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和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇一
倘徉在書法的世界，任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉折，蒼勁有力，墨水在宣紙上一點點渲染開來。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無比的欣慰與寧靜，如果小時候的我看見一定會羨慕不已。夕陽西下，捧一杯清茶，坐在書房里，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽，書寫著我與書法共度大好時光的點點滴滴。
初識書法，初聞墨香，便于書法結下了不解之緣。一點墨香拙筆持，萬分思緒繡花詩。作為初學者的我，將好時光與書法相伴。閑來無事，便將宣紙平鋪于書法桌上，對著老師的字樣，一點一點小心翼翼，但越是仔細那越是抖，那線條也越是彎曲，一下子就沒了辦法。只好不斷地練習，從字的結構著筆，然后再去體悟那種節奏。與書法為伴，幼小的我是那么的安靜，漸漸從活潑好動學會了慢慢靜心。
有時寫了一個自認為很不錯的字，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業中發現“它”。然而學書法不是那么簡單的。在我眼中還秀麗的字，在老師眼中總能發現許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點評為寫虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”
老師笑了，笑中是對童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導下。驚訝地發現，那些看似與我字相像的字背后是扎實的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現于細微之處，整體大氣磅礴。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我，學書法是長事兒，要的是堅持、踏實，唯有沖著目標不斷努力，方可能成功。
一張一弛，文武之道。我將時光與書法相伴，一點點去體會那筆鋒，那寫字的韻律。書法里日夜充盈著墨香的味道，它伴隨著我的每一個東升日落。碧箋翻喜為書狂，飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界，我享受那份寧靜。越寫越有韻味，越來越自得。書法與我共度時光，將這時光變為了好時光，每每練習，墨香里氤氳著溫度。
我終于拿著十級證書來向它們報喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價值，但這不是結束，這只是開始。在以后的日子里，書法一起與我攜手并進，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒，換來的是一份寧靜。
墨香氤氳著自得，洋溢在空氣之中，似在催促，似在鼓勵。我不再像以前那樣將作品拿出來展示，而是靜靜地，靜靜地，享受書法，換得寧靜。墨香縷縷，似在書寫我與書法的大好時光，每一縷都一個春來秋實，每一縷都是一載歲月悠悠。
仰望星座，腳踏實地。大好時光，書法為伴。
和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇二
轉眼間，我已不再是一名小學生了。而我所留戀的，便是與高老師共度的小學時光。我忘不了高老師那如同慈母般一樣的呵護。
高老師是在四年級時調到我們班的。那時，我們都認為新來的老師一定好糊弄，于是作業也不好好寫，丟三落四、張冠李戴、連抄帶蒙，作業本上一片狼藉，油跡和墨跡浸透了紙張，真叫人看不下去。
第二天，高老師把我們幾個“肇事者”叫到了辦公室。讓我們站成一隊，挨個的批評和講道理。輪到批評我時，高老師一把將我拉到作業本前，說：“能好好寫就不往好寫是不是？以為我新來的好欺負，咋樣？挨收拾了吧？”我一聲不吱，眼淚止不住地往下掉，內心充滿了悔恨和自責，高老師又說：“從現在開始，看你近一周的表現，作業寫得好了就原諒你。”我下定決心，一定要把老師留的作業完成好，不然就會辜負了高老師對我的期望，同時內心充滿了感激。
五年級的一個夏天，學校停水，太陽暴曬，坐在教室內的我們，也由于陽光從從窗口的照射，一個個熱的如同室外的花草一樣，蔫了。我舉起水瓶，將瓶口緩緩朝下，無奈，在瓶口只有一小滴水，遲疑一下后緩緩落入口中。我扔下瓶子，頭昏眼花地趴在桌子上。
下課了，高老師拿起她那只剩下三分之一水的水瓶，將水倒入我的水瓶里。我連忙叫道：“老師，不用！”。高老師笑了：“沒事兒，我是大人不怕渴?！备呃蠋熢谏险n時能注意到微小的細節，足以說明他對我們的關心。我再次對高老師充滿了感激。
六年級，我因高老師批錯了一道題而和她犟嘴，惹高老師生了氣。我回家后進行了反思，想著想著自己便責怪起自己來：人都有犯錯誤時，老師不過是誤批一道題而已，用得著與老師犟嘴嗎？于是，第二天一大早我便來到學校，跑到辦公室和高老師道歉，高老師也向我承認了錯誤，又親切地跟我講了許多道理，語氣和藹可親。我的內心對高老師充滿了欽佩。
如今，我已經成為了一名中學生，我時常會想起與高老師在一起時發生的點點滴滴，我永遠也忘不了與高老師一起共度的那些美好時光。
和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇三
捧一杯香茗，執一卷詩書，茶香氤氳間，隱隱覺得另有一絲香氣縈繞鼻端，與清茶的悠長截然不同。
我捏住書脊輕輕抖動，夾在書里的一朵蘭花如蝶翩躚，雖已是輕軟的干花，卻仍有淡淡的香。一時間，我仿佛回到蘭花盛開的那個夏天，置身在滿目皆花的小院，不由懷念起那段與她共度的好時光。
那年暑假，我同父母回到家鄉下奶奶家，結識了鄰居李奶奶的小孫女，她同我一般大，我們一見如故，成了好友。她性情內斂，卻嗜花如命，談到最心愛的花時，眉眼都張揚起來，整個人都充滿了活力。
一天清晨，她興沖沖來找我，兩手藏在身后，神秘地笑著，刻意壓低了聲音說道：“猜猜我手里有什么？”這可吊足了我的胃口，我哪有耐性猜，急急地扳著她的肩膀想看個究竟，她笑著如同慢動作般緩緩張開手——噢，原來她的手里是幾株蘭花苗。
