熊還給了依依，她非常高興，親手折了千紙鶴送給我。

縫紉讓我懂得了一針一線要靠耐心和堅持才能做好，一門技術不是輕而易舉就獲得的，付出才會有回報。

我學會了什么作文篇四

成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記

人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。

我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。

一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的。”“機會靠自己把握？”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。

又是一節語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。

機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。

我學會了什么作文篇五

上一年級前的暑假時，我的對門——小羽已經擁有了一塊滑板，而且還是高級的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒有，只能輪流玩。每天下午去公園時，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的.手，并肩去練滑板。

一開始，教練先把最需要掌握的技巧“分享”給我們，那就是——腿腳要靈活，如果沒有這招的話，那么，學滑板就等于——白學——了。我還是新手，她已經練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過來，然后捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。

“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過來。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學會，到時咱們開一音樂會。這會兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩，身體往后倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點把我嚇死。”我喃喃自語，出了一身冷汗。

小羽雖然多練習了一年，但也沒怎么長進，胡亂地繞著“s”形。她一邊滑一邊扭過頭來，看我精神狀態蠻好，便跳下板，向我這跑來。

我們練了半個月，總算會一點了。這一年，我的滑板技術突飛猛進，已經超過我多練了一年的小羽了——75度角的斜坡我都上得去……

這些，爸爸全看在眼里，他托圣誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高級的滑板。

現在，我差不多是班里唯一一個滑板技術最好的了，因為我已經練了三年啦。

我學會了什么作文篇六

合作是音樂，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。

“人心齊，泰山移”，“獨腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒錯，這些句子突顯的只有一個詞——“合作”，下面就請大家來欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉播吧！

今天是一個晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準備活動，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來一根粗粗的麻繩，一本正經地說：“我們來玩拔河吧，我說一下比賽規則。”說著，他彎下腰接著說道：“我們分男女兩隊，誰的隊率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位！”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊獲勝。再看看我們男生隊個個臉色鐵青，怒目而視。

第二場比賽開始前，我向隊友獻計：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個人要捆得最緊。這時，大力士李昊澤自告奮勇擔當此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個個身體像織毛衣一樣把對方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。

第三場比賽中，女生們居然也模仿我們的戰術，大家急得不知如何是好。這時，我靈機一動，大聲講起笑話來，后面的隊員瞬間領悟了我的用意，趁女生個個面朝藍天仰頭大笑時，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來。

正是由于我們之間的精誠合作，才獲得了最終的勝利。

我學會了什么作文篇七

小草在春風中展現那被野火燒過后的風限風姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生。”小草也這么堅強，而我不就連顆芝麻也不如？堅強，是我們最后的防線，永遠不倒的防線……

人生的道路曲曲折折，大家不都常說：“陽光總在風雨后？”是大家都常說。而我在場中也遇到無數挫折，從中我學會了堅強。

以前我是個不愛動腦筋的傻瓜，遇到一點困難就熬不住，常常都“叫天天不應，叫地地不靈。”沒耐性的我拿著空空的作業本去問家人，她們都異口同聲地說：“有無搞錯噶，上課有無聽的，一個豬腦袋。”

由于以前我的閱讀水平比較差，所以一見到閱讀就不想動腦筋了又拿著白卷去問媽媽：“媽媽這個怎樣做，那個怎樣做。”媽媽皺了皺眉頭說：“你這條懶蟲，自己想下次再不會要罰。”聽完媽媽的話，我立即拿著試卷叟的一聲跑入房間。我想放棄，但我這個優生也不做作業，被老師批評了那多沒面子啊。于是我思考了起來，突然間生現出現了一個黑影，是媽媽，媽媽說：“你啊，多動動腦筋，媽媽希望你也做個不倒翁。”聽完媽媽的話我有拿起筆，仔細斟酌起那些閱讀題。

第二天，試卷發下來全是“v”，我興奮不已真想不到我這個“閱讀蠢材”也能變成“閱讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊回響著……

翌日清晨，我成為了一個堅強的人。成長讓我堅強，讓我重見到了那七彩的陽光。我堅信，這12年已然過去了，展現未來我相信，前方一片光明。

風雨過后，眼前會是海鷗魚游的天水一色，走出荊拺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星損落黯淡不了星空的燦爛，一花凋殘，荒蕪不了整個春天。只要有堅強的意志，你必能邁向成功……