總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇一

我們的班主任張老師已經三十多歲了，她的身材很好。有著一頭烏黑靚麗的頭發，十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發光。張老師教我們已經有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動會上，她帶領我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

這一次，一年一度的運動會就要召開了，因為我們班一直以來體育成績都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發現了好的方法及時匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

我們這一次的運動會提倡綠色，環保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！

在運動會開始之后，我們全班穿著紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

這就是我喜歡的班主任，是她讓我明白了一個道理：只要努力就一定能成功！

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇二

“小升初”那一年，被楓楊外國語和東分外國語雙錄取的我，放棄了眾多孩子和家長眼中最頂尖最出成績的楓楊，放棄了我最想去的東分，懷著忐忑、有著不甘來到了外總的普通班，我的心情一度是那么的失落，而班級里配備的雄厚的師資力量，又“攤上”這么個班主任，總算讓我失落的心再無遺憾。

說起我們班的老師，個個都優秀，有溫柔可親的梁老師、有美麗可愛的曹老師，還有幽默睿智的孟老師……今天我就主要說說我們的班主任棟棟老師吧！

棟棟老師，原名袁棟，由于他和我們像朋友一樣相處，我們就親切地稱呼他為棟棟老師。和棟棟老師還挺有緣分的，在六年級參加“華杯賽”考試時他就曾經當過我們的監考老師，因為他那帥氣的外表，讓我印象頗深。后來就是軍訓的時候，軍訓時候我由于情緒低落，像鴕鳥一樣把自己“藏”了起來，不想引起老師的任何關注，但是袁老師對我們的關心和愛護還有幽默的話語經常在我心中泛起漣漪，那時候的我已經有些接受袁老師了。

軍訓結束，開始上課，不知道什么時候起我就被袁老師的個人魅力徹底征服了。一年多了，時至如今，袁老師徹徹底底成了我的偶像，我經常和媽媽聊起袁老師的時候說的最多的一句話就是：還有啥是我們袁老師不會的？

就拿玩游戲來說，班級風靡玩“王者榮耀”，為了打進“學生內部”，老師也下載了游戲軟件，最后的結果是他成了頂級的高手，打遍全班無敵手。大家別以為老師玩游戲只是玩游戲，這你們就不知道了，因為游戲，他能清楚地知道哪個孩子什么時候上線，還能及時的通知到家長，你說袁老師這個招高不高？

數學，是袁老師的主科，上袁老師的課，讓人特別享受和期待，他那靈活的思路、嚴謹的過程、細致的講解，都讓我折服。而最讓我印象深刻的是連初中時背的《滕王閣序》袁老師都能張口即來，那記憶力也是無敵了。其他副科，老師為了讓我們把知識掌握得更加牢固，都能給我們組卷子進行測試了。籃球、羽毛球類，這些體育運動沒有一樣是我們袁老師不會的，竟然和我這個有專業教練教的都不相上下。文藝方面就更不用說了，袁老師那嗓音可媲美歌星，在美國的時候可是收服了一大波粉絲。

在學校里，袁老師是一位幽默、愛笑、有時嚴肅的班主任，而自從在暑假我們一起去美國游學后，更讓我驚嘆于他的能力、佩服他的學識，也終于發現了袁老師最“弱”的地方（這是我一直在找，一直沒有找到的地方）。

那是在洛杉磯的加州冒險樂園里，袁老師不想坐過山車，五個同學就架著他說“老師，不慫”，然后就向“疾速過山車”走去，最后硬是讓五個同學給抬了上去。過山車上，大家都在體驗刺激中，也無心欣賞袁老師的風采，直到走下過山車，我摸了摸他的小腿，哇，抖得厲害！呵呵，終于發現袁老師的弱項，那真真是不容易呀！

嚴肅、幽默、嘴快、愛耍酷、超級負責任，這就是我們的袁老師。課堂上他諄諄教導我們，事無巨細，生怕我們不懂不會；休息間隙，他又能和我們打成一片，和我們聊隨便什么話題；制定出無數新鮮的班規，讓我們班“一直被模仿，從未被超越”。“攤上”這么個班主任，七班之福！我一生之福！"

