在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友 我的朋友字篇一

就像我們不好好照顧身體，在身體負荷不了的時候，身體會反應會生病，也就是告知你，要注意保養了。所以當你生病時，如果可以即時的治療，基本上問題都不太大，不用多久就可以回復到原本的生活。

「我想我們還是當朋友好了？」當這句話出現之時，時間點算起來應該還未到分手的地步。如果你明白身體生病的道理，應該正視著你們之前，哪里出現了問題？如果能即時解決，日前的感情都還可以壓過對方心理的不愿意。

最怕的就是，在你心急之時，不懂得去發掘問題，反而疑心病作祟，進而跟他爭吵些不是重點的事情，反而讓對方的感覺越走越遭，決心越下越重，之后就剩下懊惱與懺悔。

所以當你聽見這句話：「我想我們還是當朋友好了？」，其實心理應該平靜點的，因為它意味著警告你：感情要有變化了。

天下本無事，庸人自擾之。

我的朋友 我的朋友字篇二

我有一個朋友，他給人的第一印象是有點兒虎頭虎腦的。可認識他的人都知道，他可是個三國迷，他那大腦袋里全是三國知識。

他家里的書差不多都是關于三國的，都已經翻破了。有些書跟磚頭一樣厚，連圖都沒有呢！我真不知道他為什么會那么喜歡看這種枯燥、乏味的書。

有一次，我和姐姐和他開玩笑，說：“三十六計，哪些計你防不住呢？”他說：“三十六計其他的我都能防，只有美人計防不住。”逗得我們笑得肚子都痛了。

三國我不在行，我經常問他些問題，比如：曹操是怎么死的？對他來說，這很簡單，但他還是很有耐心地回答我每一個問題，就像一個知識淵博的教授在指導他的學生一樣。

他在生活中也經常把三國知識融入進去，媽媽是貂蟬，爸爸像曹操，他自己呢，則是足智多謀的諸葛亮，經常使計、用計，真有趣。

說了那么多，你一定也認識了他——沈以恒。你有沒有這樣的朋友呢？

我的朋友 我的朋友字篇三

“書是人類進步的階梯”這是俄國著名的文學家高爾基的名言。因此，書成了我的朋友。這幾年來，我每一天都要看書，與書結下了不解之緣。

記得我上一年級的時候，才認識幾個字，就想買幾本書看看。于是我就纏著媽媽要買書，在我懇求下，媽媽給買了一本漫畫書，雖然上面的字不多，但我仍然看得津津有味。媽媽見我這么喜歡看書，便定了一條不成文的規矩：每個星期日，都買一本書。我聽了一蹦三尺高。

我的小房間里，除了床和沙發，其余的地方都占滿了書。只要你一走進我的房間，就可以聞到一股油墨的香味。每次，我信手拈來一本書讀時，我就能很快地走進書中的世界，就連做夢時，還會夢見自己也成了書中的人物……

現在，媽媽又買了適合我讀的《十萬個為什么》、中國古典《四大名著》 ……這些書真讓我大開眼界，也陶冶了我的性情。看書提高了我的思維能力，寫作能力。很多人都說寫作文很難，可我卻不這么認為，是廣泛閱讀帶我走出了難寫作文的困境。

我不但認真讀書，還會把書捐給有困難的小朋友，想讓他們在精神上富有，以書為舟，到達知識的彼岸！

啊！書——我的朋友，我要與你相隨永遠，相伴一生。

我的朋友 我的朋友字篇四

今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來的

到了晚上，讀完了朱自清的專集，關上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺淚流了下來。腦海中幻出了我小學同學的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見他們一面那該多好，可能吧。

我在新學校仿佛是在異國他鄉，我很懷念祖國——我的朋友們與學校。我就是一朵黃色的野花，而我的朋友——我小學的朋友就是扶著我的巖石、土壤、大樹！如果我的小學是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠方。

睡了覺滿腦子都是我的小學朋友。在夢里我夢見了他們，我們還在一起玩耍、一起學習。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學過的數學題。

我懷念啊，懷念小學的時光。我也怨啊，我怨我自己沒有珍惜小學的時光。如果能再見到它，在見到他們我就覺得非常幸福了。

一覺醒來我的淚又掉了下來，但不一會兒就收回去了因為他們說過：“男子漢大丈夫流血不流淚！”

