我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初中聆聽領(lǐng)袖故事的心得體會(huì)篇一
皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，結(jié)果都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，這便是正確的答案。
記得有一位美國(guó)女作家曾說(shuō)過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，需要一個(gè)善意的聲音指點(diǎn)我們走出山重水復(fù)的迷境；當(dāng)我們走向成功時(shí)，需要一個(gè)善意的聲音將我們頌揚(yáng)，而這些聲音，是需要我們聆聽的。
是的，聆聽是人與人之間溝通時(shí)，最重要的東西。每個(gè)人的人生，都可以說(shuō)是一部璀璨的長(zhǎng)卷，炫麗的書頁(yè)，需要每個(gè)人的心靈，共同去關(guān)注。聆聽不僅是最重要的，更是最美麗的、最精彩的。花開的聲音，輕快歡悅；花落的聲音，溫柔延緩，這一切，需要我們聆聽。心靈的聲音，靜謐安詳；言語(yǔ)的聲音，妙不可言，這一切，需要我們傾聽。春的生機(jī)，夏的激情，秋的歡悅，冬的寂靜……這一切都是歌曲，悠揚(yáng)動(dòng)聽，時(shí)刻伴隨在我耳邊！喜的歡悅，怒的恐怖，哀的憂愁……這一切都是詩(shī)篇，抑揚(yáng)頓挫，時(shí)刻縈繞在我的耳畔。這些，都宛如人間最和諧的音符，都倘若人間最美妙的樂(lè)聲，這些來(lái)自大自然和人們心靈的妙音，簡(jiǎn)直妙不可言。
聆聽，也是生物在生活中很簡(jiǎn)單的一種行為。簡(jiǎn)單的動(dòng)物社會(huì)也是懂得言語(yǔ)和聆聽的，飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息。而我們，隨時(shí)隨地都能聆聽到有價(jià)值的東西，大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯。
初中聆聽領(lǐng)袖故事的心得體會(huì)篇二
星期六的黃昏，我就像一只貓兒，背脊弓成半圓形，蜷縮在爺爺家的客廳里，瞧著正在下沉到遠(yuǎn)處山丘的夕陽(yáng)，仿佛置身于美妙的王國(guó)。
一天又這樣過(guò)去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗戶忘記關(guān)了？我走到后院，俯起身來(lái)，正要將窗戶關(guān)緊，不遠(yuǎn)處山頭上的一棵樹卻吸引了我的注意：它結(jié)滿了金黃的果子。
我下意識(shí)地瞧了瞧四周，沒(méi)有人。好奇心驅(qū)使著我溜上山，前往一探究竟。
今天，不知道為什么，風(fēng)特別大：一路上摻雜著樹枝搖曳的“沙沙”聲，花兒草兒頻頻點(diǎn)頭的“呼呼”聲，水流與時(shí)間賽跑的“嘩嘩”聲，鞋底與泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”聲。風(fēng)和大自然的所有生靈的歌聲在我耳邊咋咋呼呼，使人感覺(jué)一切仿佛都不一樣了。
不一會(huì)兒，我就走到那棵樹前，真近！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些果子原來(lái)是芒果！不過(guò)，芒果樹是不會(huì)長(zhǎng)在這的吧?我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，慢慢地…回憶起多年前的往事。
“爸爸，你怎么買了一棵這樣小、這樣歪的芒果樹！”媽媽的語(yǔ)氣中充滿了憐愛(ài)又有點(diǎn)責(zé)備。我倚在門旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看得出爺爺眼神有些失望，我講不出話來(lái)表達(dá)，后者失望地提著芒果樹苗進(jìn)屋了。第二天早上，晴空萬(wàn)丈，我往山里奔，每次一回來(lái)，我都喜歡去小徑里散步。不碰巧，也許是好巧，撞見(jiàn)了爺爺。他一只手里舉著小土鏟，一只手里提著芒果樹苗，看見(jiàn)我從樹叢中鉆了出來(lái)，他嚇了一跳，我絲毫不在意他尷尬的表情，好奇地問(wèn)：“爺爺，你在干什么？”他緩了緩神，隨后笑了笑：“我，在種樹。”我一聽又是很好玩的事，便激動(dòng)地嚷著：“我也要種！”。嘴上說(shuō)說(shuō)也罷，種樹哪可是容易事，山上的土很硬，要費(fèi)很大的力氣才能把土松開，挖一個(gè)小坑。那感覺(jué)，手臂酸酸的，麻麻的。