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇三

回憶如平平淡淡，歲月如飛舞的蝴蝶。留下無盡的感動。那個微笑，那個剪影，記憶的永恒之火，正在燃燒。班主任的兩三件事非同一般。我心里永遠不會死。

三十出頭的女人，一手抱著孩子，一手抱著丈夫，應該是幸福舒適的。但是我們班主任在實力和獨立性上都和普通人不一樣。像一朵嬌嫩的玫瑰，一朵帶刺的玫瑰，那迷人的芬芳永遠無法在我心中消散。

記得那個忙忙碌碌的周五，她桌上有一堆沒批改的作業，還有一堆家長會材料等著他整理。作業呈現給我們，預備會呈現給家長。她為了這兩件事忙了一整天。看她的身體，幾乎一動不動，雙手不停地畫著，跳動著。桌子上總有一杯提神的咖啡。她時不時的抿幾口，一室香氣氤氳。

我還記得她在教室里聽的每一節課。不管她有多忙，都會聚精會神地聽，若有所思地微笑，不時點點頭，雙手捧住臉頰，有時還會和我們一起鼓掌。在她心目中，我們都是優秀的。

印象最深的是她帶孩子上課的時候。弟弟還小，纏著媽媽說這個說那個。如果他是個正常人，忙了一天肯定不耐煩，但是班主任沒有。她在鍵盤上工作，耐心地回復他弟弟。她總是專注而忙碌。我只能從我的角度看她的側面。她總是用雙手扶著臉頰。臉上帶著淡淡的笑容。她是一個如此堅強的女人，她既能照顧自己的孩子，也能照顧我們。

兩個月匆匆過去了，留下了班主任不變的側面。班主任，謝謝你，總是毫不猶豫的批改作業；謝謝你，一直微笑著回答我們的疑惑；謝謝你，總是細心的照顧生活中的瑣事，讓我們快樂的成長。班主任，你是我們心中最美的花。

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇四

有人問道:“班主任是哪位老師?”

筆者略思片刻，答曰:

班主任就是“官”職賊拉小，說話賊拉逗，打人賊拉狠，留作業賊拉少，堪稱太平洋上的替察—管事的范圍賊拉寬，酷似面前有磁石的錄音機—唱歌賊拉跑調的那位teacher!

班主任就是對社會上嗤之以鼻的“四廳一場”(即歌舞廳、臺球廳、錄像廳、電子游藝廳、早冰場)的分布情況最為熟悉，每每你“go play”都會落個‘冤家路窄’的下場，逼得你不得不對那些“讓你渡過美好時光”的“朋友”說“為你朝思暮想……”的那位teacher!

班主任就是大腦異常充實，小腦異常缺氧—講課時繪聲繪色，百聽不厭;賽跑時慢慢悠悠，最后一個到達終點還直喊“堅持就是勝利”的那位teacher!

班主任就是老趴在窗外、門外，如秋風中一片痰小的枯葉，瑟瑟發抖，然而以鷹一般銳利的雙眼洞察教室中的一切，一旦發現你上課行為不軌，搞小動作(如咦瓜子，津津有味;看小說，專心致志;寫文章，一絲不荀;睡大覺，夢會周公……)時，立即將你叫出來“開小灶”單獨給你上一堂“思想政治教育課”并時不時地請你在“五指山(扇)”上看“星星月亮”;在“萬泉(拳)河”里找“小魚小蝦”的那位teacher!

班主任就是和你玩球，但由于你度屢犯規，將其弄成“面朝黃土背朝天”式，“擁抱”大地……但幾天后，他好了傷疤忘了疼，還和你玩，結果讓歷史的悲劇又一次重演的那位teacher!

班主任就是在冬季戴一頂花邊棉帽，身披黑色皮風衣，無時不給你以《智取威虎山》中楊子榮“打虎上山”的英雄形象，但美中不足他騎的是一輛除了車鈴不響，其余部件都在演奏搖滾樂的自行車的那位teacher!

班主任就是早到晚退，打掃班級衛生，使同學們個個感動得“面紅耳赤”表態要搞好個人衛生，齊心協力共創“流動紅旗免檢班”的那位teacher!