我的朋友 我的朋友字篇五

幼時的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。

她那時是我們學校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長發，高高的鼻梁，她笑的時候也是她最美的時候，兩個嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。

在一個雷雨交加的下午，我的家人沒有來接我，是你一直在陪著我。那時我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。

天色漸漸的暗了下來，你冒著大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開的背影，心里有些酸酸的。

你非常關心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。

邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時我的心里有種幸福的感覺，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護著我，關心著我，惦記著我。

當我上了小學，我就再也沒有見到過你，我會把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛的老師呀！

我的朋友 我的朋友字篇六

從小，書就是我的好朋友，盡管我讀的書算不上特別多，可是卻有不少書給我留下了揮之不去的印象。

小時候，《海的女兒》、《白雪公主和七個小矮人》、《賣火柴的小女孩》等童話給我的童年增添了不少的樂趣和感慨，到現在也還是揮之不去。

稍微長大一點，四大名著走進了我的世界，帶我領略了從未見過的神奇世界。讓我知道人情世故，讓我知道了什么叫做世俗，什么叫文韜武略。

之后《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等一些外國名著不斷開闊著我的視野，帶我游覽浩瀚無邊的神秘世界。里面的故事深深吸引著我，并讓我學會了更加堅強。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾？柯察金以鋼鐵般的意志感染了我，讓我學會了如何堅定不移地向自己的目標前進，最終獲得成功。

《水滸傳》讓我認識了梁山的一百零八好漢，他們的事跡激勵了我，他們的精神鼓舞著我，盡管他們的的下場不盡人意但在我的心目中，他們是永遠的英雄！

俗話說“讀萬卷書，行萬里路”“書是人類進步的階梯。”“書是全人類的營養品。”我相信，書會是伴隨我一生的好朋友，我會一直與書同行！

我的朋友 我的朋友字篇七

到暑假的時候，有幾天我總會和爸爸、媽媽一起去菜場買菜。

跨進菜場，看著這些白花花的菜，我開心極了！“瞧一瞧！看一看！”一位老爺爺在使勁地吆喝著，他洪亮的聲音傳到我的耳中，“賣青蛙咯！又肥又大的青蛙……”這一喊，便有許多人把那位老爺爺圍得水泄不通。

我朝哪個攤位望去：那位老爺爺喜笑顏開，手里捉著幾只青蛙，它們拼命掙扎著。好多人都把青蛙買回去吃，這讓好多青蛙死于非命，我倍感心痛。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的叫聲會讓人聯想到一派豐收的景象。可是，現在呢？現在，卻有許許多多的人在賣青蛙、吃青蛙。一點兒都不把青蛙當作益蟲，隨便吃、賣。

青蛙是動物界杰出的“捕蟲能手”，就連農民伯伯也親切地把青蛙稱為“農田衛士”。青蛙的眼睛十分銳利，可以看到許多蟲子，每個小時能夠吃三十個蚊子或九百個蚊子呢……

為了我們的家園，請讓我們攜手保護我們的好朋友——被譽為“捕蟲專家”的青蛙吧！愿我們地球母親的明天更加美好！

我的朋友 我的朋友字篇九

阿皮把帽子做成好幾個小小小小小號的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹洞。

在路上，阿皮的腦子里又有了一個問題，他自言自語地說：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽到它們說話呢？還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢？”

“有了，我想到辦法了！“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口，除了會給它們引發“洪水“的冰激凌。然后，自己在螞蟻家門口的樹枝上等待著螞蟻們全部出來。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來，就馬上給它們戴上帽子。

阿皮在回家的路上，天上又飛來了一個和之前一樣的帽子。阿皮一見，說：“呀，我怎么這么幸運，上天都對我那么好！“阿皮馬上戴上帽子，一轉身又跑回了螞蟻洞門口，

這時，螞蟻們剛剛到門口，有的螞蟻說：“這些零食一定又是那個小屁猴送來的。”“它應該想來說對不起的吧，又怕我們聽不懂他的話，才送來的。”還有的螞蟻說。

“我們和他和好吧，他給我們送來這么多好吃的，我們肯定要和他和好的！“螞蟻們異口同聲地說。這些話剛好被回來的阿皮聽到了，他別提有多高興了。”我以后要多給它們送些吃的。“阿皮想。從此，阿皮和螞蟻們永遠是朋友了。