人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高考命題作文素材積累篇一

生物學層面的成長是一個人孕育、出生、長大、衰老、最后回歸自然的過程。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長是痛苦的，但就算是死亡，每一只蝴蝶都會收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一，人類的成長也是痛苦的，或許還夾雜著各種情感，但每一個人的收獲不會雷同。

如果成長要分階段，最令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷，輕松而又繁重的高中生活吧!

成長是需要耐心的，因為它必須是緩慢的，有條不紊的進行。就像一場

馬拉松

成長是如此的緩慢，如此的優雅。緩慢到我察覺不到自己的變化，優雅到我忘記它的存在?；蛟S多年后驀然回首，才會發現那些飛滿青春天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現在的我閑暇時翻舊照片時，才發現童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個無憂無慮的孩童，才發現原來我早已擔負起我應有的責任，向前走了很遠很遠?；蛟S不同的是那些喜怒哀樂還會歷歷在目，因為實在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優雅。

我曾經做過一道心理測試題：你是否愿意跳過痛苦的成長過程，直接到達七年后?我斷然選擇了“否”。我知道，成長是痛苦的，也是必不可少的，我愿以一顆平靜的心靜靜的等待，接受命運給我安排的一場又一場舞臺劇。淡然處之，安之若泰。

可并不是所有人都會選擇“否”。在我看來，有些學生已經忘記該怎樣成長。在“馬拉松”上只顧埋頭向前。

或許是因為受不了外界的誘惑，迷失了那一顆平靜的心，忘記了成長應緩慢而優雅的進行。本應素面朝天單純無邪的高中生，卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面?；蛟S是為了更美麗，亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和

水彩畫

或許是因為現實的殘酷，拋棄了那一顆平靜的心，違背了成長應優雅而緩慢的進行。本應心無旁騖的坐在教室學習的高中生，卻整日流年忘返于網吧和酒吧之間?；蛟S是學業太過沉重，亦或許是現實太過殘酷。但沉溺于虛幻的網絡世界就是真的快樂嗎?游離于醉生夢死就是真的快樂嗎?是否看著滿地尸骸或者成堆的酒罐會有成就感?以虛無縹緲的快樂為快樂真的快樂嗎?看著我們的周圍：每一棵樹、每一葉草、每一朵花，都不逃避，面對驕陽、面對暴雪、面對風雪，他們都堅韌而頑強。作為萬物靈長的人類，為何要逃避本應有的磨難和痛苦?

為何我們不以淡然的姿態迎接命運的安排、以一顆平靜的心緩慢而優雅的成長?為何不在緩慢而優雅的成長中學會尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情?為何不緩慢而優雅的成長，以勝利者的姿態走向前方?

高考命題作文素材積累篇二

沒有籃天的曠遠，能夠有藍天的灑脫;沒有新海的崩騰，能夠有溪水的秀麗;沒有玫瑰花的奪目，能夠有綠葉子的幽然。

選擇壯美?選擇貴顯?選擇寧靜?或者選擇退隱?比不上選擇詩意地生活。

詩意地生活，是詩仙李白“仰天大笑外出去，我輩豈是篷蒿人”的不羈，是王維既知“都護來燕然”，也有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的豁達，還是聽憑“看花開花落”的悠然自得?并不是所有人都能夠像作家一樣紀錄幸福的生活，但所有人都有權利詩意地生活。

黑喑選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她認真感受自然界授予她的一切，她真心實意給自己黑喑的全球畫上太陽光，畫上七色彩虹，更用恒心豐富著自身的聰慧，健全著自身的人生，她乃至還能夠笑著寫成《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享有著，更獲得著，她的姓名叫海倫?凱勒。

財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是衣著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求完美的僅僅學術研究，高官厚祿與他不相干，榮華富貴也不可以吸引住他，他只愛看看北京大學的花草樹木，愛看看蓬勃向上的學子，他是文壇的“長青樹”，他的名字叫季羨林。

“丑惡”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“怪異”的臉，眼小得僅僅道縫，鼻子塌得好像裝不下氣體，并且是張“倒葵瓜子”，她開朗對自己說，“天生我材必有用”，她開朗地賞析著自身的與眾不同，用內函極致自身的人生，珍惜當下，她的姓名叫呂燕。

詩意地生活，讓大家感受隨意，無拘束地暢游于繁雜的全球。

詩意地生活，是對自身的毫無疑問，是看遍人生的起起落落，處事不驚的淡定從容與坦然。

詩意地生活，是對自身精神實質的承擔，是在繁雜的物質條件的刺激性下，堅持不懈內心的規則，是“世無皆濁我獨清”的保持清醒。

詩意地生活，是對自身的獎賞，是在疲憊的奔忙后，選擇悠閑自在的

方法

詩意地生活，也是英勇的反映，不以利祿所牽絆，只求覓得內心的享有，超逸世外。

選擇詩意地生活，選擇精彩紛呈的人生。