范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高一中秋節作文字篇一
明月幾時有
那年的八月十五，月亮正圓，那時我們一家人在院子里，吃月餅、賞月景好不融洽的局面。碰到我弟弟喜歡吃的棗泥時，我還會和弟弟搶。一般情況下，我搶過來后，弟弟就開始哭，媽媽嗔怪道：還不把他給弟弟。我把月餅給他時，他還是哭。我就只得哼哼幾聲，弟弟就破涕為笑，我感慨道：哎，小孩兒就是笨！這時，弟弟就開始拿著數學顯擺：姐，誰說小孩笨，我知道1+1=2，你不知道吧！爸爸在一旁淺笑。一家人開開心心的在一起，夜空中彌漫著祥和的氣息。
把酒問青天
那一年的中秋，爸爸下崗，高考失利，選擇了復讀。那年，媽媽反常的買了幾個廉價的棗泥月餅，月餅擺在桌面上，卻沒有人去吃，弟弟在屋里看著新聞，似乎在一時間中大了許多。爸爸喝著酒，時不時望向月亮。月圓之夜，涼風習習，周圍一片靜謐。終于，王菲的《水調歌頭》打破了沉寂。明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年聽著聽著，我的眼便模糊了，想必蘇軾那時的抑郁之情和我現在無異吧！
但愿人長久，千里共嬋娟
爸爸去了外地，媽媽忙于家務，我只能刻苦讀書。又是月圓時，我獨有登樓遠眺，爸爸，你在他鄉，是否安好，是否感到女兒的思念。涼風習習，宛若爸爸的手撫摸我的臉頰。一滴淚水悄然來到，晶瑩中，月兒更圓，月只更美。耳邊傳來耳熟能詳的歌曲：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何時在人間。我不由自主的哼唱起來：轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有很，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
月兒，我收回剛才的對牛彈琴，在我剛才哼唱的當兒，我分明的看到你眼角欲落未落的淚。你有親人，所以你才會在八月十五傳達對親人的愛。對吧！
但愿人長久，千里共嬋娟。
高一中秋節作文字篇二
一年一度的中秋節到了，我們又有月餅吃了。
中秋節是一定要吃月餅的，這是中秋節的習俗。這晚的月亮又大又圓，月餅也是圓圓的，它象征了我們最美好的愿望——團圓！
這一天早上，我們一大早就做好了準備，晚上我們全家人在一起團圓過中秋，我們可以吃著月餅，賞著月亮，真幸福啊，這就像是一幅美麗的畫！晚上，我們來到外面賞月，又大又圓的月亮高高的掛在天空，我想月亮要是個超大號的月餅的話，要多久才吃的完呀！月亮很喜歡我，我走一步，它也走一步，就像我的寵物一樣。
哎，月亮旁邊還有幾顆害羞的星星呢！它們發出微弱的光，一閃一閃的，這是在向我們問好。這些星星有的在和我們玩捉迷藏，有的在和我比賽看誰先眨眼睛。這些星星都是月亮的孩子，共有一、二、三、四……數到后來我都記不住我數了多少了，月亮的孩子真多啊！我望著那些星星，看見它們越來越暗，過了一會兒，我的“好朋友”都消失了。
看來很晚了，它們已經進入了夢鄉，唉！又要下一個中秋節才能和它們再像這樣快快樂樂地玩耍了。媽媽叫我去睡覺，但我依然全神貫注地望著天空，媽媽他們已經睡著了，我還看著天空。
最后，我戀戀不舍的告別了它們，希望我能在夢里和它們一起玩耍。