“我們一起來種花吧！”她領我到自家小院一隅，方方正正的小花圃里，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養分，沐浴著炫目的陽光生長。這些都是她的寶貝。
松土、施肥、澆水……種花的繁復工序一樣不落。大功告成！她面對我崇拜的目光，只是不以為然地擺了擺手，宛若一位技藝高超的舞者，一曲舞畢，從容謝幕。
在夏的熱情中，花苗長得飛快。終于有一天，一朵朵蘭花如同仙子綻開了笑靨，晚風拂過帶來的不再是燥熱，而是馨香。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干，贈予我一只貯滿真摯友情的香囊。
這個夏日真是一段美好的時光，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。
美好的時光總是稍縱即逝，轉眼間已到了分別的時刻。走的那天，日日與我形影不離的她卻久久沒有現身，正在我失落的時候，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來，陽光下她氣喘吁吁地跑來，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。
“馨香滿襟袖，欲寄同心者”，她鄭重地說道，將手中的書及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我。這是我們友誼的見證，我將花展平鄭重地夾在書中。
每當我翻開這本書，捻起這朵意義非凡的蘭花，眼前便會浮現她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香，帶我踏入時間長廊，追憶那段美好的時光。
和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇四
一年之別，那人如故。
——題記
談何為好時光？
春分，倚于青蔥柳樹下，漫起絮絮綠葉，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發；夏至，浸在涼涼水池，肆意濺起水花，忘卻室外的一片悶熱；秋分，半躺于靠椅，享受一掬掬清陽瀉于身上，忽明忽暗的光暈映在紙張上，愜意萬分。
而冬至，無疑珍藏在回憶的篇章里，被靜好歲月溫存著。時光隨著我的念想翻開，今年寒冬。瑟瑟冷風卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子，手掌亦是不斷地摩擦著。望向不遠處對面的閃爍著綠光的交通燈才緩緩跨出一步。就這般顫著身子，孤零地走了不知多少街巷。終是到了最終的目的.地。
簡樸的小店內蘊著溫和舒心的暖風，和煦地拂去了身上的些微寒意。她如畫般靜默著，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開水。她指尖摸索著紙頁，浸在墨香里，著迷入神。聽見臨近的腳步聲她才抬頭，見人是我，便隨手將書本放著。驀然笑顏粲然。“嘿，今天天氣有點冷。累了嗎？我給你要了杯水。”本是外表冷清淡然如蘭的她，此時卻像個關愛孩子的長輩。我哭笑不得，見她嘴張張合合，說著把我推按在沙發上，遞來水。
她，亦是我認為此生最為不負相熟的朋友了。不，是老友。我坐著，向四周望望，是個溫馨也不吵雜的地方。須臾，她去前柜回來了。手中拎著一個精裱的禮箱。她又小心地打開，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕。蛋糕不大，只有六寸。簡潔的糕面上卻細寫著我的名字。我有些不知所措了，原是忘卻那日是我生日。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸。許久，我才仰頭瞧她。她仍揚著明媚似陽的笑，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚。
因比我高過半頭，她輕易地圈住了我。我哽咽著，斷斷續續道，“謝、謝你，我最好的朋友?！彼州p柔地揉揉我的發頂，念著：“不謝……”春風興，夏花燦，秋葉落，冬情暖。
這于我就是好時光了。
和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇五
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟，變得纏綿，它使我總在一個不經意的轉角，想起那個人，憶起那段好時光.
認識他是在我五歲的時候，那天爸爸牽著我的手，去他家拜訪，因為我們是鄰居。他站在旁邊，兩只手在肚子前相互搓著，抿著嘴仿佛在打量著我。我也抬起頭看他，就這樣，兩個天真無邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈。
小孩子內心總是簡單的，我們倆為了滿足貪吃的小小欲望，開始攢糖紙，準備賣錢。于是我們倆的行為開始怪異起來：每次看見誰在吃糖，就跑到人家旁邊，眼巴巴的望著，也不說話，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們說我們倆入魔了，我們卻毫不在乎，依然滿懷開心的將糖紙洗得干干凈凈，在字典里壓平整，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛把糖紙放在眼睛上，透過那些糖紙，可以看到一個五彩的世界，好像我們的友情。
時間像風轉過童年的輪盤，恍惚間，我們升入了初中。我還記得有了暖洋洋的春天，我坐在教室窗邊，老師在講臺上念我的作文，寫的是我和他。我趴在桌子上笑了個不停，臉上滾燙滾燙的。窗外長著矮矮的小樹，樹影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹映入眼簾。老師讀完了，要同學們發言，他說感謝我將我們共度的好時光用文字來凝固?，F在想來，那是多么快樂的日子，那是一段多么美好的時光。十五歲，他出去讀書，我們第一次離別，我追著他坐的火車，一邊揮手一邊哭。
有些時候，我們不得不相信這世界所有存在的好時光，拼湊起來就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時光有個通俗易懂的名字：友情.
共度那段友情的美好時光，在某個突兀的時間點，我又想起了他，想起那段美好時光。
