每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中運動會作文字 初中運動會作文字篇一

運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔；“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……

隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。

只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……

一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐

后地追逐著。張夢妮同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時候，張夢妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“張夢妮，加油！堅持到底就是勝利！”也許張夢妮真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見張夢妮在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒有奪得了冠軍，但是同學們依然為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。比賽結束了，可同學們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。

這次運動會給我最大的感覺就是：運動既增強了我們的體質，又增強了我們的集體榮譽感。

初中運動會作文字 初中運動會作文字篇二

女子100米：

我們班的李逸珈飛快地跑了出去，不過，馬上被人追上了。她開始在隊伍的最后一名了，我們真為她捏一把汗呀。最終，取得了第六名的成績。下次加把勁，爭取取得前三名。

男子1500米：

我們班的李佳寧和何宇嘯 參加1500米，他們都不算高。茅老師擔心他們弱小的身軀，支撐不住1500米你的打擊。可是，他們不畏懼艱險，下定決心要在這次比賽中取得一個好成績。但是面對他們的是6圈他們能進前三名嗎？同學們都十分擔心。

女子1500米：

前面幾圈，俞雪茗一直遙遙領先，可是，后來，隔壁班的張晨超上來了。俞雪茗一直奮力追趕，拉拉隊仿佛也較上勁了，一聲比一聲響。可是最終張晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。

啦啦隊：

不但運動員在運動場上你追我趕，我們班的啦啦隊也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必勝！那聲音即使隔方圓幾十里都聽得見，有震耳欲聾也不為過。

男子跳遠：

我們班參加男子跳遠的：洪偉哲，盛嘉濤和盛威杰，洪偉哲在昨天的跳高比賽中取得了第一名，大家都對他信心十足， 抱有很大的希望。只見盛威杰輕輕一躍，在空中劃過一個完美的弧度，便穩穩當當的落在了沙坑上。

男子4﹡100

我們班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果讓他們去跑100米，都是可以的第一的，可是，誰知道，半路殺出一個程咬金，害的我們班人只能得第三。

初中運動會作文字 初中運動會作文字篇三

“嘀嗒嘀嗒時間在轉動，滴答滴答我希望你懂，每當閉上眼腦海都是有你的夢。”——題記

不知不覺時光一晃又到了春季運動會，我們邁著整齊的步伐，嘹亮的喊著振奮人心的口號。國旗在空中飛舞，仿佛在為運動會而加油吶喊。

“預報項目！預報項目！”運動會開始了運動健兒們走上跑道，他們堅毅的面容在跟我們訴說誓爭第一的決心。一聲槍鳴劃破天際，運動員們像脫了弦的箭伴著陣陣激動人心的吶喊聲加油聲往前飛奔著，仿佛有著用不完的力量。剎那間輪到我上場了，雖然那只是區區的兩百米，但面對強勁的對手還是會有些畏懼，有些猶豫。做好準備活動便開始了真正的較量。“預備，跑！”一個個跟脫韁野馬般向前奔去，當然我也不甘落后擼起袖子向前沖啊，腿上的肌肉在不自覺的用力，聽到同學們為我而發自內心的呼喊仿佛更加有力。沖到終點紅色的絲帶從我面前優美而快速的滑落，好似再為我的勝利而歡快的舞動，所有的疲倦仿佛立馬消失，陣陣涼風拍打在我的臉上那么清涼舒爽。

加油聲漸漸淡了，運動會也結束了，天空好似被云遮住了臉灰沉沉一片每個人臉上仿佛都有點暗淡。因為我們知道九年級我們可能就要分班了，這是我一們在一起的最后一個運動會，我們多么想這時間可以再慢一點，再緩一點讓我們在一起的時間更久一點，更久一點。

我們舍不得陪伴我們兩年的為我們幸苦操勞青絲逐漸有了銀線的老師，舍不得一起打笑玩鬧無話不說的伙伴…。

天下沒有不散的宴席，聚散終有時。即使分班了我相信友誼永不會淡。

初中運動會作文字 初中運動會作文字篇四

秋季運動會在大港五中的操場上隆重開幕了。這是一次展示學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上7:20，舉行盛大的開幕儀式，全體學生從操場正北方以班級為方隊經過主席臺進入主操場。各班同學意氣奮發，統一著裝，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘有力的音樂進入主會場，他們這種精神面貌給老師們留下深刻的印象也預示著他們在本屆運動會上定會取得優異的成績。