樹種下了，我們?cè)谂赃叺臉涫a底下休息。涼風(fēng)吹過(guò)，吹走我臉上的汗珠，我倚靠著樹干，享受著風(fēng)在我臉上輕撫的感覺(jué)。爺爺慢慢地開口到：“這棵樹你媽媽不是很喜歡。”我奇怪地問(wèn)：“咦？那您為什么要種它呀？”爺爺閉上眼睛說(shuō):“因?yàn)樗且粋€(gè)小生命啊！人是與自然共生，曾經(jīng)是它給了我們生命，我們也要呵護(hù)和善待每一個(gè)小生命。”我問(wèn)：“為什么您會(huì)這么想?”爺爺笑了笑，想了一會(huì)：“大概是風(fēng)替代大自然在我耳邊耳語(yǔ)吧。”我安靜下來(lái)，仔細(xì)聽著風(fēng)的聲音。“聽不到啊，難道只有爺爺聽得到嗎？”我自言自語(yǔ)道。
我緩過(guò)神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下幾顆芒果，帶著滿懷的喜悅下了山，心頭暖暖的。又起風(fēng)了，不知道為什么，耳邊留下的仿佛是大自然與人們?cè)S下的諾言，也許就是爺爺說(shuō)的自然的耳語(yǔ)吧，只不過(guò)真的是通過(guò)風(fēng)傳來(lái)的。
我也請(qǐng)你認(rèn)真聆聽風(fēng)的聲音。也許就是大自然悄悄對(duì)你的耳語(yǔ)。
初中聆聽領(lǐng)袖故事的心得體會(huì)篇三
成長(zhǎng)好似一朵花。必須經(jīng)歷萌芽打苞開花敗落……這一系列的過(guò)程。開花又往往是一朵花一生中最精彩的一部分。花開的聲音，時(shí)而委婉，時(shí)而低沉……
梔子花開，如此可愛(ài)……
六月的梔子花開得熱烈，一縷一縷淡淡的幽香透過(guò)白得刺眼的花瓣，飄進(jìn)每個(gè)人的心底。然而，梔子花的綻放，注定了這個(gè)季節(jié)彼此的離開。當(dāng)驪歌又一次在耳旁想起，眼淚也已無(wú)法表達(dá)那酸楚的心情。看著學(xué)弟學(xué)妹們拍畢業(yè)照時(shí)一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，絲毫沒(méi)有畢業(yè)即將別離的傷感。我在別人的不經(jīng)意間來(lái)到校園的梔子花旁，讓那純潔的白、沁透心脾的香填補(bǔ)心中那片不知從那里丟失的空白。凝望著這綠白錯(cuò)落的梔子花，我只想祝福人生的歷程一定要像梔子花一樣，不要讓干擾所羈絆，永遠(yuǎn)保持一顆潔白一塵不染的心靈。潔白的花，在幽幽月光的照耀下，猶如水晶般耀眼奪目。
蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景……
無(wú)聊地在校園里閑逛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，很是怡人，無(wú)意在圍墻邊發(fā)現(xiàn)了一株成熟的蒲公英。我靜靜地蹲下來(lái)，沒(méi)有去用手摘下，我只是不想破壞這沉靜的蒲公英。它像一個(gè)一兩歲的孩子，渴望掙脫父母的懷抱，但又沒(méi)有獨(dú)自走路的勇氣，心里很是矛盾。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英飛舞起來(lái)，輕盈地在空中跳起了探戈。溫暖的陽(yáng)光慈愛(ài)地?fù)崦兹椎钠压ⅲ颐嫦蛱炜?5°，欣慰地微笑……幸福是什么？有人說(shuō)：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”我說(shuō)：“幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。”蒲公英四海為家，無(wú)畏艱辛，勇于面對(duì)挫折，而它又只存在與春夏交替之際，無(wú)聲無(wú)息，生命短暫。聽，蒲公英又在碧藍(lán)的天空中甜美的旋轉(zhuǎn)了……
彼岸花，花開一千年，葉落一千年，花葉永不相見(jiàn)……
彼岸花，惡魔的溫柔。傳說(shuō)中是自愿投入到地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意她開花此路上，給離開人界的魂們一個(gè)指引和安慰。彼岸花開，則凋；葉茂，則花敗；二者不可兼在。成長(zhǎng)亦是如此。舍得，舍得，有舍才有得。或許，有時(shí)付出可能得不到一點(diǎn)回報(bào)，但是夢(mèng)想在未完成之前，總是在天邊依稀可見(jiàn)。不錯(cuò)，夢(mèng)想常常夾帶著咸咸的淚水，當(dāng)它同希望一同飛躍時(shí)，我們需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開一切，并努力去追尋。因?yàn)椋心繕?biāo)的人從來(lái)都不會(huì)感覺(jué)疲憊，他們心中都明白，那目標(biāo)正等著自己去超越。成長(zhǎng)，需要我們的努力和包容才能更加美好和精彩。彼岸花，在陽(yáng)光下肆意地開放，美得刺眼……
