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大學生對高中的回憶篇一

花間，有草綠，山間，有翠綠，池塘間，有墨綠。草綠淡雅廣闊，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶，令人遐想，墨綠清新高雅，暖人心田。而我卻獨愛萬里晴空中那一抹藍綠，那是我童年的回憶。

春天來了，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道，哦，那是兒時的風箏。

記憶中，每年春天都會求奶奶做風箏，然后我們用心索引著在廣場上奔跑。“又是一年芳草綠”，奶奶會深情的念著詩來給我們做風箏。

最深的回憶，是八歲那年的藍綠色風箏。我們圍著一個火爐，邊暖和手邊看著奶奶仔細的做著風箏。簡單的找來幾塊木條拼搭起來，再在一張大白紙上點上幾筆綠，染上幾絲藍，均勻地粘在骨架上，接上風箏線，用衛生紙筒做成一個風輪，這就是八歲的風箏，難忘的回憶。

終于可以放風箏了。

我牽著奶奶的手，來到了廣場上。抬頭望去，五顏六色的風箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹，有可愛動人的小鳥，還有遨游太空的飛船，但形態各異、品種繁多的風箏都沒有吸引到我，我最在意的是手中的那片綠。

我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的風箏才能和這么清新秀美的景色相媲美。我一手握風輪，一手牽線繩，在這連風被潑上綠水粉的春天里，迎著陽光奔跑著。“呼，呼……”風在我耳邊呼嘯而過。我仰望天空，看著那抹藍綠越來越高，越來越高，慢慢的，慢慢的越來越小，越來越小，甚至連最基本的形態都看不見了，那時唯一能看清的，也只有風兒知道——是的，那就是埋藏在心底的顏色。

“哈哈哈，快點快點”，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現實，眼前開始變的模糊起來，綠色的盡頭，是一個小女孩牽著奶奶的手，她們共同牽著一抹看不盡的藍綠。

春天的記憶，飛走的藍綠，留戀的童年。

大學生對高中的回憶篇二

剛剛步入這一新的學校，四周的環境就已將我的心靈深深勾住。青青的草兒歡快地舞蹈，小小的花朵微微在笑，唯有高高的梧桐卻自顧自睡覺。

來到教室，桌椅都煥然一新，個個精神飽滿，我們的身軀的重量仍然壓不倒椅子的興奮，沉重的書包也敵不過桌子的熱情。漸漸地，漸漸地，我們也為這種生機勃勃的氣氛所感染，與他們融為一體。新同學相識難免有些尷尬，但是，在桌椅的引導以及一些多話的男生的幫助下，教室終于熱鬧起來，整個教學樓中都充斥著我們的歡聲笑語。

我們，就在這樣熱鬧的環境中度過了那美好的七天——軍訓。接著，就開始步入緊張的學習生活。進入中學后，以弄暈我們為樂的轉盤由三個增加到五個，多了歷政兩個轉盤。我們大部分人都還停留在小學的生活中，不能馬上適應這一巨大變動。我們哪里知道，月考，早已悄悄潛伏在我們身旁。

在最不恰當的時候——國慶假期后，月考來了。這意味著一個國慶節都要在書海里奮斗了。但一個月，能有多少內容？不過保險的人，也還會復習上很久。我就是其中之一。轉眼間，假期結束了。我懷著一顆帶有緊張的自信心理來到考場，望著那一張張卷子，我斗志高昂。

兩天的測試過后，我們人人都松了一口氣。可一想到明天就要發成績，我們的心就都懸上了。這幾天過得真是比箭還快，同一個地點，好像做了一場夢一樣，醒來時，才發現我們那大腹便便的班主任已經站在講臺上了，手中拿著一張信箋似的白紙，上面記載著四十個人回家后的命運。

報道我的名字了，這時，我的耳朵豎地高高得，手握地緊緊得。等到老師說出第二句話的時候，我全身都軟了下來，口里常常的吁了一口氣。這次考得比較好，有進步了。

經過這次成功的鼓勵，在下一個月中，我開足馬力，不住地吮吸知識的甘霖。后來老師那句“這次區同考”更是給我很大的激勵，滿指望在這次考試中揚眉吐氣。好不容易，期中考試終于來臨了，準備充足、全服武裝的我看著那五張試卷，心中充滿自信。那飛速移動的筆中，滿載著我的夢想；在修正帶底下，是給夢想的障礙；那尺上的刻度，是我夢想的里程碑。

可是，誰知，這次的考試，我竟然退步了！而且退步了很多。當時，我心中有一種說不出的滋味，估計這就是刀絞吧。

回家后，父母對我是不住地安慰，加上我那天生單純的性格，沒多久，我心上的傷口就愈合了。但因為這樣，我把這次的失敗歸為“發揮失常”一類，這也就注定了這一學期后三個月中，我的失敗。

就這樣，我在狂妄中度過了又一個月。這次月考，我想我翻身的日子到了。但是考完后，成績卻依然不理想，因為我的政治和歷史又考砸了。

對于這次考試，我又把它看做“發揮問題”。最后一段時間中，憑借我從小培養的記憶能力，歷史馬上就被我放倒。政治呢，在期末考試前的幾次測驗中，我都取得了好的成績。這一結果使得我對期末考試充滿自信。

但是期末出來的結果似乎有點悲劇性：我語數外全部亮紅燈，歷政卻是一帆風順。這一次，我不再將它當做發揮問題了，經過反思，我知道了我的身上存在著什么問題，并想出了解決方案。

通過這一系列措施，我又明白了一個道理：“最有意義的考試就是發現自己不足的考試。”所以，這一個學期，對我而言或許是很有意義的。

大學生對高中的回憶篇三

“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經踏出11歲的門檻，步入12的殿堂。

回想起過去的11年里，我的確經歷過許多的事。那一個個記憶的泡泡，不停地在我的腦海回蕩回蕩......

