人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
八年級(jí)語(yǔ)文 八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱篇一
那一天的早晨特別愜意，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚(yáng)。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，將從學(xué)校出發(fā)，去實(shí)驗(yàn)基地大街上出現(xiàn)了一道奇異的風(fēng)景線；一條長(zhǎng)如游龍的隊(duì)伍在路上彎彎曲曲地前進(jìn)著，把來(lái)往的車(chē)輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點(diǎn)綴著彩色的旗幟，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，像飛舞的彩帶，在春天里飛。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調(diào)了，跑調(diào)了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著陣陣笑語(yǔ)，我們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)50華里的遠(yuǎn)足。我們每個(gè)人都背著一個(gè)大包，猶如整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，只是包里全是零食。
出發(fā)了，看“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！蔽疫呑哌呅蕾p春天。在路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的分享著趣事，我們邊走邊交換著包中的零食，快樂(lè)的像草原上奔騰的小馬駒。這時(shí)，我的“火眼金睛”瞅見(jiàn)了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個(gè)女生的零食，沒(méi)想到卻被班主任發(fā)現(xiàn)了，他只好灰溜溜的退回來(lái)，眼底滿是失望。這一發(fā)現(xiàn)可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。不過(guò)，我就得我們從來(lái)沒(méi)有像此刻更親密。
翻過(guò)了一座又一座的山，疾馳而過(guò)的車(chē)輛和呼呼的風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我覺(jué)得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的抬不起來(lái)，腰酸背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠(yuǎn)！”我無(wú)力地嘆氣。我像逃難的難民，背包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負(fù)擔(dān)。把剛出發(fā)的心情一掃而光，“我堅(jiān)持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚么呀，一點(diǎn)兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。
太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發(fā)疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車(chē)，我真想坐上去，可我抬頭看看其他同學(xué)，都低著頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)”老師說(shuō)過(guò)：“困難是高山，攀過(guò)了，人生便會(huì)風(fēng)景如畫(huà)”冰心也說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點(diǎn)小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅(jiān)持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續(xù)向前。
終于到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放松的精神，這種精神在我的心底里慢慢滋長(zhǎng)。雖然那不是一次長(zhǎng)途旅程，但對(duì)我們卻是一種磨練。
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的'路，沒(méi)有比人更高的山”走過(guò)了才知人生溫暖如春，攀過(guò)了，才懂人生風(fēng)景如畫(huà)。那一天，我戰(zhàn)勝了自己收獲友誼的甜蜜，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義那一天令我終身難忘！
八年級(jí)語(yǔ)文 八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱篇二
我家對(duì)面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)的是一個(gè)老人，皮膚黝黑，臉上如樹(shù)皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。
三爺?shù)男捃?chē)技術(shù)是一流的，態(tài)度又好，修車(chē)費(fèi)也不貴。相處時(shí)間長(zhǎng)了，大人小孩都覺(jué)得離不開(kāi)這個(gè)修車(chē)的三爺了。
記得有一次，中午上學(xué)時(shí)，我的自行車(chē)不知為何踩不動(dòng)了，便推去給三爺修。
我急得火燒火燎的，可三爺一點(diǎn)也不急。他不緊不慢地點(diǎn)燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車(chē)坐墊，一手漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點(diǎn)啊!”
他沖我慈祥一笑，居然說(shuō)：“孩子，不著急!”
我跳到他面前，說(shuō)：“不著急?我上學(xué)會(huì)遲到的!”
“你不是兩點(diǎn)才上課嗎?現(xiàn)在才一點(diǎn)半，還早著呢。你有時(shí)一點(diǎn)五十才往學(xué)校騎去呢!”
我不由笑了，這個(gè)三爺，居然記得我的上學(xué)時(shí)間。
他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車(chē)翻過(guò)來(lái)架在一個(gè)木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。
他雖然已經(jīng)年過(guò)古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽(tīng)話，不一會(huì)，車(chē)子便修好了。
我騎上去一試，比原先更好騎了。
我騎上車(chē)，把車(chē)鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學(xué)去了。而三爺則慈祥地看著我，又點(diǎn)燃了一根煙。
三爺是一個(gè)很能聊的人，他時(shí)常搬著一個(gè)小凳，坐在修車(chē)棚下，這時(shí)，總是會(huì)有人跑過(guò)來(lái)跟他嘮嗑，有時(shí)一聊便是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)沒(méi)人和他聊天時(shí)，他就靜靜地坐著，望著路邊的一棵不知名的樹(shù)，仔細(xì)地觀察樹(shù)的葉子，聽(tīng)著樹(shù)的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹(shù)說(shuō)話。
我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺?shù)钠拮幼呗窌r(shí)一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對(duì)三爺?shù)拇驌艉艽?，三爺差不多有半年都沒(méi)有出來(lái)修車(chē)。
后來(lái)，三爺又出來(lái)修車(chē)了。
有一次我回家，看見(jiàn)三爺坐在樹(shù)下，凝望著那棵樹(shù)，眼角不知怎么溢出了淚來(lái)。
