無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
花樣滑冰作文字 花樣滑冰作文字篇二
幼兒園我就開始滑冰，我每個星期都去滑，滑冰的速度已經很快了。于是我就想請一個教練來教教我滑冰。一年級的時候，爸爸給我請了一個教練，那個教練認認真真地教我，我也認認真真地學。
一開始，教練叫我一些簡單的基本功，比如：前畫葫蘆、后畫葫蘆、前畫c、后畫c。過了一個星期，教練開始教我高難度動作，比如：單足旋轉、提刀、后提刀、跳躍、兩周跳。
單足旋轉，是用一只腳在原地轉圈。提刀是用手拉著左腳冰刀，在冰上滑。兩周跳是在空中做兩個旋轉動作。
花樣滑冰主要是練平衡的。里面的動作大多數可以前、后、左、右做的。我在一次表演賽上因為失去平衡，差點就摔跤。
以前學兩周跳的時候，我的腳不夠力，跳不起來，教練反復做動作，才把我教會。終于有一次，我用盡了吃奶的力氣，用力一跳，好一個兩周跳就給我學會了！
滑冰使我的身材很好看，步伐也很輕快，走路很平衡。
滑冰讓我學會了吃苦、堅強、不怕疼。我還還在滑冰場上交到了很多高尚的好朋友。我的新變成了金、銀、銅、鐵，堅強不息！
花樣滑冰作文字 花樣滑冰作文字篇三
我覺得運動是一種動態的藝術。
花樣滑冰更是技巧與藝術性相結合的一個冰上項目。在音樂伴奏下，在冰面上表演各種舞蹈動作和各種技巧。
經過五年多的訓練，我已經通過了國家花樣滑冰4級的水平了。五級已經通過了步伐，現在正向五級的自由滑進攻。五級是有很大的難度的，它要具備外點兩周和后內兩周，還要有燕式轉換足等等。
在開始練習跳后內兩周時，我摔的跤是數也數不清，屁股摔得經常是青一塊紫一塊的。腳被磨地出了血。但我知道，成功的背后一定要付出辛勤的汗水。記得我在做后內兩周時，教練告訴我跳躍時身體要收緊……。我認真地聽著，然后開始了滑行跳躍，當我騰空跳起，我的腦子一片空白，教練剛才的一番話，早已跑得無影無蹤了。結果，我摔得半死。這時教練又耐心地告訴我，用左腳后內刃畫一個圓再跳。聽后我心里默記著，重復著教練的指導。經過幾次的練習，我把教練說的要點都記住了，結果單腳奇跡般地落了，我終于成功了。
今年的8月20日，我參加了全國卡薩帝冰童選拔賽，在眾多的小選手中，我脫穎而出作為北京市五強參加了全國的總決賽。通過參加總決賽讓我大開了眼界，使我看到優秀小選手們的風采，更認識到自己的不足。所以，我一定要在今后的訓練中更加努力刻苦。現在花樣滑冰已成為我生活中的一部分。
每當我在光滑如鏡的冰面上隨著音樂翩翩起舞的時候，我的每一個動作，每一個表情，都是那么的令我陶醉。
花樣滑冰真是一種藝術的享受。
花樣滑冰作文字 花樣滑冰作文字篇四
看了金妍兒的花樣滑冰，我不得不贊嘆，她的舞蹈就像蝴蝶在花中翩翩起舞一樣；像剛出土的小草一樣，扭曲著自己苗條的身材；像一朵鮮花在花叢中綻放芬芳，漫山遍野。好一個滑冰表演啊！
假如我是一個解說家，我一定把她表演時的一舉一動解說得栩栩如生；
假如我是一位歌手，我一定用最美的歌喉唱出動人的舞步；
假如我是一位詩人，我一用鋒芒的毛筆一字一字地寫出她表演時的精彩和炫麗。但我什么都不是，只是一個普普通通的學生罷了，但是我會用最親切的心描繪出表演的多姿多彩和一切。
好一場美妙的花樣滑冰啊！苗條的身材，秀氣的面孔，多姿多彩的表演，讓我們覺得她——金妍兒就如一朵玫瑰在那美麗的花叢上飄來飄去，飛來飛去，轉來轉去，好似在炫耀自己美妙的舞蹈。
她忽而轉來轉去，揮來揮去，身子扭來扭去，顯示出舞蹈的變幻多姿和滑冰的技術高超，她忽而一跳、一躍、一飛讓我們驚嚇不已。她忽而快，忽而慢，恰似早已安排好的。
看了這場精彩的滑冰表演，你也忍不住要贊嘆了吧？是的，滑冰似的表演是多么美妙、神奇，就好像仙女下凡了一樣。
難道不是嗎？
花樣滑冰作文字 花樣滑冰作文字篇五
“吃飯啦!”媽媽對我們喊道，“晚飯后我帶你們溜冰，鍛煉鍛煉你們的平衡力，怎么樣?”聽了媽媽這番話，“好啊，好啊。”我和弟弟興奮地歡呼起來，要知道，媽媽很久沒帶我們去溜冰了。
我和弟弟狼吞虎咽，只求快點去溜冰，而媽媽呢?卻在哪兒慢悠悠地吃，細嚼慢咽。唉，煩耶!明知道我和弟弟吃那么快是因為快點去溜冰，她卻像不給我們得逞的那副摸樣!我只好在旁邊催：“媽咪，快點，你自己說要帶我們去溜冰的。現在你又慢吞吞的，是不是考驗我們啊?”“哦，你現在知道做事慢的后果了吧，每次做事總是慢天吞吞的，現在我也讓你們嘗嘗慢的后果。”媽媽總是會抓住各種機會教育我們。