一天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的來到在賽場等待著比賽的開始。

在比賽中，那種不服輸的精神值得我們學習，比賽項目有100米賽跑、200米賽跑、800米賽跑、1500米賽跑、實心球、鉛球、跳高、跳遠、4*100米接力跑。每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個優異成績的背后都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們向他們表示感謝。

各年級組各班還根據抽簽、抽到的城市。表演以城市文化為核心的舞蹈以及運動項目。運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。這一切充分展現了六年四班的團結向上、自強不息的精神風貌。本屆運動會，從準備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰，取得了優異的成績。其他同學組成啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威，或通過廣播為運動員鼓勁。這都體現了班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些 都是在老師于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行的，通過這次活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。

比賽結束了，一切的榮譽與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中，更多的是歡笑與快樂，這掌聲凝聚著一個班級的集體責任感與集體榮譽感，承載著班主任的殷切期望。

同學們，希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學習、生活中，為六年四班取得更大的進步而努力!

初中運動會作文字 初中運動會作文字篇五

“三、二、一，加油！”

運動會班級800米接力跑即將開始，我們將手層層疊在一起，最后喊了一次加油。

操場上聚集了百來號人，各班的健將都紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，炮火還未打響，硝煙便欲先升起，各班排頭互放著狠話，互給予藐視的眼神，裁判員舉起紅旗，劃破天際，一聲令下，紅旗便被一刀揮下，運動員們沖向跑道，誰也不讓誰，一霎時，加油聲四起。人們歡呼著，尖叫著，時間過得飛快，下一個就是我了，我緩緩走上跑道。將手按壓在胸口上，我感到了心臟猛烈的跳動，指尖泛著涼，臉頰卻是燙的，我深吸一口氣，將手向后長長的伸去，做好準備姿勢，可我感到我的身體是癱軟的。快來了，那同學離我只有50米了，我扭頭看向他，心里猛然一震，他咬著牙，臉頰上汗水如雨，浸濕了發梢，他將手努力伸向，霎時，慢動作的按鈕好像打開了，我聽不到了周圍嘈雜的加油聲，只看見身后拼盡全力跑來的那個人努力伸向我的手，耳膜聽到了他身后腳步傳來的震動，和自己的心跳與急促的呼吸聲，他的手努力伸著，眼神堅定的盯著我，好像要說什么話。

“三…二…一…”我默默倒數著，來了…

當接力棒觸碰到我的指尖時，我感到心臟中按捺的激動迸發噴薄，閃電般流經全身沸騰的血液，癱軟消失殆盡，全身的細胞興奮脈動起來，我像跑車發動了引擎。“沖！”

眼前仿佛霎時明亮，我看到身旁為我加油的人的歡呼，耳邊嘈雜聲又漸漸傳來，我聽見隊友嘶啞的加油聲，握緊接力棒，我感受到從指間蔓延至全身每個細胞的信念，我知道他要對我說什么了，是四個字：“我們要贏！”那是前面一人接著一人，一棒接著一棒，隊友們一次次緊握接力棒時，一次次傳遞接力棒時，不停灌輸的、逐次加強的信念！

我拼盡全身氣力，巧勁、蠻力，通通用上，一步一步積累，我感到我的身體一點一點疲憊，但堅持的信念卻一點一點加強，最后一圈了，看向跑道兩邊的人，我聽不見了他們的呼喊，只看到了拼命揮舞的雙手。

我將接力棒握得更緊了，咬咬牙，望向天，最終還是堅持了下來，我使勁邁著步子，直到超越前面的人，我感到無比自豪，一點點超越，都是集體的成功。我疲憊至極，卻仍沒停下向前邁進的腳步。

為什么明明想倒下，卻仍然流著汗水、淚水堅持；為什么明明想停下，卻仍逼著自己咬著牙繼續前行。因為，我們深知這不是一個人的功成名就。

最后半圈，我感受著集體、團隊帶給我的瘋狂無止境的力量，我咬著牙，拼盡全力沖刺，用盡最快的速度，奔向前方的終點，前方不遠處那只等待著我、等待著我手中接力棒的手，我努力將手伸的很長，將接力棒遞給前方的隊友，接力棒離開我掌心的那一刻似乎也把我最后一絲力氣也帶走了，我將一棒棒傳遞的信念，凝聚進了那根接力棒，目送著那承載著我們信念的身影飛奔向了遠方。