在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我在生活里尋找陽光作文字篇一

——題記

人生煩惱無限。

在生活中，我總是聽到這樣，那樣的抱怨，仿佛他們的心中從未有過快樂，對生活失去應有的信心和希望，以消極灰暗的人生觀來面對生活。他們總是認為：快樂總是環繞在別人的身邊，而煩惱卻總會在他們的走位轉圈。就好像是一團亂毛線，越是想要解開，就越是纏得更緊。

尋找快樂，有很多種方式，一類像是在攀巖，為了尋找快樂而尋找快樂，快了點陣地卻早已迷失。氣喘吁吁，窮盡一生的時間去攀巖，卻但卻總也看不到。這樣獲得的快樂只會是虛假的，毫無意義的。因為快樂本來就是沒有頂的。但還有一些人，欣賞著這大千世界中萬事萬物，用一雙智慧的眼睛去發現生活中的樂趣。他們哼著小曲，感受著迎面拂來的清風，嘴角邊掛著一縷若有若無的微笑，在無限的愜意中得到樂趣與滿足。盡管不一定是“樂極”，但是這些小小的幸福，卻也足以芬芳身心，恬靜自我了。它會讓我們時刻感受著生活的樂趣，讓我們都會回報自己一個微笑。

曾聽到一句話：對于心靈來說，如果奮斗一輩子，能終日得個快樂，也算是突出了生命最本質的價值。的確如此，我們要將一切煩憂，困惑杜絕了，我們應去感受生命中最本質也是最純真的快樂。明白生活的樂趣，在生活中尋找快樂，以一顆快樂自然的心對待一切事物，懷著單純而美好的心去面對世界，你自然會發現如繁星般多而閃耀的樂趣。

可是，人人都在抱怨自己不快樂，找不到生活的樂趣。其實是我們太過迂腐，拋不下一些沉重的包袱，里面裝著的全部是人們的貪婪與欲望，是權，是錢，亦或是欲……可是裝的越多，牽累就越多。生活的樂趣需要用心去貼近，用心去品味。細細感受，覓得人生真正的樂趣。

當心與心貼近只是，人生的美好與樂趣便會靠近我們！

我在生活里尋找陽光作文字篇二

同學們！在我們的生活中，有著快樂的往事，有著期盼的未來，也有一些五彩繽紛的花朵，讓我們用心去聆聽內心中的呼喊，讓我們來一起尋找花朵吧！

學習是一朵奮發圖強花，它因有人們的堅持才綻放，在學習中，我們要吃得起苦，不能被一些挫折所打敗，我們要用自己堅強的毅志去面對困難，戰勝困難，只有這樣，學習之花才會盡情地開放。

感情是一朵鼓勵呵護之花，在我們一次次經歷失敗之后，是一聲聲的忠言讓大家重新振作，大家在學校或者家中，都離不開老師與家長精心的培育與呵護，這些都是一朵朵美麗與鼓勵的花朵。

健康是一朵永恒的花朵，我們要想學習好，必須身體好，只有這樣，才會對自己真正有所幫助，健康就像一塊大冰似的，如果你堅持地運動了，就像陽光照在冰上，最后會成為一涌取之不盡的泉水。

夢想是一朵含苞待放的花朵，我們要放飛自己的夢想，為自己的美好愿望而奮斗，并要努力追尋，我們每一天都站在一條新的起跑線上，都要爭取奪冠。

情緒是一朵燦爛豐滿的花朵，我們要調整自己的情緒，每天要有一個好心情，微笑著面對生活中的困難，要以開朗的態度來品味這美好生活中的樂趣。

我們每位學生都是祖國的花朵，而我們也擁有許多美好的花朵，我們要細細品析這百味的生活，我們在這生活當中成長，玩樂，學習品味……這是一個快樂的天地。

同學們！讓我們的生命之花綻放，讓我們的學習之花永恒，讓我們那快樂之花豐滿吧！讓我們像一群小鳥，在理想的天空中，撒下自己內心的花種，讓它們盡情地成長，綻放，飛舞吧！路上春色正好，天上太陽正晴，讓我們從此令自己的生活泛發出燦爛的.光彩，令我們的生命更加重要，讓內心那一朵朵美麗而幼嫩的花，無憂地開放，令自己生活中的每一朵花都令人耀眼吧！

我在生活里尋找陽光作文字篇三

扁擔，不長，但只要我們能找對生活的支點，便能挑起生命之重任，讓人生旅途走的安穩、輕快、踏實。

莊子把出仕無為作為生活的支點。

“往矣，吾將曳尾于涂中。”面對恭敬以待的兩大夫，莊子的這句話猶如閃電，斷裂了士大夫“學而優則仕”的法則，以“出仕”為支點，莊子不會為官事所累，遠離名利的困擾，幻化為蝶生活逍遙愜意！

