每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

勇氣小學仿寫 勇氣小學生篇一

生活，即是由一個個挑戰組成的，它們不一定有著重大意義，但卻要我們去突破自我，選擇是否頑強地進行。通過了，生命中就多一份光彩;失敗了，就會留下遺憾。

那么，勇氣是什么?是埋藏在我們心底的種子，在我們鼓起勇氣時便汲取營養，在需要的時候開花結果嗎?還是埋在心底的力量，源源不盡，強大無比，可以讓人突破極限嗎?

這，恐怕誰也說不準吧?因為這都只是修飾，只是無謂地具象化而已，它還是無形，卻深深影響我們的。它無法觸及，卻可以在心里抓住;它無法控制，卻可以據信念變化。

勇氣是好東西。它不同于可能過量的自信，它永遠都不會超過你能承受的范圍，使你自大。勇氣是面對事情時解決的力量。如果你喜歡，它可以做你忠實的伙伴。我們與勇氣是相互依存的，勇氣的增長源自我們心的變化，而我們則需要勇氣來使心靈改變。只要在抉擇的一瞬間，選擇它而不是懦弱，你就能堅強、獲得勇氣。

勇氣啊，可是種奇妙的東西。只要選擇，只要培養，我們就可以將其留在身邊。

勇氣小學仿寫 勇氣小學生篇二

一只雄鷹，在天空盤旋，瀟灑自在極了，但你是否知道，為了這一刻的飛翔，它鼓足了多大的勇氣。

天，灰蒙蒙的，壓抑著，沉默著，卻無處發泄，我捧著左手，鮮血還在往外逃，和我的眼淚融在一起，在手中流轉、徘徊。天，已無力支撐這蔓延的雨水，傾瀉下來。我隨之加快了步伐。

到家了，推門進去，爸媽都出去了。在家的庇護下，我放聲大哭，一邊哭，還一邊睜大眼睛，摸索著，終于找到藥箱，在傷口處擦拭著酒精，酒精的刺激讓疼痛感更加猖狂。上完藥后，我無力地坐在窗前，望著遠方，天空中正盤旋著幾只大鳥。他們是否已經度過了那段艱苦時光，又重生了？它們鳴叫著，回應我。是啊，鷹的蛻變，是多么艱難啊！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那雙爪也不斷磨礪，還有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的長出新的，柔軟的，充滿生機與活力的羽毛。它們懂得只要忍耐，只要熬過去，就可完成蛻變，就可獲得一個全新的生命，就可再次俯視大地。

又是一個明朗的下午，媽媽幫我換藥，揭開裹著手指的那層紗布，血淋淋的傷口再次呈現在眼前，又一股劇痛，涌上心頭，但，這又能算得了什么？我極力忍克制著內心的恐懼，迎著陽光微笑。

梁實秋筆下的鳥，是那樣脆弱，康格爾筆下的鳥，又是那樣的憂郁，而那鷹，卻能沖破現實的束博，憑著那股勇氣，重獲自由。

忍，是一種高貴的修養，堅強，更是一種不服輸的勇氣。

河南省沁陽市永威學校初一李秒

勇氣小學仿寫 勇氣小學生篇三

什么是勇氣？

勇氣，是一柄利刃，越過天空，將黑暗刺破；勇氣，是一把，沖鋒陷陣，干掉攔路虎；勇氣，是一盞明燈，照亮道路，讓你沖出迷霧。

勇氣并非魯莽，并不是不自量力地一味往前沖。只有克服恐懼，不畏艱險才能稱之為勇氣。對此，我深有感悟。

有一次，我去北京旅游。當時，天上飄著鵝毛大雪，行人裹著羽絨服，房屋換上了新的白色大衣。我穿了六件衣服，把自己裹成了一只粽子，可是依然感覺寒風刺骨。我不停的哈著氣，跺著腳，在門口等著老媽來。

“哎，老……阿嚏，老媽怎么還不……阿嚏，還不來？”我打了好幾個阿嚏。在這寒冷的`天氣里，我心里充滿了焦急和抱怨。

就在這個時候，我一轉身，一抹嫣紅映入眼簾。因為風大，我瞇著眼定神一看，原來是墻角綻放著一簇臘梅！在這寒風凜冽的天氣里，它竟綻放的如此美麗！我大吃一驚，因為這些小花朵看起來是那么脆弱，而環境又那么惡劣。可它們竟然開得如此自信和明艷。我突然想起一句詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”也許，只有在“一番寒徹骨”中依舊傲然獨放，這才能稱得上是梅花的勇氣。而此刻我竟也不覺得冷了。

面對困境，心懷敬畏，但不能懼怕。無論遇到什么事情，只有拿出滿滿的勇氣，才有力量去戰勝難題，因為我相信，沒有什么比勇氣更重要！

勇氣小學仿寫 勇氣小學生篇四

那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學回家準備一下。

走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語，回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內容，發誓一定要爭當班干部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動作。要是她演講，我來當多好啊！接著，越來越多，當然時間也越來越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮了鎮心，看著同學們說出演講話語，開始有點結巴，最后流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：

“。美術課代表——”我細耳傾聽“尹卿婷”

啊！有我，我當上了班干部，我暈！

每當回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

勇氣小學仿寫 勇氣小學生篇五

邵伊璠

今天下午放學回家時，我看見了一只可愛的小狗；一身雪白的毛，看起來軟軟的；烏黑的眼睛像一對寶石；尾巴一搖一擺的；兩只耳朵垂在兩旁可愛極了！

過了一小會兒，我看見了一個惡劣的景象；幾個小男生（大概是一二年級的學生吧）拿著非常微信的物品——尖樹枝，戲弄著這只可愛的小狗而且還很開心！

那條小狗痛得“嗷、嗷”直叫，好像正在向旁邊的人求助。可是人們都不領情根本不理睬小狗，有的人就看了一眼然后就很“傲慢”的走了……

“到底救不救呢?救呢又好像太多管閑事了；不救呢又覺的自己很冷酷無情……”我的心里很糾結，就像天使與惡魔在作斗爭：一個說救、另外一個說不救。

最后，我決定要幫助那條已經快不行的小狗。吸氣、呼氣。我快步走上前去，生怕耽擱一秒鐘。我一把抓住樹枝:“你們怎么能這樣做呢？”“關你什么事?”“狗是我們最忠誠的朋友，這樣下去它會死的，你們想做殺狗兇手么？”……

他們走后我松了口氣，摸了摸它的頭就走了！勇氣真的很重要!