我和弟弟等媽媽吃完了飯后，我們便一起來到了滑冰場，看到了眼前這一幕，我們高興極了，不會吧，我們竟然第一個來到。看來做事快一點好處很多啊。
媽媽付了錢，還幫我們買了水。換上了滑冰鞋我們便進了場。因為沒人，我就可以放開手腳自由地滑，如果有人，我怕撞到人，就不敢溜那么快。我把雪糕桶放在地上，排成一排，排好了，我開始在溜冰池中練習了。開始時，我還慢慢地在旁邊滑。
盡管在家里經常滑，可是在滑冰池中沒有什么可抓的物體，要是摔跤了可不好辦。我可不想出什么事故。弟弟則滑地很快，并不時從我身邊過去，他帶有挑釁的語氣說：“怎么樣，我很厲害吧!要不要和我比一比。”我氣得朝他瞪了一眼，沒好氣地回答：“誰和你比，一邊去。”弟弟得意地大叫道：“就知道你不敢，水平那么差。”我慢慢地滑這邊來，又滑那邊去，感覺也慢慢地來了，我越滑越快，還可以做上下蹲了。我心里開心極了。人漸漸多了起來，我也越來越熟練了。
我玩累了，休息了一會兒，喝了一口水。我旁邊坐著的這個姐姐不是全場滑得最快的那個姐姐嗎?我用羨慕的眼光看著那個姐姐，姐姐突然問我：“小妹妹，你會滑冰嗎?”我回答說：“會呀!”“會啊!那我和你一起滑吧!”聽了這句話，我的心里樂開了花。我和姐姐在一起滑的時候，旁邊的人有些說：“為什么坐在她旁邊的人不是我?”“為什么拉著她的手的不是我?”后來我和那個姐姐不知不覺滑了足足3圈，就坐了下來，姐姐夸獎我說：“你的技術不錯!”
我心里樂滋滋地，開心但又謙虛地說：“哪里，哪里。”休息不到1分鐘姐姐又開始滑了，我也開始了，我想追上姐姐，就不管三七二十一，飛快地滑了起來，可誰知，突然腳一拐，底下好像有什么障礙似的，右腳一跳，左腳想過來撐住，卻沒有擺平衡，“啪”，我重重地摔在地上，手掌火辣辣地疼，淚水不由自主地就掉了下來。媽媽看見了，連忙跑過來，那姐姐也掉頭回來，弟弟也過來。當媽媽把我扶起來時，還好，沒有什么大礙，只是手摔紅了。姐姐溫和地說：“沒事的，我以前也是經常摔的，多摔幾次就把水平提高了。”我的信心又起來了，笑著說：“看來，我摔的是應該呀。”一句話把大家說得都笑起來。
溜冰真是好玩極了!
花樣滑冰作文字 花樣滑冰作文字篇六
四年級的暑假，媽媽買了幾張溜冰場的券，讓我去感受一下滑冰。我想：在真冰上滑和輪滑不是差不多嘛！于是欣然接受了。
然而，穿冰刀鞋滑在冰面上與穿輪滑鞋在馬路邊上風馳電掣完全不同，就像有兩只手故意和我過不去，使足各個方向的力氣拖拽著我的腳。我好不容易才趔趔趄趄站穩腳跟，手腳并用地邊爬邊走了一圈。我的視線牢牢鎖住場上的花滑健將，我的心也緊緊追隨他們而去，我的身子卻只能可憐巴巴地趴在角落里的欄桿上。
有些孩子溜得非常好。他們在冰面上滑行，輕盈的身姿劃過一道道優美的弧線，像展翅欲飛的小精靈；他們從我的身邊呼嘯而過，又像雪地里奔跑的小梅花鹿。看著他們如飛翔般的曼妙姿態，我羨慕極了，請求媽媽幫我報名課外訓練班。
花樣滑冰這個坑，具有讓人無法抗拒的魔力。一天天，一周周，我不停地練。我認識了許多“冰友”。我們相約在冰場揮汗如雨，閑時討論花樣滑冰的賽事，關注國內外動態。從中我知道了中國的李子君，韓國的金妍兒，日本的淺田真央、羽生結弦……他們的表演令我如癡如醉，我甚至可以分解出他們的每一個動作，對誰掌握哪些絕技如數家珍。尤其是金妍兒，我看過多場她的表演視頻。她穿著飄逸，在冰場盡情展示颯爽英姿的時候，我覺得她像極了掉到凡間的仙女。
時間一天天過去，我學會了燕式平衡、燕式轉，各種一周跳、蹲轉、反直立旋轉等。現在，我參加了福州市少年組的隊列滑訓練和表演，在開始進行三級自由滑訓練的時候，還配上了旋律優美的音樂。我喜歡在冰面上踩著音樂的節拍，舒展身體，感受風在耳邊掠過。在冰面輕快滑行有一種飛起來的愜意。有的時候，我會在腦海中想象自己穿著漂亮的`表演服，獨自一人在空曠的溜冰場邁開大長腿，滑行、飛躍，越來越快，越來越快，讓圍觀的人只能看到我旋轉的白色身影。
花樣滑冰這項小眾運動正被廣泛接受。越來越多的福州市民由開始嘗鮮到馳騁冰場。長期參與訓練的學員越來越多，并且越來越低齡化，許多人在周末幾乎都找不到有空檔時間的教練。不過沒關系，我已經很擅長一個人訓練了。
當然，我并不孤單。花樣滑冰蘊含著健康與美麗，這正是眾多家長對孩子的期盼。我相信，會有越來越多的孩子像我一樣，成為快樂的冰上小天使。