司馬遷把正義和堅忍作為生活的支點。

只為正義直言，司馬遷為李陵案而被處宮刑；為了“究天人之際，通古今之變”，司馬遷隱忍茍活，著成《史記》。萬卷古今銷永日，一窗昏曉送流年，司馬遷始終把正義和堅忍作國生活的支點。剛正不阿，一身正氣凌霄漢；幽而發憤，著成史書照塵寰。

冰心把愛心和博大作為生活的支點。

最愛冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途點綴的鮮花彌漫，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，不是悲涼。”在作品里，冰心把愛心作為生活的支點，讓我們覺得溫情叢叢；冰心把博大作為生活的支點，讓我們感受和諧處處。她像太陽般溫暖，像大海般博大。

定六藝于杏壇，紹虞夏商周之統，藏諸經于魯壁，開關閩濂洛之傳。孔子把教學和著書作為支點，扛起了士大夫之責。

何處招魂，香草還生三戶地；當年呵璧，湘流應識九歌心。屈原把忠君和愛國作為支點，扛起了亂世忠臣之責。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。勾踐把忍辱負重作為生活的支點，扛起了敗國之君興復越國之責。

舞之動感，引領舞界之潮流；傳之禮儀，推動中韓之交流。韓庚把舞蹈和愛國作為支點，扛起了青年舞者之責。

勤學苦練，千手觀音樂揚生命之光華；傾其所有，救助災民展人性之至善。邰麗華把勤奮和愛心作為支點，頂起聾啞之磨難，扛起救汶川百姓于災難之責。

真摯、善良、博大、愛國、堅忍、正義……能夠作為生活支點的太多太多。心有多大，舞臺便有多大，境界便有多高。我們雖然不能“一肩擔盡古今愁”，但，只要尋找適合的支點，我們就能扛起生命的重負。

尋找生活的支點，才能輕松地駕馭生活，任陽光在肌膚間肆意流淌，任詩意在心間輕舞飛揚。

我在生活里尋找陽光作文字篇四

生活中，處處充滿了陽光。它可以是生病時的一句問候，可以是冬日里的一杯熱茶，也可以是沙漠里的一汪清泉……它一直在我們的身邊，悄無聲息地滋潤著我們的心田，鼓舞我們前進。

那是一個烈日炎炎的夏天，太陽好似一個大烤箱，烘烤著大地。人們都害怕它的威力，全都躲在家吹著空調吃冰棍，大街上行人寥寥無幾。而我就是這寥寥無幾中的一位勇士，更悲催的是我還要擠公交到朋友家里去做客呢。

終于等到車來了，一股涼意撲面襲來。我一睜眼，我的天哪，車廂里壓根就是一堵流動的人墻呀！我好不容易擠過人墻，可車上卻沒有一個空座位。正當我不知所措的時候，一位滿面慈祥的老爺爺對我說：“小朋友，是不是沒有座位了？來，爺爺要下車了，這個位置讓給你坐吧。”我連忙對爺爺說了聲：“謝謝”，便滿心歡喜地坐了上去。看著過道里人山人海，一個個愁面滿容，再看看我自己，舒服得都翹起了二郎腿，心中不禁竊喜：哈哈哈，我真是太幸運了，這個座位得來不費吹灰之力。

我正看著窗外的風景，發著呆時，車門忽然開了，打卡機發出了“老年卡”的聲音，全車人都投去了目光。

一位滿頭銀發、一步三抖的老奶奶走入了車廂內。原本鬧嚷嚷的車廂內頓時雅雀無聲。大家你看看我，我看看你，一個個都裝作若無其事的樣子，誰都不想讓座。

就在我糾結該不該讓座時，旁邊一個三十多歲的叔叔手拉橫杠背靠椅背站了起來，干脆地說：“老奶奶，坐我這里來吧。”

老奶奶連聲感謝并坐了過去。車開得飛快，叔叔一直靠在橫杠上，手緊緊地抓握著橫杠，似乎用盡了全身的力量。隨著車身的晃動，他的身體依然不斷搖晃著。車上的人越來越少了，老奶奶也先下了車。那位給老奶奶讓座的叔叔也準備下一站下車了。下一秒，車內所有人都被眼前的景象驚住了。只見那位叔叔從座位旁取出一根拐杖，一步一步艱難地下了車。車內，頓時鴉雀無聲。空調風很涼，可每個人的臉上都滾燙滾燙的……

那位叔叔樂于助人的精神，像一抹溫暖的陽光，不僅溫暖了老奶奶的心，也感染了在座的每一個人。讓我們每個人都心存善良，生活定會處處有陽光！