每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)語(yǔ)文電子書篇一

說(shuō)說(shuō)這個(gè)酸味，你們首先會(huì)想到什么？沒(méi)錯(cuò)！檸檬，酸不溜嘰，吃起來(lái)并不好吃。如果不小心吃到一口，咝……嘴唇直發(fā)出一種特別特別難忘的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓你直閉眼；過(guò)后，嘴唇還會(huì)隱隱作痛。

說(shuō)說(shuō)這個(gè)甜味，應(yīng)該是每個(gè)小孩子都最喜歡的味道。說(shuō)到甜想到的必定是糖，吃一口，甜味能滋潤(rùn)到我的心田。夾雜著酸味的甜，像番茄醬，相信有很多小孩也喜歡，酸酸甜甜的。

說(shuō)說(shuō)這個(gè)苦味，我想到了中藥，喝一口，苦得讓人嘔吐。不過(guò)中藥不是可以吃的食物，苦瓜是有苦味的食物，也并不好吃。想想太苦會(huì)讓人那么難受，那越王夫差臥薪嘗膽是怎么樣的一種感受啊？我想，越王夫差肯定吐過(guò)無(wú)數(shù)次。

說(shuō)說(shuō)辣的這個(gè)味道，至今都不敢想象。不過(guò)我就很喜歡挑戰(zhàn)極限，有好幾次我辣得嘴巴里像有團(tuán)火在燒，辣得舌頭直發(fā)麻，連喝了五六杯水。

再說(shuō)說(shuō)咸的味道，是不是想到了一種調(diào)味料，沒(méi)錯(cuò)，是我們每日都吃的鹽。記得小時(shí)候偷偷吃過(guò)一口鹽，咸得讓我在地上打滾，那種感覺(jué)讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

最后我要說(shuō)說(shuō)許多人都不喜歡的味道——臭。臭這個(gè)味道很難和美食聯(lián)系起來(lái)，但說(shuō)到臭豆腐、榴蓮，都是聞起來(lái)臭臭的，可吃起來(lái)是不是特別的香？

大家聽我說(shuō)完都有什么感受呢？是不是也和我一樣感到每種味道都特別有意思呢？

四年級(jí)語(yǔ)文電子書篇二

雨“嘩啦啦”地下了起來(lái)，敲打著公園里的竹子，一根大竹子正護(hù)著一根小竹子，它們根連根，肩并肩，這讓我想起我和我姐姐。

我姐姐是微胖界的“大”美女，她還架著一副黃黑鄉(xiāng)間的眼鏡，看上去好博學(xué)多才的樣子，說(shuō)話像天使一樣，唱歌也非常好聽。

姐姐是我的“好玩伴”。在我的爸媽沒(méi)有在家時(shí)，還好我有一個(gè)好玩伴——姐姐。我和姐姐在無(wú)聊之中突然想到了一個(gè)游戲——假打架。我就立刻站了起來(lái)跟姐姐“打”了起來(lái)。我就來(lái)了一“餓人撲食”把姐撲倒在了沙發(fā)上，誰(shuí)知姐姐一下子就來(lái)了個(gè)“鯉魚翻身”就掙脫了出來(lái)，然后就甩出了她的封印技如來(lái)神壓，一下子就把我困了起來(lái)，我就用了孫猴子想逃出五指山——叫媽媽，我就假哭的叫：“媽媽！姐姐欺負(fù)我。”媽就跑了過(guò)來(lái)說(shuō)；“不能打架了。”我們只好停下，媽媽走后我們又開始了戰(zhàn)爭(zhēng)，我用手使勁推了姐姐一下，姐姐就順手把我也抱了下來(lái)，一起滾到了地上，只聽見(jiàn)梆梆兩聲，我們來(lái)了個(gè)720°地板大旋轉(zhuǎn)，我就爬起來(lái)，我們又開啟了貓抓老鼠的新追“打”，整個(gè)屋子都充滿了我們追“打”的痕跡，笑聲飄蕩在心間……