記得剛上幼兒園，當媽媽拉著我那稚嫩的小手來到幼兒園把我交給老師的時候。我總會死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說她只走開一會兒，讓我乖乖地等她回來。可是每次我都沒有上當。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了。

在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進入了夢鄉。

老師的人很好，經常給我糖糖吃，還從家里帶來一些發夾，絲帶......之類的扎頭發的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。

可是日久天長，我慢慢地發現我們班的女生都和我疏遠了，一見到我就跑開，還在暗地里說我的壞話。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......

直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——

那天下午第二節課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發現我的叉子不見了，可是那個小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來，情急之下，我只好向別的女孩借。可是她們不但不借給我，還說出一些諷刺人的話，說：“哎喲！老師的掌上明珠，不見叉子啦！怎么不去找老師借啊！你的嘴這么甜，哄一下老師說不定老師還幫你做了！”說完，便狠狠地瞪了我一眼。當我聽到這句話時，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個角落里傷心地哭起來。

打那以后，我就不喜歡說話，眼睛里也沒了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因為我怕這樣做會加深同學對我的誤會。有一段時間，我甚至想變壞，想做一個壞女孩，因為我知道老師不喜歡壞的學生，只要我變壞了，老師就不會再喜歡我。這樣，同學對我的誤會也能解開了，說不定她們還會從新接受我。可是，當我一看見老師那和藹可親的目光時，我那個想變壞的念頭變徹底粉碎。

......

就這樣迷迷糊糊地過了一個多月后，我慢慢地和我們班的男同學熟悉起來，還和他們混在了一起。因為，男孩沒有了女孩對朋友的那種戒心。和他們在一起，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣，就算做錯了事，他們也不會想女孩那樣斤斤計較。時間一過，就會像沒發生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。

為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學會了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠，見到我也只是冷眼相對；而那班女同學看待我的那股厭惡的眼神也日益加深。可是，我卻覺得和男孩在一起我還玩得更開心，更快樂。直到后來媽媽幫我轉了一間幼兒園，我的這場持續了３年的噩夢才畫上了句號。

大學生對高中的回憶篇四

悄悄的我走了， 正如我悄悄的來，

我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。

——題記

“母校”，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……

三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。

記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。

記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現了，那使我對未來更充滿了信心。

記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最后。

記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚，因為我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創造新的奇跡，為母校爭光。

朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。

大學生對高中的回憶篇五

今天是我第一次記住“母親節”的日子，也是我第一次祝福母親節日快樂的日子。

從小到大，我只是聽說過有“母親節”這個節日，卻從沒有留意過是哪一天，從沒有想過在“母親節”會給母親一個什么樣的禮物。也許母親也從沒有記住過這一天，也從沒有想過自己的女兒會給她一個什么樣的驚喜。

今天，我要在這里真誠地祝愿母親“節日快樂”，盡管她已經不在人世了。

從小到大，母親都非常喜歡我，盡管有時有點嘮叨，有點煩人，有點令我討厭。有時候我會跟她頂上兩句，惹得媽媽火氣更大，更容易發怒，導致我對她產生了憎恨。可當我離開家去鎮中心校上六年級之后，一切都變了，我感受到了家庭的溫暖和母愛的力量。不知是我長大了，還是媽媽變好了，她不像以前那樣對我又兇又吼，又打又罵。她對我說話，總是那么輕聲慢語，那么溫柔和藹，令我不得不與她親近。每次我做事，她都會耐心地教我該怎樣去做，如何做好，她那種關切的眼神真的讓我好感動好愧疚。我以前錯怪媽媽了。媽媽永遠是想讓我學得更多，做得更好。她完全是為了我好，為了我的將來著想。媽媽永遠都是愛我的，媽媽，女兒錯怪你了，對不起！

上初一的時候，你對我更是關懷得無微不至。由于我長大了，很多的事情都要自己去做決定。是你教我明辨是非，區分善惡，讓我不斷進取。記得每周五，你都會讓爸爸騎摩托車來接我和哥哥，你自己在家給我們做飯。你總是說我們在學校吃得不好，所以有什么好吃的你總是留到周末等我們回家一起吃。其實我們在學校怎么吃得不好呢？每周我們拿的錢是比較多的，倒是你在家才沒吃好。爸爸經常在外面跑，你一個人在家，怎么會吃得好呢？記得有一次星期天上學，我一點都不想去。我不知道為什么，反正就是不想去，害怕去了，回來的`那天什么都會變了。是你罵我把我逼走的。我含著淚走了，心里有說不出的痛。后來聽爸爸說，我走后，你一直哭了很久。

“天有不測風云，人有旦夕禍福。”出乎意料的事情竟然在我身邊發生了，你拋下了我們撒手而去了。

媽媽，我不知道你現在在干什么，是什么樣的心情，是在怎樣的環境中生活，但至少你應該知道，你的女兒長大了，她不再是以前那個調皮、任性、不聽話的女孩了。

媽媽，現在想起你生前的喜怒哀樂，真的讓我好留念，仿佛又回到了以前一樣。那是一段刻骨銘心的感情，你是我心中永遠最親最美的回憶，我要把你放在我心中最神圣的位置，因為是你給了我最偉大最無私的愛！

媽媽，今天是“母親節”，也是我第一次祝福你。我不知道該送你什么禮物才能表達我對你的愛。我只想告訴你，媽媽，我想你，我愛你，你在我心中永遠是偉大的，永遠是最神圣的，永遠是不可取代的。媽媽，你聽見了嗎？看到了嗎？知道了嗎？