每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我成功了三年級 我成功了小學四年級字篇一
一下車，我看見哥踩著單車過來，還跟姐姐一起比賽。
后來，看得我也想學了，可我想到，以前聽人說學單車要摔很多次。可我還要學。
我跟哥哥說：“哥哥我也要學。”
說完，我馬上上單車，他們扶我，我覺得這樣學不會，就讓他們放手，就摔了一下。
后來，我先學上車，上完后再踩，我踩了幾步又摔我一下。我有一次成功可，得意使我摔了一個坑里，我再踩真的成功了。
我真高興，以后可以踩單車了，我成功了！
我成功了三年級 我成功了小學四年級字篇二
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰在說話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說起。暑假，我參加了拉丁舞培訓班，至今，我還在堅持學。此時因為跳的出色，被老師選上參加比賽。老師說：“比賽前，有一項體能訓練，項目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等。”
我一聽，愣住了。對于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時，我有點想打退堂豉，對老師說：“老師，我不想去比賽了。”老師追問道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“練”老師丟下一個字走了。
老師既然說我能參加比賽，他必須想到了體能這一點，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒下去，老師用手輕輕一按，我下去了。此時疼痛的淚水從兩頰流下來，當然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
我成功了三年級 我成功了小學四年級字篇三
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰在說話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說起。暑假，我參加了拉丁舞培訓班，至今，此時我還在堅持學。因為跳的出色，被老師選上參加比賽。老師說：“比賽前，有一項體能訓練，項目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等。”
我一聽，愣住了。對于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時，我有點想打退堂豉，對老師說：“老師，我不想去比賽了。”老師追問道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“練”老師丟下一個字走了。
老師既然說我能參加比賽，他必須想到了體能這一點，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒下去，老師用手輕輕一按，我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來，當然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