姐姐還是我的“嚴(yán)管家”。在一個(gè)星星都鉆進(jìn)被窩的晚上，我偷偷地把臺(tái)燈放到被子里看書，這一下就被姐姐看見(jiàn)了，她怒目圓瞪厲聲喝道：“你要是再看我就把臺(tái)燈扔掉。”說(shuō)完就搶走了我手上的書，又回去睡了，只留下我呆呆地望著她的背影。

姐姐還是我的“保姆”、“零食超市”、“零用錢專柜”……

我這個(gè)姐姐好朋友是個(gè)魔法少女變成了許許多多的角色，這讓我感到無(wú)比幸福、無(wú)比快樂(lè)。

四年級(jí)語(yǔ)文電子書篇三

我家門前有一條河，她有個(gè)樸實(shí)的名字：長(zhǎng)河

春天的時(shí)候，長(zhǎng)河兩旁垂柳依依，一朵朵桃花迎風(fēng)盛開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常美麗。可是，當(dāng)你靠近她的時(shí)候，就會(huì)失望的發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)河的水污濁不堪，有風(fēng)的時(shí)候還 會(huì)散發(fā)出一陣陣刺鼻的惡臭。

我每天上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)河。每當(dāng)看見(jiàn)黑黑的河水，聞著刺鼻的臭味，我都會(huì)想：“為什么河水不是清澈透明的呢？為什么河水會(huì)變臭呢？河里不是應(yīng)該有魚、有蝦、有青蛙的嗎？”

終于有一天，我忍不住問(wèn)了爸爸這個(gè)問(wèn)題。爸爸告訴我，河水變臭的原因很多，最主要的原因，是生活污水和工業(yè)廢水未經(jīng)過(guò)處理就直接排入河道，導(dǎo)致河水被污染，久而久之就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

“可是，為什么河水被污染后就會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，爸爸和我一起去查閱了資料。原來(lái)，污水里含有大量的有機(jī)物質(zhì)，微生物很喜歡這種食物。于是，微生物大量繁殖，消耗掉了水中的氧氣，那些需要氧氣的生物就慢慢地死亡了。在無(wú)氧環(huán)境下，這些有機(jī)物質(zhì)分解產(chǎn)生大量的沼氣、氨氣、以及硫化氫等氣體。這些氣體可都是很臭的哦，爸爸說(shuō)我們放的屁里面就有這些氣體呢！

“有沒(méi)有什么辦法可以讓河水變回去呢？”剛剛搞清楚上面的問(wèn)題，我又迫不及待的問(wèn)。爸爸摸了摸我的頭，忍不住哈哈大笑：“看來(lái)，你是要打破砂鍋問(wèn)到底呀！”我們父子倆又查呀找呀，終于有了一點(diǎn)眉目：首先，污水不能直接排入河道，它們必須先經(jīng)過(guò)處理；其次，還 要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。

知道了這些辦法，我興奮的對(duì)爸爸說(shuō)：“這就好辦了！我長(zhǎng)大了要做污水治理的專家，要把所有的河水都變得清澈透明！”爸爸看著我興奮的樣子，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，爸爸支持你。不過(guò)，污水治理可不是一件容易的事，你只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不過(guò)呢，有些事情我們現(xiàn)在就可以做，想想看？”我歪著腦袋想了想，很肯定的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們可以愛(ài)護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，還 要告訴身邊的人，讓他們和我們一起這么做。”

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)河的水變得清澈見(jiàn)底，里面有魚、有蝦、有青蛙……

四年級(jí)語(yǔ)文電子書篇四

我的班集體不是一個(gè)枯燥無(wú)味的知識(shí)灌輸房，也不是一個(gè)放縱無(wú)論的游戲廳，而是一個(gè)既調(diào)皮搞笑、又機(jī)敏超群的“k4黃金形”屋。講起來(lái)，先說(shuō)。