菊花殘，滿地傷……
“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”(黃巢《菊花》)菊花想來(lái)給人的印象是耐寒，桀驁不馴，意志頑強(qiáng)，而菊花也是文人墨客最喜歡贊頌的對(duì)象。我很愛(ài)菊花，喜歡菊花的香氣，喜歡菊花所代表的季節(jié)。成長(zhǎng)是一種美麗的痛，如同花謝滿地的菊花一樣，留下了一片片滿地殘傷。不過(guò)，菊花在怒放時(shí)所展現(xiàn)的美以及如同虔誠(chéng)祈禱的手卻可以感動(dòng)蒼天。十三、四歲的我們感情豐富，肆無(wú)忌憚，成長(zhǎng)必須經(jīng)歷與面對(duì)成功與失敗。成功怎樣？只是一時(shí)的榮耀！失敗又怎樣？我們還擁有明天！我們寧愿做一個(gè)未必成功的追求者，也不要做一個(gè)不再追求的失敗者！我們有夢(mèng)，就一定不會(huì)停下這追逐的步伐！
菊花殘，雖然在滿地留下或多或少的痕跡，但我們的面容不會(huì)泛黃，我們只會(huì)選擇微笑！
那些花開，那些聲音，已經(jīng)悄悄地融入我的生命；那些夢(mèng)想，那些堅(jiān)強(qiáng)，鼓舞著我永不停息，永不放棄！
讓我們一起聆聽—花開的聲音……
初中聆聽領(lǐng)袖故事的心得體會(huì)篇四
春，像個(gè)快樂(lè)的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來(lái)。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來(lái)了。山下，一條清澈的小河唱著流水謠歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞沁人的馨香招來(lái)成群的蜂蝶在百花從中忙碌著。‘一年之計(jì)在于春，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來(lái)朗朗的讀書聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹林間傾聽，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無(wú)處不在。
轟隆隆——隨著一聲悶雷炸響，夏天來(lái)了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。啪啪嗒嗒地打在窗戶上，像是大自然在演奏一首搖滾樂(lè)曲。沒(méi)有春天那種新生的嫩綠，小草，樹木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)大時(shí)小的夏日無(wú)常風(fēng)。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵！好壯觀的一片金海，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，夏天的太陽(yáng)那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧！一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺(jué)得惋惜吧？不！明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂(lè)呵呵地收割采摘這些來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。
不知道什么時(shí)候，窗戶上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺(jué)，頃刻間明白——下霜了。打開窗戶，呼——直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢！冬天到了。走在公路上，見(jiàn)周圍的人個(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層。可不是，冬天的風(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹木都只剩下光禿禿的枝干。花兒謝了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺(jué)讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒(méi)有月季的婀娜多姿，沒(méi)有玫瑰的火紅妖艷，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺(jué)得它勝過(guò)玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗说男撵`在凈化而變得純潔。
