人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)四年級作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級作文題目文庫篇一

那時，天比現(xiàn)在藍(lán)，花比現(xiàn)在艷，草比現(xiàn)在綠，世界都熱鬧極了。連樹旁的小狗都跟我打招呼呢！

然而最難忘的就是爸爸您了！那時您和藹可親，我就像一只小鳥，在您的照顧下嘰嘰喳喳的唱著歌。

爸爸還記得嗎？小時候，您總能猜出我想要的東西，并給我一個驚喜，還記得嗎？那時我對鄰居家大叔的布娃娃愛不釋手，您知道了，悄悄對我說：兒子，你知道嗎？世界上有一位很喜歡孩子的爺爺，他都知道每個小孩子喜歡的東西！到了圣誕節(jié)，就把孩子們想要的東西悄悄的送到孩子的面前。孩子。你只要你在心里一直不停的念著“下一個幸運兒就是我”可能真的會實現(xiàn)哦！

小時侯真幼稚，竟然信以為真了！“下一個幸運兒就是我……”

那年圣誕節(jié)，我真的在陽臺看見了一只和大叔家一模一樣的布娃娃。那時，我明白了：爸爸媽媽為了哄我開心，付出那么多，雖然我無以回報，但是我愿意在紙張寫上一句簡樸而又華麗的一句話“謝謝你們的‘心’”。

小學(xué)四年級作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級作文題目文庫篇二

我很喜歡吃竹筍，可是我從來沒有挖過竹筍。今天，爸爸媽媽帶我去老太太家的竹園里去挖竹筍。

“哇塞！”剛走到竹園，我就興奮地喊起來。只見在春雨的滋潤下，竹園里的竹筍寶寶們穿著淺褐色的外衣一個個已經(jīng)迫不及待地從泥里鉆出頭來。

“小心腳下！”走在我后面的媽媽提醒我。原來，我光顧著興奮，差點踩到了一個剛冒尖的竹筍上。

“陽陽，你想挖哪個？”老太太笑瞇瞇地問我。“嗯，我想要那個大的。”我指著一個大的說。“好的。”老太太說著，就用力掄起鋤頭。不一會兒，一個胖乎乎的竹筍就被挖了出來。

看著老太太這么輕松地就挖了一個大竹筍，我也很想試試。于是，我扯著老太太的衣角央求她讓我也挖一個。“好，好，好！”老太太給我挑了一個適合我用的小鐵鍬。在老太太的指導(dǎo)下，我先把竹筍邊上的泥土一點一點的挖去，好讓竹筍露出根來。可是，我小心翼翼地挖了很久很久還沒見到竹筍的根，雙手卻已經(jīng)酸的不行。這時，在一旁的爸爸過來幫我，只見爸爸用力往下一鏟，“咔”的一聲，竹筍的根部被鏟斷了，竹筍終于被挖出來了。我拿著還帶著泥土的竹筍，心里像吃了蜜一樣甜。

你們知道嗎？我們挖了滿滿一大袋竹筍，滿載而歸。這次挖竹筍的經(jīng)歷讓我體會到了勞動的艱辛與快樂！

小學(xué)四年級作文輔導(dǎo)技巧 小學(xué)四年級作文題目文庫篇三

我家有個陽臺，面積不大，外面圍著幾圈生銹的鐵絲做成的防盜網(wǎng)，雖然簡陋，但那是個非常美麗的地方。

陽臺上，挨挨擠擠地擺放著很多盆景。春天，綿綿雨絲斜斜地飄進來，各種花兒競相開放，姹紫嫣紅，非常美麗；夏天，股股熱浪滾滾地襲進來，繁茂的枝葉和盛開的花朵禁受不住炙烤，像做錯事的孩子似的耷拉著腦袋，有趣極了；秋天，涼涼的秋風(fēng)柔柔地吹進來，把盆景里的葉子吹得黃黃綠綠，配上或黃艷如金或潔白勝雪的菊花，煞是好看；冬天，絲絲的寒意陣陣地滲進來，成串的簕杜鵑依然迎風(fēng)怒放，散發(fā)出盎然的生機。

這其中，我最喜歡的是秋天的陽臺。

秋天的早晨，站在陽臺上，透過防盜網(wǎng)往外看，晴朗的天空沒有一絲云彩，像一大塊洗得非常干凈的藍(lán)布。再看看陽臺上的盆景，許多花兒都謝了，有些葉子被風(fēng)吹得泛黃。只有菊花，你追我趕地開得正歡。你看，那些婀娜多姿的菊花，白的象雪，黃的似金，粉的如霞。一陣涼爽的`秋風(fēng)吹來，菊花淡淡的清香隨著新鮮的空氣迎面撲來，讓人神清氣爽。而那些枯黃的葉子，搖搖曳曳，瑟瑟作響，象是為迎風(fēng)起舞的菊花伴奏。

下午放學(xué)，小伙伴們常來我家玩耍。不論誰去了陽臺，都會非常快樂。有時，他們就在那里猜謎語、做游戲；有時，他們也會帶上作業(yè)，趴在陽臺上，各做各的……累了，就盤腿坐下來，欣賞那些花花草草，直到天色漸晚，個個都還流連忘返。

秋天清冷夜色下的陽臺就更美了。各種花花草草雖不象白天那么明艷，但搖搖曳曳的影子別有一番韻味。晚飯后，鄰居們常來我家串門。這時，媽媽就會端上最好的茶，拿來黃澄澄的橘子和紅通通的蘋果，招待他們。大人們穿著薄薄的秋衣，就著朦朧的月色，聞著淡淡的花香，邊吃邊閑聊。我們小孩子就在旁邊七嘴八舌地說些白天發(fā)生的趣事……