范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦篇一

那天，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。我無力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難受。媽媽關(guān)心地說：“我跟杜老師請假吧！”我怕耽誤了學(xué)習(xí)，還是忍著痛苦堅(jiān)定地說：“不用了，我還是去上學(xué)。”

上課還沒有多久，我就感覺頭昏目眩，整個人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來。杜老師講的內(nèi)容我一句也沒有聽進(jìn)去。終于熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會兒。杜老師夾著書本，微笑地走到我面前，溫和地說：“吳揚(yáng)，身體不舒服吧！”杜老師伸出一只寬大的手，牽著我向辦公室走去。頓時一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！

到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然后急忙倒了一杯開水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關(guān)切地說：“是不是頭很暈呀？你喝點(diǎn)熱水，可能會好些。”杜老師是怎么看出來的？她怎么知道我生病了呢？杜老師的貼心話語深深地感動著我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來。

叮鈴鈴，上課了，我剛準(zhǔn)備起身進(jìn)教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍著我的肩膀，微笑著說：“吳揚(yáng)，你在這里好好休息。我?guī)湍愀枥蠋熣埣伲　甭犃硕爬蠋煹脑挘倚南耄憾爬蠋熣婧茫拖駤寢屢粯印＿@節(jié)課，杜老師一直陪在我的身邊，不時地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現(xiàn)，這雙手讓我感受了從未有過的溫暖。

活動課的時候，杜老師望望我，舒心地說：“看樣子，好多了。頭還暈嗎？”我搖搖頭說：“不暈了。”“那和同學(xué)玩去吧！”杜老師拍著我的后背說，我感覺一股熱流在身體里流動。我感激地說“謝謝您，杜老師！”說完，我飛快地向操場跑去。

這件事情已經(jīng)過去很久了，可當(dāng)我心靜時，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海里晃動。

初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦篇二

雖說家長“望子成龍”，但是不少人也是“望己成龍”。可是應(yīng)該怎樣做呢？

一、對家長、老師有一定的看法。

是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，對家長、老師的態(tài)度是

偶像――向往――質(zhì)疑（甚至反感）？其實(shí)這也很正常。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想，已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是，這不能太過于偏激，只是你對自己與他們力所能及的事情一些不同的看法，意見。然而，通過這種方式比較自己和他們的看法，進(jìn)行不斷完善自我。

二、懂得評論。

當(dāng)你聽到關(guān)于美國與伊拉克的新聞時，有想到什么嗎？

有感到激動嗎？如果有，那也許你就對他們有一定的看法，有一定的思想。這很不錯，因?yàn)檫@樣就為你的以后的思想作下了一個鋪墊，打了一個基礎(chǔ)。

三、有真正的“偶像”。

如果你對學(xué)習(xí)好的同學(xué)非常向往，或是對一個很優(yōu)秀的

老師很崇敬，又或者是一位偉人，那你就想成為他們那樣，有了學(xué)習(xí)的動力，前進(jìn)的基礎(chǔ)，就會時刻模仿著他們了。

四、有三個以上的興趣或特長。

常言之“興趣是最好的老師”。真不錯，只要你對某一

門學(xué)科很感興趣并堅(jiān)持得久，通常那一科對于你來說，學(xué)好便是小菜一疊、得心應(yīng)手。而特長也是非常管用的.，比如你會鋼琴，文藝表演上常會有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒，那數(shù)學(xué)競賽也少不了你。所以說，有特長和興趣，別人會優(yōu)先考慮你的。

五、樹立一個良好的形象。

很多人說，讀書時期學(xué)習(xí)好就夠了，其實(shí)大家都知道，

不僅要學(xué)習(xí)好，形象好也是很重要的。比如在競選班長中，你是否選了一個形象很不錯、很端正的同學(xué)，這就是形象的重要了。要樹立好的形象：

1、要少說臟話

2、要樂于助人

3、穿戴要整齊、干凈

4、常向別人虛心地求教

這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了。通過這些內(nèi)容，大家知道應(yīng)該怎樣做了吧？

初中學(xué)生作文字 初中學(xué)生作文書推薦篇三

義城鎮(zhèn)董城村是個美麗，充滿生機(jī)的小村莊。我和爺爺便生活在這兒。當(dāng)時，爺爺已經(jīng)65歲了。

我家有個大院子，院子里種了許多植物，柿子樹、棗樹、葡萄樹、石榴樹，樣樣都有。柿子樹有青慢慢地變成金黃色。棗樹的枝干上掛滿了紅燈籠似的棗子，搞笑極了。不起眼的石榴，這是悄悄的咧開了娃娃般燦爛的笑容。最惹人喜愛的，還是屬那葡萄樹，一個個葡萄穿著紫色袍子，探出頭來，等待著主人去發(fā)現(xiàn)它們。

爺爺整天帶著我在院子里轉(zhuǎn)悠。有一天，爺爺把我拉到柿子樹下，和藹的問我：“孩子，你說這是什么樹呀？”

我想都沒想，張口就答：“這不就是我最愛吃的蘋果嗎！

爺爺聽了，笑彎了腰，指著樹說：“你吃過這么大．這么黃的蘋果嗎？”

我定睛一看，原先是柿子樹，我只好站在一旁，摸著頭傻笑。

爺爺輕輕地?fù)崦业念^，親切地說：“傻孩子，這是柿子樹，下次必須要看仔細(xì)了，再做決定。”我使勁的點(diǎn)著頭，答應(yīng)爺爺。

院子里便面?zhèn)鱽砹艘魂囁实男β暎@笑聲迷住了太陽，吸引了小動物，喚醒了小溪里的魚蝦……

我家門前有一條清澈見底的小溪。這條小溪是我童年嬉戲的地方，是魚蝦美麗的家園．無聊時，我便和爺爺赤腳捕魚。有一次，爺爺帶著我赤腳下水捕魚，我發(fā)現(xiàn)一條肥美的鯉魚，便光腳在水中跑來跑去，當(dāng)我累的滿頭大汗時，爺爺卻已經(jīng)捕了十幾條魚了，而我，卻一條也沒捕到，爺爺說我是一只小笨貓，我不服氣，便像貓一樣蹲在水里，這時，一只大魚慢慢地在水中游行，我往他身上一撲，魚沒捕到，反倒自我變成了落湯雞，爺爺笑的合不攏嘴。

我甩甩頭，枕干衣服后，又跟爺爺玩起了捕魚。