作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
陌生人來敲門教案 陌生人來敲門教案反思篇一
忽然，他聽到門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。明明心里想：“一定不是爸爸媽媽，因為爸爸媽媽出門時都有帶鑰匙，那這個人會是誰呢？”
明明就走到門前，隔著大門問：“請問您是誰？”那個人說：“我是你爸爸的朋友。”明明拿來一張小凳子，然后站上去，用貓眼往外看，明明想：“我該怎么辦呢？”明明靈機一動，想到了一個好辦法，他就對叔叔說：“叔叔，請您留下您的電話號碼，我叫我爸爸回來再打電話給您。”那個叔叔說：“我還有急事，我先走了。”
晚上，明明把事情的經過說給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了，都夸明明是一個聰明的孩子。
小朋友，你們有過一個人在家的經歷嗎？告訴你們吧，我可是有一次一個人在家的歷險故事呢!
星期日，媽媽出去辦事，把我鎖在家里。我興奮地打開電視，一會兒瞧這個，一會兒又看看那個。正當我沉浸在電視的世界里的時候，“叮叮叮”，一陣門鈴聲響了起來。我心里一驚，心想：如果是媽媽回來了怎么辦？如果她看到我正在看電視，那還了得!
于是我輕手輕腳地搬來了一張小凳子，走到門前，我站在小凳子上，順著貓眼向外張望，映入我眼中的是一個陌生人。我緊張到了極點，鼓起勇氣問到：“你是誰？”他笑了笑：“我是來抄水表的，”我轉念一想：不對呀!抄水表的好象幾天前已經來過了呀!于是我說：“我家已經抄過水表了。要不，等我媽媽回來的時候你再來問問吧。”
那人撓了撓頭，遲疑了片刻，就走了。
過了一會，媽媽回來了，她問我：“今天一個人在家過得怎么樣啊？”
我說：“不告訴你!”
同學們，這可是我心底的小秘密哦!
陌生人來敲門教案 陌生人來敲門教案反思篇二
在一個寒風凜冽的夜晚，那大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像仙女撒下的玉葉、銀花，如此晶瑩剔透，如此美麗。
小明一家剛剛吃晚飯，爸爸媽媽就叮囑小明：“小明，爸爸媽媽要出去散散步，消消食，你就一個人在家乖乖地寫。記住，如果有陌生人敲門，你一定不能開門，而是要想出對付他最有效、最靠譜的退敵之計，等我們回來。”“好的，您就放心去散步吧！”小明自信滿滿地回答道。
等爸爸媽媽走后，書房里就亮起了一道耀眼的光芒，那就是房間里臺燈的光。燈光籠罩下的小明正聚精會神地寫著。
“咚咚咚！”正在家里全神貫注地寫著的小明，被門外急促的敲門聲打斷了思緒。一個陌生人穿著一件綠衣服，一條藍褲子，左手還夾著一個文件包，右手正抬著一下下敲著門。
小明被嚇了一跳，心里怦怦地跳個不停，站著原地小聲地問：“你是誰啊？”“我是你爸爸的朋友。”那個陌生人友善地回答道。“那你知道我爸爸的姓名嗎？知道我爸爸媽媽的電話號碼嗎？知道我爸爸的年齡嗎……”半信半疑的小明發出了一連串連環炮似的疑問。“我都知道！”說著，他把答案準確無誤地說了出來。可是小明還是心存疑慮，焦急地想：我該怎么辦啊？他一定是利用了現代的黑客技術來盜取我爸爸的信息。
就在那電光火石間，小明靈機一動想出了一個完美的破敵之計，他故意學著貓咪“喵喵喵”叫了幾聲，緊接著又自己沖著客廳喊道：“小貓，不要叫，會把媽媽吵醒的。”門外的陌生人一聽，連忙落荒而逃了。