八年級(jí)語(yǔ)文 八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱篇三
在我見(jiàn)過(guò)的無(wú)數(shù)盞燈中，有一盞燈是獨(dú)特的，它沒(méi)有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學(xué)的六年，是很輕松快樂(lè)的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒(méi)什么緊張的事，也沒(méi)為學(xué)習(xí)擔(dān)憂過(guò)?？鞓?lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，六年的時(shí)光很快就過(guò)完了，心中多少都會(huì)有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見(jiàn)面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺(tái)為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)了很多，其實(shí)我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒(méi)人送了一本書(shū)，一個(gè)本子。書(shū)沒(méi)有重復(fù)的，每個(gè)人的都不一樣，是經(jīng)過(guò)老師細(xì)心挑選的。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾位老師給我們上的最后一節(jié)課也結(jié)束了。
隨著小學(xué)的最后一節(jié)鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學(xué)后，我們難得的出現(xiàn)了自愿留下打掃衛(wèi)生的情況。打掃完衛(wèi)生，一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書(shū)包，立刻又開(kāi)始一如既往的瘋玩起來(lái)，你追我趕，還一起說(shuō)笑，真是無(wú)比的歡樂(lè)。后來(lái)，我們?nèi)ネ妗懊苁姨用摗?。說(shuō)是去玩，實(shí)際上還是圍在一起閑談，密室里應(yīng)有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語(yǔ)給改變了。
這時(shí)，有人提議每個(gè)人說(shuō)一句激勵(lì)他人的話。我不由得想到了之前在書(shū)中看到的一句話“奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！”一圈下來(lái)，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時(shí)的我們，心中都是激動(dòng)與沸騰的。
又過(guò)了一會(huì)兒，我們就回家了。
畢業(yè)時(shí)老師和同學(xué)們說(shuō)的話，以及同學(xué)的評(píng)價(jià)，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
八年級(jí)語(yǔ)文 八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱篇四
爸，你在哪兒？我很想你。
今天是我的生日，我本應(yīng)快樂(lè)，但我卻很煩惱，因?yàn)槲业陌职譀](méi)有回家為我過(guò)生日，連一句生日快樂(lè)都沒(méi)有說(shuō)。
生日的前一星期我與爸爸通了電話，爸爸說(shuō)：“孩子，你放心，我一定趕在你生日之前回家，并且，給你帶很多好吃的和玩的?！爆F(xiàn)在我不希望爸爸給我?guī)裁礀|西，我只希望與爸爸見(jiàn)面，一起過(guò)生日。
因?yàn)榘职蛛x家外出打工有大半年了，所以我很想念我的爸爸。另外，今天是我過(guò)生日，看到人家過(guò)生日都有父母陪伴，我就更想念爸爸了。
吃晚飯時(shí)，媽媽做了一桌子好菜，還擺了好幾個(gè)碗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們家就倆個(gè)您多擺了幾個(gè)碗。”“誰(shuí)說(shuō)就倆人”媽媽反岔道。我搞不明白，明明家里就倆人，媽媽為什么說(shuō)不是呢？
過(guò)了一會(huì)兒，有人敲門(mén)，我心想，那到是爸爸回來(lái)了，我高興的去開(kāi)門(mén)，我的希望落空了，但又沒(méi)完全落空，至少有朋友陪伴。敲門(mén)的是幾個(gè)朋友。上午媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，于是就把我的幾個(gè)好朋友請(qǐng)來(lái)為我過(guò)生日。
吃完晚飯后，我和朋友出去散步，走著走著，就到了我與父親經(jīng)常待的小池塘邊。
傍晚的天空變成了深藍(lán)色，代表著精侇，這里的主角也變成了月亮，當(dāng)然更少不了那一顆顆小精靈似的繁星，欣賞這美麗的天空。
我面對(duì)天空，對(duì)星星說(shuō)：“父親，你看見(jiàn)了嗎？我那些朋友，正在欣賞這大自然的美麗?！倍艺诤湍阏f(shuō)話，雖然這是想象的。
這個(gè)生日沒(méi)您的陪伴，我很煩惱。
八年級(jí)語(yǔ)文 八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱篇五
倒著走路，時(shí)間便隨著步伐一齊倒退。不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過(guò)的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來(lái)時(shí)走過(guò)（審視一下你曾經(jīng)留下）的路（腳?。?，為了不讓你忘記。
我像一件被弄臟的衣裳，要清洗時(shí)候，得把口袋里的東西都掏出來(lái)，它們是金錢(qián)、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來(lái)的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來(lái)應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺(jué)得自己在倒退，（此處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔但還沒(méi)有想到怎么改）我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒(méi)了，掩埋了。我寧愿重走一遍來(lái)時(shí)的路，用那時(shí)的歷史的腳印來(lái)暫時(shí)清醒一下我混濁的心。
倒著來(lái)，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最后的腳?。┧鼙M了生命的桎梏――這樣的選擇對(duì)于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。
倒著走，我看到了查海生（海子）已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|，這是怎樣的一個(gè)迷惘的靈魂呀，我的心在痛。
倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹(shù)人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫(xiě)著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他秋夏與春秋”的詩(shī)句。我景仰地凝望了他許久。
倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂的站在刑臺(tái)上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖。”我無(wú)語(yǔ)了，也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫，蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個(gè)大寫(xiě)的人該怎樣寫(xiě)。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時(shí)候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來(lái)時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。
倒著走路――部無(wú)聲的有色的路。
