人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

勤奮好學(xué)的詩句篇一

比如，下課了，其他人都到操場上玩，只有他一個人在教室里靜靜地學(xué)習(xí);即使生病了，他也堅持上學(xué)，所以每次考試他總是名列全班第一，老師也夸他學(xué)習(xí)刻苦。他的長相一般，頭發(fā)很濃密，眼睛里卻總是充滿了自信的眼光;耳朵很大，被別人稱為“豬八戒”，可是他一點兒也不在意。

有一次，學(xué)校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長的背包也裝得鼓鼓的，一位他一定也裝滿了食物吧。

中午，我們一行人開始用餐。我興高采烈地拿出工具開始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的點心，大吃起來。這時候，我看見班長正靠著一棵大樹……我驚訝極了：

“媽呀，你中午……?”

“怎么了?”

“你要吃書呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長書包里裝的全是書本，只有一個是饅頭!他正一邊看書一邊啃著饅頭充饑呢!瞧他神情飛揚的樣子，不知是吃得香，還是讀書入神啊……我深受感動，忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說：“謝謝你。”然后又繼續(xù)沉浸在書海里去了。真是個書迷啊!我感嘆道。

從此以后，學(xué)校的師生都知道有這樣一位勤奮好學(xué)的同學(xué)，并把他當成學(xué)生的楷模，號召其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

勤奮好學(xué)的詩句篇二

人的天賦，就象火花，既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有勤奮努力，此外，別無他途。

孫敬，漢朝信都人，自幼勤奮好學(xué)，讀書常常通宵達旦，鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻，每當打盹時，繩子就會拽痛自己，這樣，就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

蘇秦，戰(zhàn)國時期著名的政治家，年輕時，家人總瞧不起他，覺得他沒出息。可是蘇秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書。每當學(xué)習(xí)到深夜，睡意襲來時，他就用錐子在大腿上刺一下，繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的故事。

孫康，晉代人。家境貧寒，沒錢買油燈，為了學(xué)習(xí)，他就到雪地上，借著雪的反光來讀書。冷得受不了時，就起身跑一跑。手凍麻了，再搓一搓手。經(jīng)過多年的不懈努力，他終于成了一個飽學(xué)之士。

車胤，晉代人。晚上點不起油燈，無法學(xué)習(xí)，他就捉來許多螢火蟲，裝在白絲娟里，借著微弱的光亮來刻苦讀書，最后終于學(xué)有所成。

頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪，這四個勤奮好學(xué)的故事，流傳千古，激勵了許多有理想，有志氣的人。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”，就讓岳飛的這句名言，成為我們的座佑銘，讓它永遠鞭策著我們努力奮斗吧！

勤奮好學(xué)的詩句篇三

說起我的爸爸，了解的人都知道，他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點兒也不夸張的話說：他可是上識天文下知地理，前通五百年后曉五百載啊！

自從爸爸加入一級建造師考試隊伍后，就開始了他新一輪的學(xué)習(xí)。關(guān)于建造的那些知識，我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習(xí)時間不長，只要隨便問個問題，他一定會對答如流。

老爸學(xué)習(xí)可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二點多了他依然還在聽課。一天半夜，我起來上廁所，見爸爸還在房間里刻苦學(xué)習(xí)。當時，我一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點多了。就這樣，爸爸堅持了一個多月，學(xué)習(xí)總算結(jié)束了，單單學(xué)習(xí)筆記就記了五六本。

爸爸的學(xué)習(xí)范圍很廣。在他的書柜里，我能看到各方面知識的書。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書籍外，還有哲學(xué)類的、醫(yī)學(xué)類的、社會科學(xué)類的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當然，更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書籍。所以，每當他露出得意的壞笑，我就知道自己又做錯了事。于是，他會讓我先做檢查，然后再宣布結(jié)果，并給我分析錯誤原因。

因為爸爸勤奮好學(xué)，所以經(jīng)常會過問我的考試成績，但更在意我的學(xué)習(xí)過程，所以他每天都會帶我去散步，順便鞏固一下我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

大家說，我有這樣一個勤奮好學(xué)的爸爸，他的一舉一動能不潛移默化地影響著我的學(xué)習(xí)和成長進步嗎？

勤奮好學(xué)的詩句篇四

我，還想做一個勤奮、好學(xué)的好孩子。

正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛、喜歡學(xué)習(xí)，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。

而在日常生活中，我們多看課外書來增長課外知識；平常學(xué)習(xí)時，我們多聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動腦子才會掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。

而在古時候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來，他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！

每個人都有不足的地方，我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時頭太低，考試老寫錯別字……不過我相信，不足點一定都可以改回來的！

這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！

勤奮好學(xué)的詩句篇五

小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級了。

記得三年級，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎狀，為什么我沒有？”

“因為我勤奮學(xué)習(xí)呀！”表哥說道。“你會每天去復(fù)習(xí)嗎？”

“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀？”

“那你學(xué)過《15.說勤奮》這一課？”

我無奈地說道：“沒學(xué)過。”

“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進中學(xué)的，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過半年的努力，成績終于在班上名列前茅。

每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復(fù)習(xí)一下當天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”

我似懂非懂地點了點頭。

我下定決心要勤奮。

你們看這就是我的表哥。