我們班是一群搞笑王的“集結(jié)營(yíng)”：男生在掃地時(shí)，總要翻翻“樂(lè)章”，再拿掃把當(dāng)做一柄名牌吉它開始“演奏”，那滑譏的動(dòng)作、搞笑的歌詞還有那奇怪地音調(diào)，總是令人膨腹大笑。女生的搞笑手段總能令人狂笑不已，噢，不是，是爆笑不止，因?yàn)樗齻兿抡n時(shí)的恰恰舞簡(jiǎn)直可以拍成一檔機(jī)靈古怪的搞笑節(jié)目，每天都讓人瘋笑幾十分鐘。不過(guò)，我們班級(jí)還是。

“今年的接力賽四年級(jí)比賽結(jié)果第一名是四年級(jí)四班”，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)校長(zhǎng)洪亮的聲音，聽，另一邊又傳來(lái)了大爆炸：“萬(wàn)歲，勝利萬(wàn)歲”……聲音持久不息，告訴你，那便是我們四·四班的慶祝聲，每次得第一，都有可能零食變禮花呢！其實(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)兒都是“裝了超大微波發(fā)動(dòng)機(jī)的大火箭”，速度可達(dá)一秒種二十米，跑上一個(gè)長(zhǎng)600米的來(lái)回對(duì)我們來(lái)說(shuō)那也是輕而易舉，在加上平時(shí)的訓(xùn)練，要得冠軍簡(jiǎn)直是探囊取物一般不費(fèi)吹灰之力。但是我們班還是。

平日上課，做作業(yè)我們是“爭(zhēng)分奪秒再加力，三家嘆氣兩家興”的學(xué)習(xí)隊(duì)。如果在一學(xué)期中想得到好多個(gè)一百分，那還得靠努力呀。但是是，一學(xué)期下來(lái)，平均分永遠(yuǎn)都被幾個(gè)拖后腿的拉了下來(lái)，要問(wèn)這幾個(gè)拖后腿的100分得了多少個(gè)，我只能給你一個(gè)答案，那就是0！！但是是，尖子生可也不少，要論賺分，他們總是大把大把地賺，“萬(wàn)貫家財(cái)”堆積如山。三班是我們的棋逢對(duì)手，每年期末考試，一場(chǎng)激烈的vs大對(duì)決總是少不了三班，誰(shuí)班的“一根炮管倆炸彈”更多，誰(shuí)就贏得最火。

我們這個(gè)班級(jí)體是真的棒啊！為此一首詩(shī)在我腦中浮現(xiàn)：我們四班超級(jí)好，一百一百大把炒。要論運(yùn)動(dòng)與搞笑，還論我班最最好！

四年級(jí)語(yǔ)文電子書篇五

在我孤獨(dú)的時(shí)候讓我不再寂寞的是你—書。 在我傷心的時(shí)候讓我不再悲傷的是你—書。在我心煩意亂的時(shí)候讓我不再苦惱的是你—書。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡在你的世界里漫游。

小時(shí)候，我不認(rèn)字，漫畫伴隨著我。《三毛流浪記》讓我傷心不已；《父與子》讓我俊笑不禁。雖然這些書沒(méi)有字，但也讓我學(xué)會(huì)了同情和關(guān)心。

幼兒園的時(shí)候，我便喜歡連環(huán)畫。《小蝌蚪找媽媽》讓我悲喜交加；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，讓我即心疼又開心；《回聲》讓我知道，并初步認(rèn)識(shí)了回聲的原理；《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報(bào)，善人有善報(bào)”的道理；《木偶奇遇記》讓我時(shí)而產(chǎn)生憐憫之心，時(shí)而又笑逐顏開。

不知不覺(jué)上了小學(xué)，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬靜的艾晚，面對(duì)壓抑的童年，從不自卑、自暴自棄，使我堅(jiān)信，一旦她有一雙會(huì)飛的翅膀，以前成長(zhǎng)的經(jīng)歷都成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人；《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合，牽系著我。四大名著《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機(jī)智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過(guò)人的武松、《三國(guó)演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動(dòng)著我心。

人有悲歡離合，“書”有陰晴圓缺。我愛(ài)書，我喜歡書。

啊！好書伴我成長(zhǎng)。書，我永遠(yuǎn)的朋友！