走過(guò)四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂幔咳说纳挥幸淮危@無(wú)法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧！讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩！
四季——大家都知道，它分別是春夏秋冬。
春季生長(zhǎng)的季節(jié)，大地充滿著生機(jī)，萬(wàn)物從此蘇醒，從黑暗的泥土向太陽(yáng)生長(zhǎng)，獲得重生。萬(wàn)物穿著綠衣衫，在暖洋洋的春風(fēng)中，炫耀著自己生命的璀璨。田野里一片綠，森林里一片綠，它裝扮著我們的地球，使我們生活得更愉快，更健康。
夏季茂盛的季節(jié)，大地由新綠換成了深綠，草木比春季更加郁郁蔥蔥。一切都顯得是那樣成熟，花兒也是特別得艷麗。
秋季成熟的季節(jié)，原野被染熟了。坦蕩如低的稻田，一層層的金色浪綠色圃頭涌向無(wú)邊無(wú)際的天邊：果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的陽(yáng)光中蕩漾。天空高遠(yuǎn)了。朝霞不再是鮮紅的，它的光線是耀眼的金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色彩的規(guī)律，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝似的夜幕上，十五的月亮有如一只盛滿黃金的玉盤。用發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
冬季沉睡的季節(jié)，大自然都在這個(gè)時(shí)候?yàn)閬?lái)年做好一切的準(zhǔn)備。
四季就是這樣各賦神韻。
初中聆聽領(lǐng)袖故事的心得體會(huì)篇五
角落中，有一朵野花正欲開放
——題記
“生命中的花開需要什么？”曾經(jīng)有個(gè)朋友問(wèn)我，我漠然……
走在某公園一條較幽靜的小路里，忽然想起了這個(gè)未解開謎底的問(wèn)題。
也許是想的太認(rèn)真，我竟一路順著幽徑走了下去，也不知拐了多少個(gè)彎，走了多久，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)是條死路才回過(guò)神來(lái)往回走。
拐到一個(gè)彎處時(shí)，我忽然停下了腳步，那是…那個(gè)小女孩在干什么啊？那么認(rèn)真！我被不遠(yuǎn)處的一個(gè)小女孩吸引住了目光，于是我暫時(shí)放下腦中的“思索包袱”，快步走過(guò)去看個(gè)究竟。
走近到面前才知道那是一個(gè)大約上一二年級(jí)的小女孩，身穿粉白色的外套，額前剪個(gè)“流海”，頭上扎個(gè)羊角辮，真可愛(ài)!
“你在認(rèn)真地看什么呢？”我好奇的問(wèn)她。
她笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“嘻嘻，大姐姐，你聽到小花在說(shuō)什么嗎？”
我一聽來(lái)了興趣，忙問(wèn)：“嗯，姐姐不知道，告訴姐姐好不好？”
她看著小花苞，一字一頓：“它在說(shuō)，我從一顆種子長(zhǎng)到現(xiàn)在多不容易呀，我沖破了黑暗的地下，發(fā)了芽，不斷地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，現(xiàn)在，要到春天了，我要把從前路人的不屑，其他花草的譏諷全部拋開”，說(shuō)到這，她深吸一口氣，越說(shuō)臉上越欣喜，“我要以最燦爛的樣子展現(xiàn)給世界！姐姐，你說(shuō)對(duì)不？”
我一聽點(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然想朋友的那個(gè)問(wèn)題，“生命中的花開需要什么？”對(duì)呀，答案難道不正是小女孩所說(shuō)的么？哦！生命中的花開不需要財(cái)富、美麗……
只需要去奮斗，活出最精彩的人生，最活力的自已！想到這，我匆匆與小女孩告別，離開了幽徑。
回到家我打了個(gè)電話，把所想的答案告訴朋友，她聽完在電話中笑了，很爽朗，很輕快而我也為自已的回答感到滿意，和朋友一起笑了起來(lái)……
現(xiàn)在，想起這些事仍有“余味”，馬上要到春天了，我想，那幽徑中的野花也要開了吧！也許呢！
角落中，有一朵野花正燦爛的開放。
